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《上海市文明单位社会责任报告》
   
    11月
目 录
一、公开陈说 …………………………………………………………3
二、单位概况 …………………………………………………………3
三、重要参数 …………………………………………………………5
四、报告内容 …………………………………………………………5
I-1队伍建设责任………………………………………………………5
II-1教工教育 …………………………………………………………7
II-2 权益保护 ………………………………………………………8
II-3 安全保护…………………………………………………………12
I-2人才培养责任………………………………………………………14
II-4 教育教学………………………………………………………… 14
II-5思想道德 …………………………………………………………15
I-3文化传承责任 ………………………………………………………17
II-6 文化品牌 …………………………………………………………17
II-7 文化载体 …………………………………………………………18
I-4依法诚信责任 ………………………………………………………19
II-8 遵法执法 …………………………………………………………19
II-9社会形象……………………………………………………………21
II-10 社会奉献…………………………………………………………23
II-11 志愿服务…………………………………………………………24
I-5生态文明责任 ………………………………………………………26
II-12 低碳节能…………………………………………………………26
II-12 环保校园…………………………………………………………27
五、报告预期与展望……………………………………………………30
六、社会评价……………………………………………………………31
（一）社会荣誉…………………………………………………………31
（二）领导关心…………………………………………………………35
（三）媒体报道…………………………………………………………36
（四）社会公众反响……………………………………………………37
一、公开陈说
嘉定区江桥小学长久重视推行社会责任，把推行社会责任作为本单位应尽的责任、义务，从师德师风建设、教育教学改革及拓展社区活动等方面做起，主动营造学校与社会各方和谐发展的良好氛围，致力于发明良好的社会效益。
现给你们呈现的《嘉定区江桥小学文明单位社会责任报告》，本报告全方面反映嘉定区江桥小学期间通过制度建设、规范管理、组织实施，在推行队伍建设责任、人才培养责任、文化传承责任、依法诚信责任、社会服务责任和生态文明责任所做的工作。报告以书面形式向全体师生和社会承诺，通过完善管理机制、扩展活动途径、哺育志愿者精神，全方面提高教育教学质量，发挥江桥小学办学优势，办人民满意的教育。
嘉定区江桥小学党政领导承诺对社会责任报告的真实性、可信度负责，本《社会责任报告》严格根据《上海市文明单位社会责任报告指导手册》和《上海普教系统文明单位（和谐校园）创立评价指标体系》的规定及规定进行编写，遵照了客观性、公正性、透明性和可验证性原则。
嘉定区江桥小学党支部书记、校长________________
二、单位概况
1、规模与性质
嘉定区江桥小学是一所公办九年义务制小学，创立于19，地处嘉定区和普陀区交界处，是一所环境优美、设施完备、底蕴丰厚的农村百年老校。学校占地28．15亩，建筑面积l2357平方米，办公楼、教学楼、艺体综合楼、同时容纳1300人用餐的食堂为师生提供了安静、整洁、有序的学习、生活环境；电脑房、阅览室、舞蹈房、美术书法室等专用教室一应俱全，基本满足课改规定；300米塑胶跑道、室内风雨操场、原则足球场等体育设施为师生提供健身活动的广阔天地；绿化、景致逐步规划、美化使得老校焕发勃勃生机。
