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写一个给人留下深刻印象的人
人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学语文五年级下册
习作七写一个给人留下深刻印象的人人教版《义务教育课程标准实验
（ ）的小嘎子
( ) 的王熙凤
（ ）的严监生
（ ）的刷子李
（ ）的托德
顽皮机灵
刁钻、世故
爱财如命、吝啬
技艺高超
刻薄、阿谀奉承
找准人物特点
（ ）的小嘎子顽皮机灵刁
选好典型事例
所谓典型事例是指具有代表性的人或事 ，这些事情可以明显反映出人物的特点。
摔跤时总想下冷绊子，使巧招。
临死前还记挂着多烧了一茎灯草。
会根据贾母的态度改变自己的言行。
刷墙时穿一身黑，不掉一滴白浆。
选好典型事例 所谓典型事例是指具有代表性的人或事 ，这
习作要求：
一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。
习作要求：
所谓人物的特点，是指一个人在性格、品质、爱好、特长、习惯等方面不同于他人的特征。
找准人物特点
所谓人物的特点，是指一个人在性格、品质、爱好、特长、
写一个给你留下深刻印象的人
深刻
一个
人
训练要求
生活中哪个人给你留下的印象最深？想一想，这个人为什么会给你留下深刻的印象。
说
看
写
想
写一个给你留下深刻印象的人深刻一个人训练要求 生
他对你的关心、爱护和帮助；
他的某些特长和爱好；
他做的某一件事使你深受感动。
长辈（父母、爷爷、奶奶、外公、外婆、老师等）
同辈（同学、兄弟、姐妹、邻居家的小伙伴等）
[习作写法指导]
他对你的关心、爱护和帮助；他的某些特长和爱好；他做的某一件事
写法指导
写法指导
一、外貌描写
外貌指的内容很广，如容貌、神态、衣饰、身材、风度等。而神态描写指人脸上各部位的动作和表情变化，对塑造人物形象可以起烘托作用。
一、外貌描写外貌指的内容很广，如容貌、神态、衣饰、身材、风度
容貌（面容长相，如五官等）
身材（高、矮、胖、瘦）
衣着（穿着打扮）
表情（喜、怒、哀、乐）
外貌描写
外
貌
神态
容貌（面容长相，如五官