文档介绍：该【定位与理念 】是由【非学无以广才】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【定位与理念 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。一、定位与理念
旨在搭建大学生参加文化多样性保护行动的平台，激励和引导大学生通过田野调查、社会实践、教育推广、公益服务等形式投身文化多样性保护工作中，不停进行文化保护方面的教育与自我教育，为保护文化多样性奉献青年学生的一份力量。
我们坚信青年的智慧、热情与行动力将为中国文化多样性保护带来非同凡响的主动影响，而文化多样性所包含的互动、平等与理解的精神内涵也将为青年一代提供更多的收获——提高能力、形成价值观以及高度的民族使命感和全球社会责任感。
我们期盼通过来自各方的技术指导和本身不停的努力，为青年参加中国文化多样性保护行动提供更多机会和实施思路，发掘、支持和持续推动青年在增进不同文化对话、沟通、尊重和和平建设过程中的创意与行动，证明并激励青年一代在珍爱与维护全球文化多样性、增进世界多元文化互动和交流中的主动奉献。
二、发展历程
时间
大事记
.4
四川大学文化行者团体正式注册成立
.4—.11
第一届文化行者管理委员会及实施团体（4支）
“大熊猫和它的朋友们”——应用传统生态知识推动蜂桶寨自然保护区环境教育示范项目（.—.）
傈僳族小朋友乡村民族志统计与展示推行计划（.—.）
童乐纳西：纳西族民族文化学校教育课程探索计划（.—.）
羌韵馆语：羌族小朋友民族博物馆教育与文化认同探索计划（.—.）
.11—.11
第二届文化行者管理委员会及实施团体（6支）
童乐纳西——纳西族小朋友文化成长计划（.—.）
桐香竹韵——非物质文化遗产“泸州油纸伞”保护与传承计划（.—.）
圆梦“达尔噶”——嘉绒藏族小朋友民族文化教育计划（.—.）
银悦童声——贵州苗族银饰文化小朋友保护计划（.—.）
童生水意——贵州水族小朋友文化教育计划（.
—.）
统计“我庄”田野调查行走中队（.—.）
.11—.11
第三届文化行者管理委员会及实施团体（7支）
童乐纳西：纳西族民族文化学校教育课程探索计划（.——.）
桐香竹韵：非物质文化遗产泸州油纸伞技艺保护与传承项目（.——.）
银悦童声：贵州苗族银饰及村落文化小朋友保护计划（.——.）
苍洱行者：大理白族扎染工艺与文化探究暨青少年文化保护教育计划（.——.）
青世仙市：仙市古镇盐文化青少年和谐传承实践教育项目（.——.）
仡乡源：仡佬族三幺台非物质文化遗产社区族群探索项目（.——.）
童生水意：水族小朋友乡土文化课程探索项目（.——.）
三、团体机制
（一）团体机制
秘 书 长
副秘书长
项目组
教育组
宣传组
行政组
行政长
荣誉主席
监察委员会
项目长
副项目长
项目负责人
教育长
副教育长
行走中队队长
推广长
副推广长
联系组
联系长
管理委员会
秘 书 长
秘 书 长
副秘书长
学术顾问
监察委员会
监察委员会负责社团监察与设计，委员由管理委员会主席邀请四川大学文化行者团体顾问、四川大学历史文化学院指导教师、共青团四川大学委员会指导教师担任。
荣誉主席
荣誉主席经由文化行者委员会议票选决定，从上一届文化行者管理委员会组员中选出。是管理委员会重要事务决策重要召集人和决策人，涉及召集管理委员会会议、决定任免管理委员会委员、审议和同意社团年度工作报告、财务工作报告等。
学术顾问
首批邀请徐新建专家、冉江洪专家、和继全专家、霍巍专家等4人担任学术顾问。
第二批补充邀请石硕专家、吴兴明专家、杨正文专家、陈波专家、李星星专家、潘朝霖专家、朱丽晓专家、乔健专家、杨文炯专家、杨振之专家等9人担任学术顾问。
第三补充批邀请刘俊专家、杨祖贵专家、范逢春专家、梁昭专家、倪云鸽专家
管理委员会
管理委员会是社团运作的重要机构，常设秘书长、副秘书长、项目组、教育组、宣传组和行政组。负责社团运行、项目、教育等具体管理工作。职能部门负责人由管理委员会委员兼任。
秘书长由主席委派负责管理委员会事务管理和监督工作执行，执行决策和决定；代表社团对外联合；社团经费核销和固定资产管理；同意任免具体部门负责人。
副秘书长由主席委派负责协助秘书长工作，重要涉及财务管理及公示；协调管委会各组日常工作。
项目组下设项目长一名，负责管理、跟进和监督全部暑期项目；项目负责人
若干名，负责暑期项目发起和带队实施。
教育组下设教育长两名，负责全部学期内校内外教育活动。