学校现有31个教学班，1328名学生，86名教职工工。77名上岗教师，其中35周岁及下列青年教师43名，占55．8％。学校激励教师参加高一层次学历进修，现有硕士学历10名，占13％，本科学历65名，％，高级教师7名，％，一级教师42名， ％，职称、年纪、学历构造逐步改善。近年来，学校以五年规划实施为契机，努力实现学校新一轮发展，为每一种江小学生提供健康愉快成长的乐园。
学校始终秉承“为每一种江小学生提供健康愉快成长的乐园，为每一位江小教工搭建收获职业幸福的平台”的办学宗旨，迎难而上，锐意进取，获得了一定成绩。持续三次被评为上海市文明单位、持续八届被评为区文明单位（楷模）。学校现为全国中小学信息技术创新与实践活动先进单位、全国书法教育实验学校、全国青少年足球特色学校、上海市行为规范示范学校、上海市艺术教育特色学校、上海市绿色学校、上海市安全文明校园、上海市无烟学校、上海市体育工作先进单位、上海市车模特色学校、上海市青少年科普教育先进集体、上海市红旗大队。初步形成了艺术、体育、科技联动发展的学校办学特色。
学校结合办学特点，主动与社会各类机构联系，建立学生的社会实践基地。到现在为止，学校已在江桥养老院、嘉定消防队江桥支队、嘉华居委会建立基地。学生通过社会实践活动，既能以自己之力服务社会，又为学生理解社会打开了一扇窗户。
2、所属类别
我校作为公益一类单位，是从事公共教育的基层义务教育机构，属事业类中社会公益类的文明单位。
3、组织机构
党支部、校长室
组织动员，统一布署
校级领导、支部委员
制订方案、征求意见、审议材料
学校各部门
筛选议题、收集材料、整顿提炼
党支部
拟定编写人员，完毕报告
三、重要参数
本社会责任报告时间范畴：1月1日到12月31日。
本社会责任报告的编制根据、重要遵照《上海普教系统文明单位（和谐校园）创立评价指标体系》和上海普教系统市级文明单位社会责任报告框架()指标规定。
本报告篇幅为39页。全方面反映了嘉定区江桥小学期间，通过完善制度建设、规范办学行为、强化内部管理，在推行队伍建设责任、人才培养责任、文化传承责任、依法诚信责任、社会服务责任和生态文明责任等方面所做的工作。
四、报告内容
I-1 队伍建设责任
II-1教工教育
1、贯彻贯彻党的十八大精神，深化中国梦宣传教育，倡导并践行社会主义核心价值体系；
我校坚持以文明创立为抓手，以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，进一步贯彻贯彻党的十八大精神，深化中国梦宣传教育，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，开展一系列活动。
9月11日下午政治学习时间，我校组织教职工进行文明城区创立知识测评，进一步提高教职工对“24字哺育和践行社会主义核心价值观”以及“20字公民道德规范”的认识。与此同时，我校也将活动与嘉定区正在创立全国文明城区活动相结合。
为深化爱国主义、践行社会主义核心价值观主题教育活动，培养学生养成美妙的品德，为实现“中国梦”
而不懈努力的道德情操，江桥小学在5月举办“践行社会主义核心价值观”手抄报、电子小报评比活动。学生们主动参加，交出了一份份精美的小报。
为培养学生的责任心，增进学生个性特长的和谐发展，学校组织了“肩负责任 唱响中国梦”班级合唱比赛。比赛分指定歌曲和自选歌曲两首曲目，老师们带领学生在课间、午休时排练，在操场上排队形，大家热火朝天，高质量地完毕了本次比赛。
