人教部编版八年级下册历史：第13课-香港和澳门的回归课件.pptx

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“一子”：再次与祖国大陆 分离
香港、澳门
台湾
“两子”： 未回到祖国怀抱香港、澳门台湾
1
澳门
香港
台湾
第四单元 民族团结与祖国统一
第13课 香港和澳门的回归
澳门香港台湾第四单元 民族团结与祖国统一第13课 香港和澳
2
学习目标：
1、了解香澳回归的史实及回归的意义。
2、知道“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
3、通过港澳回归，认识祖国统一是历史发展的必然趋势 。
学习重点：港澳回归祖国。

学习重点：“一国两制”的构想及其含义。
学习目标：1、了解香澳回归的史实及回归的意义。学习重点：港澳
3
1、 谁提出了“一国两制”构想？
自学提纲
2、 “一国两制”的含义是什么？它的提出有什么意义？
4、香港、澳门回归祖国有什么历史意义？
3、香港和澳门分别在何时回归祖国？
1、 谁提出了“一国两制”构想？ 自学提纲2、 “一国两制”
4
一、港澳问题的由来
一、港澳问题的由来
5
你能说说香港和澳门被侵占的历程吗?
温故知新：
你能说说香港和澳门被侵占的历程吗?温故知新：
6
新界
香港岛
九龙
1842年《南京条
约》割占香港岛
1860年《北京条约》割占九龙司一区
1898年租借新界
（至1997年6月30日）
香港的别离
英国
新界香港岛九龙1842年《南京条1860年《北京条约》割占九
7
澳
门
的
别
离
1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门
1573年，葡萄牙取得澳门的租借居住权。（主权属于中国）
19世纪五六十年代葡萄牙人先后侵占氹（dang）仔岛和路环岛。
1887年，清政府被迫承认葡萄牙管理澳门
澳1553年，葡萄牙人借口晾晒水浸货物，强行进入澳门19世纪
8
内政问题?
外交问题?
港澳问题的实质：
内政+外交=主权问题！
合作探究一：港澳问题的实质
内政问题?港澳问题的实质：合作探究一：港澳问题的实质
9
你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？ 不同的方式有什么结果？


3、影响中英、中葡关系的正常发展
有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。
和为上策
战争方式：
和平方式：
合作探究二：
你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？ 不同
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