宣传组下设宣传长两名，负责社团形象及对外展示和宣传工作，涉及宣传管理、新媒体管理、新闻报道等。
行政组下设行政长一名，负责社团活动各项流程审批，普通文献的文案撰写和解决，协助副秘书长进行账目登记和统计；下设联系长一名，负责社团文化和氛围建设工作。
（二）财务阐明
经费来源
经费使用
教育活动
暑期项目
经费来源：
来源一：基金会或组织提供
由项目负责人提交项目申请书，以四川大学文化行者为单位向基金会提出申请
基金会涉及上海华侨基金会、中国华夏文化遗产基金会、中国青少年发展基金会、上海公益事业发展基金会、上海零点青年公益创业发展中心、北京文化遗产保护中心等
来源二：公司或个人赞助
由各具体项目自组外联组，邀请公司或个人赞助
公司涉及谷歌公司社会责任部、成都全友家私、泸州老窖有限公司等
经费使用：
1、教育活动经费管理
·审批：资产购置和使用经管委会讨论，由秘书长统一审批
·管理：副秘书长进行管理和统计。
·监督：
A、公示：协会经费使用状况每月十五日在四川大学文学与新闻学院文化行者团体信息公共平台上进行公示，接受公众监督检查。
B、监察委员会 ：协会经费与资产审计工作由监察委员会每年11月开展，进行询问、审计和检查。
2、暑期项目经费管理
·审批：项目负责人在项目申请书中明确项目预算，由所申请基金会审批（如右图），因此财务支出遵照《财务守则》和《实施团体守则》
·管理：暑期项目团体设财务负责人进行管理和统计。
·监督：
A、公示：项目经费具体使用状况于项目结束后在各项目及四川大学文学与新闻学院文化行者协会信息公共平台上进行公示，接受公众监督检查。
B、管理委员会 ：项目经费与资产审计工作由管理委员会于项目结束后进行询问、审计和检查，另外预算外支出需报管委会同意方可支出
四、工作领域及运行项目
运行项目
运行项目重要以“中国大学生文化多样性保护项目（四川大学）”为主，以“寻究、迈进：增进青年体验、参加和增进文化多样性”为宗旨，搭建川大学子参加文化多样性保护行动的平台，激励和引导大学生通过田野调查、社会实践、教育推广、公益服务等形式投身文化多样性保护工作中，不停进行文化保护方面的教育与自我教育。现在运行成功的项目涉及：
雅安市宝兴县蜂桶寨野生动物生存现状调研（）
新山傈僳族乡新山村二社社区民族志调研（）
纳西族历史和达祖社纳西族人文化习俗调研（——）
且听格汝宕贝伯——马尔康县乡嘉绒语习得使用状况研究报告（）
贵州省黔东南苗族自治区雷山县西江镇控拜村走访村民报告（）
四川凉山州甘洛县田坝镇田野调查报告（）
分水油纸伞田野调查报告（）
“大熊猫和它的朋友们”——应用传统生态知识推动蜂桶寨自然保护区环境教育示范项目（）
傈僳族小朋友乡村民族志统计与展示推行计划（）
童乐纳西：纳西族民族文化学校教育课程探索计划（——）
羌韵馆语：羌族小朋友民族博物馆教育与文化认同探索计划（）
圆梦达尔嘎：嘉绒藏族锅庄舞小朋友体验与文化认同探索计划（）
银悦童声：贵州苗族银饰及村落文化小朋友保护计划（——）
童生水意：水族小朋友乡土文化课程探索项目（——）
桐香竹韵：非物质文化遗产泸州油纸伞技艺保护与传承项目（——）
苍洱行者：大理白族扎染工艺与文化探究暨青少年文化保护教育计划（）
青世仙市：仙市古镇盐文化青少年和谐传承实践教育项目（）
仡乡源：仡佬族三幺台非物质文化遗产社区族群探索项目（）
统计“我庄”：凉山自治州乡镇青少年田野调查训练计划（）
文化多样性知识讲座/
寻城记：四川大学华西老校区探访计划/
寻城记：成都蜀锦织绣博物馆参观/
文化沙龙：“？”——说说民族技艺传承/
成都市青年公益节参展/共青团四川省委/
民族风情展之走近哈萨克材料/成都哈萨克大学生协会/
工作交流
第一届中国大学生乡村支教发展论坛/绿之叶公益发展增进中心、华桥基金会/
家园·田野·记忆——四川大学·西南民族大学本科生民族文化实践交流会/中国多民族文化凝聚与国家认同协同创新中心/
第一届中国青少年文化遗产和谐使者行动论坛暨海峡两岸大学生文化遗产研习营/甘肃省文化厅/
五、新闻推广
可能十几个大学生在一种文化地区待不到20天的时间并不能为本地文化的传承与保护带来多大多快的实质性影响，但我们坚信，当我们的活动被更多的人懂得，就会有更多的社会力量关注到这片文化，进而投入到中国文化多样性保护之中。
文化行者团体除自有微博、博客平台外，主动通过出名媒体平台公布文化行者团体故事，推广青年参加文化多样性保护工作及文化多样性保护需求，扩展“文化行者”品牌形象，引导社会关注。
六、联系信息
@四川大学文化行者团体
文化行者
公众号：文化行者scu