十岁——漫长人生中一种新的里程碑，它意味着孩子们即将告别幼稚的童年，开始迈入憧憬无边的少年时代。6月1日，江桥小学三年级的孩子们一起在庆祝六一小朋友节同时，度过一种主题为“感恩成长 放飞梦想”的十岁集体生日。回忆过去，畅想将来，孩子们编织了一种美丽的梦，并为之努力。
2、贯彻贯彻教育部《中小学教师职业道德规范》，有本校教师职业规范和师德考核制度；
为了规范教师职业道德，加强对教师的管理，学校制订了《江桥小学教师师德规范》
、《江桥小学师德师风考核细则》、《江桥小学师德档案》、《江桥小学班主任考核制度》、《江桥小学教师基本职责评价考核制度》。以“创先争优”为目的，以创立“学习型”党组织为载体，在教职工中扎实推动社会主义核心价值体系，通过国旗下讲话、主题班队会、报告讲座等多个形式在校内开展法制教育。学校主动与江桥消防支队共建，和江桥派出所联动，在学校教育活动中主动引入社会资源，提高活动效果。有效地推行了培养社会主义建设者和接班人的法律责任和崇高使命。
3、干部中心组学习、教职工学习和主题教育活动常态化重视将理论学习与科学认识现在形势相结合，与解放思想推动科学发展相结合，与指导实践推动教育工作相结合，切实着力提高教职工的理论水平和解决实际问题的能力，坚持用科学的理论武装全体教职工的头脑，把思想和行动统一到科学发展观上来，增进学校又好又快发展提供坚实的理论支持和思想确保。学校重视开展多形式、多元化、多视角、创意新的教职工学习。学校以中心组学习活动、年级组学习活动、网上学习活动、师德征文演讲比赛、师德格言征集活动、读书活动、专家领导专项报告、给青年教师上党课、评优表彰等方式加强政治理论学习和师德建设，努力形成讲正气、重诚信、树典型、学楷模的良好氛围。围绕“党员责任先行”的主题，我校全体党员主动践行“三严三实”的规定。坚持“牵手传爱”活动制度，建设学习型、服务型、创新型党组织，形成党建特色与品牌。党支部还开展了如定时去居住地居委会报到，教师“责任之星”“每月之星”推荐、宣讲活动、党团员上街参加交通安全文明志愿活动，参观镇廉政文化基地等活动，让党团员教师们在丰富的实践活动中坚定信念，体验先进，保持先进，呈现了党员的新风貌。学校坚持在严格制度管理的同时，重视情感治校，发明一种干群合作，和谐协调的宽松氛围，使物质和精神统一，形成情感谢励机制。学校每年隆重举办教师节庆祝活动，
“三·八”妇女节活动，“五·四”青年节活动，组织离退休教职工重阳联欢活动吗，主动开展“送凉爽、送温暖”活动，开展职工体育、文艺联欢活动和竞赛活动，活动既丰富了教职工的课余生活，也陶冶了教职工的情操。丰富多彩的主题教育活动，不仅提高了广大教职工工的思想认识、不停增强员工的诚信观念和规则意识，更为文明创立营造了一种主动向上的氛围。
II-2权益保护
1、严格规范教工录用
根据上海市人力资源和社会保障局《有关印发<上海市事业单位公开招聘人员暂行方法>的告知》（沪人社专【】45号）文献规定，为加强学校师资力量，建设一支高素质、专业化的师资队伍，为每位应聘人员做好反馈统计，安排部分新教师根据学科特点进行了的一段时间的实习考察，最后由学校招聘考核小组拟定录用名单。通过几年的招聘实践，特制订了《江桥小学新进人员流程》，明确各部门工作职责，使招聘工作更有序的开展。共招聘了2名新教师，这2名教师都是硕士硕士毕业，并且通过了我校的实习考核。
根据嘉府办发[]66号文献精神，结合我校的办学规模，经核定我校可用非在编人员8人， 实际使用6名。学校根据区教育后勤服务中心用工流程，与每位非编人员订立《岗位职责》，认真推行《劳动合同法》和我市最低工资原则，及时兑现工资、加值班费及其它福利待遇，避免劳动争议或劳动纠纷的发生。
2、贯彻休假制度 保障身体健康
为了保障学校教工正当权益，做到劳逸结合，学校根据国家的政策，实施了休息、休假和体检制度。
确保教工法定节假日休息。寒暑假期间根据不同岗位拟定在假期中的工作天数，以确保教工能得到充足的休假。严格执行国家规定的公假制度（指婚假、产假、计划生育假、丧假、探亲假等）。
