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第七单元复习
部编教材二上
单元要点
围绕“想象”这一主题编排了3篇课文：
《古诗二首》（《夜宿山寺》《敕勒歌》）
《雾在哪里》
《雪孩子》
想象让人入情入境
重点：展开想象，获得初步的情感体验
想象充满童趣
想象纯真美好
单元要点围绕“想象”这一主题编排了3篇课文：想象让人入情入境
古诗二首
危 敢 惊 阴 似 野 苍 茫
部首
撇刀头 里
读音
jīnɡ yīn
辨析
敢 赶 经 惊 阴 音 也 野 茫 忙
（读一读，口头组词。）
古诗二首危 敢 惊 阴 似 野 苍
古诗二首
危楼高百尺
①危险 ②高 ③损害
不敢高声语
①语言 ②语文 ③说话
恐惊天上人
①害怕 ②吓唬 ③恐龙
风吹草低见牛羊
①见面 ②看见 ③显现
根据诗句选择恰当的解释
古诗二首危楼高百尺①危险 ②高 ③损害不敢高声语①语言 ②语
古诗二首
根据句子写出相应的诗句
不敢大声地说话，因为担心惊动天上的神仙。
我看到辽阔的天空，无边的原野，茂盛的牧草，肥壮的牛羊，不由想到了北朝民歌《敕勒歌》中的诗句：
站在瀑布前，我不禁吟诵起李白的名句：
不敢高声语，恐惊天上人。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
古诗二首根据句子写出相应的诗句不敢大声地说话，因为担心惊动天
古诗二首
读读记记
1．《敕勒歌》是一首（北朝）民歌。
2．理解诗句：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
意思：天空一片苍色，原野辽阔无边，风吹过，草低伏，草原上的牛羊显现出来。
分析：“天苍苍，野茫茫”描写了草原的静态。“风吹草低见牛羊”写的是动态的草原。这句诗动静结合，描绘了水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。
古诗二首读读记记1．《敕勒歌》是一首（北朝）民歌。
雾在哪里
于 论 岸 屋 切 久 散 步
部首
一 刀 丿 止
辨析
岸 暗 切（qiè）（qiē）
岸：河边、海边等 急切、一切、心切、咬牙切齿
暗：光线不足 切开、刀切、切菜
雾在哪里于 论 岸 屋 切 久 散
雾在哪里
读读记记
1．近义词：
淘气——调皮 无论——不论
一切——所有 消失——消除
渐渐——逐渐 躲——藏
2．反义词：
明——暗 消失——出现
雾在哪里读读记记1．近义词：
雾在哪里
句子练习
1．甚至（提出突出、进一步的事例）
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
我太累了，甚至连一本书都拿不住了。
2．仿写（说的，做的，藏起的事物）
“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“我要把公园藏起来。”于是，雾把公园藏了起来。无论是绿树、鲜花，还是亭台、小桥，都看不见了。
雾在哪里句子练习1．甚至（提出突出、进一步的事例）
雾在哪里
语言表达
课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？
点拨：用比喻说出自己眼中的雾是什么，再说一说这样比喻的理由。
，雾是个调皮鬼，他能让你看见自己，但是你却抓不住他。
，雾是一条大围巾，他把大树、楼房和高山都给围起来，生怕它们冷了。
雾在哪里语言表达 课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里