根据教育局有关开展教工疗休养的精神批示，结合学校疗休养工作方案，认真组织贯彻各类休养活动，共有23位教工参加了暑期疗休养。
学校工会全方面负责教工年度体检工作，从年纪分层特点、性别特点，为教工争取更多更全方面的体检项目。每次体检后，组织医生与教工面对面的报告解读，让每位教工理解自己的健康状况。5月，学校安排全体教工在瑞慈体检中心进行了体检，并且针对不同年纪段的特性，准备了不同的体检项目。
II-2-3重视培训，增进教师发展。
学校主动贯彻《“十二五”发展规划》，以理解与尽量满足教师培训需求为基点，以“校准教师个人发展途径，丰富校本培训内涵，品位教师职业幸福”为目的，凸显“责任教育”核心，打造“责任教育”团体，开展内容丰富、凸显层次，形式多样的微型研修活动。
网络学习《开学综合症的防止对策》、《一张表，让你读懂孩子心理与否健康》、《高品质学校的N个习惯》、《让教育回归以人为本——》等学习资料；开展责任课堂研修，辅导撰写责任课堂教学案例；组织教师责任案例论坛，评比责任之星，弘扬身边责任育人故事；开展江小“第十五届教学节”，“晒作业，亮备课”展示分享、参加备课组磨课展示、“合作发展型”优秀备课组评比，进一步提高备课组活动品质。聆听普陀区教育学院德研室主任王萍老师的“教师与家长的有效沟通”以及上海市优秀班主任谈冰老师的《领导力，你HOLD住吗？》的专项讲座提高教师的班级管理智慧；赴青浦区实验小学、普陀区文英小学、闸北区和田路小学等优质学校参观学习，开拓教师视野；开展“愉快垂钓”、插花品香”教工社团活动，滋养心灵，增添情趣。 “拥抱自然，熔炼团体”的野外拓展训练、卡内基培训等活动，使教工们团结合作、发挥能力、尽显智慧、凝聚力量。
学校师训工作还重视结合工作项目，理念创新，方法扎实，有序到位。校内外培训有机整合，内外协调，整体提高。分别有教师分级培训（职初教师培训、青年教师培养、骨干教师培养、备课组长培训）、德育管理队伍建设培训、课程建设教师专项培训、全体教师通识培训、开展师德师风建设培训、分层推动式开展悦读分享等，全方位多层次的基于研究与实践的学习，协助了不同层面的教师适应和有效进入学校的改革实践，让教师全身心投入学校工作。
4、畅通诉求维权渠道 保护师生正当权益
民主选代表 当好小主人。我校为了进一步完善、发挥少先队组织的教育功效，维护少年小朋友的正当权益，一向都非常重视一年一届少代会的筹办与召开，并不停对少代会的民主程序加以完善，使少代会真正成为少先队员体现诉求的有效途径。特别是根据队章有关规定，在充足听取广大少先队员意见的基础上，结合学校工作实际，一事一议、一事一案进行提案，再由大队部整顿分类交学校各部门进行提案解答。
学校充足把握一年一度少代会的有效契机，让少先队员在实践民主选举、民主决策、民主管理、民主监督中继续探索和创新，增强公民意识、民主意识、法制意识、主体意识，倡导他们现在做队组织的小主人，学习做国家的主人，将来做国家的大主人，从而为发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明打下良好的基础。
尊重和依靠教职工，通过多个形式多渠道听取教职工的意见建议，贯彻教代会的职权，集中教职工的智慧和力量，实现决策的民主化、科学化，是我校工会的一项重要工作。
规范教代会制度。学校坚持重大问题，重大决策提交教代会讨论，表决通过方能实施的制度。在教代会前做好各项准备工作，实施向党支部报告制度，按规定递交召开教代会报告和教代会状况表。分发各类讨论稿，提前组织讨论咨询意见等，充足发挥代表权利。共召开教代会3次，分别对学校部门工作预设目的以及学校工作计划、学校党政正副职和中层干部年度工作进行述职测评，并通过教代会对区园丁奖、候选人，教工年度考核优秀人员进行了评议。