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小马跑在草原上
企鹅看着南极光
小鸟住在树上喳喳叫
蚱蜢喜欢吃着小草
动物们在自己的乐园里，生活得自由自在小马跑在草原上
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你的乐园在哪里？美丽的水乡小镇，热闹的游乐场，浸润书香的书店，小区附近的小树林……
你的乐园在哪里？美丽的水乡小镇，热闹的游乐场，浸润书
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习作
我的乐园
习作我的乐园
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每个人的生活环境不同，爱好不同，能给自己带来快乐的地方也就不同。怎样把你的乐园介绍给大家呢？怎样介绍才更有条理，让大家感受到你的快乐呢？请同学们打开课本读一读，相信大家一定能找到答案。
每个人的生活环境不同，爱好不同，能给自己带来快乐的地
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明确习作要求
（1）写作范围：我的乐园。
（2）写作要求：介绍清楚自己的乐园在哪儿，是什么样子的，自己最喜欢在那儿干什么。
讨论交流：你的乐园在哪儿，是什么样子的？
明确要求
明确习作要求讨论交流：你的乐园在哪儿，是什么样子的？明确要求
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理顺思路
同学们都有属于自己的乐园，再读读课本上的习作要求，看看还有哪些地方是我们的乐园。
理顺思路 同学们都有属于自己的乐园，再读读课本上的习作
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说说“乐园”
乐园可以是在学校，可以在家里，可以是乡下，也可以在城市里。
学校除了班级图书角、篮球场是我的乐园外，教室的走廊、操场也是我的乐园。
说说“乐园” 乐园可以是在学校，可以在家里，可以是乡下
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思“顺序”
开头
说清楚哪里是自己的乐园。
中间
乐园的样子
按一定的顺序（时间 方位 整体到部分）
乐园中的活动
快乐、有趣的事情，能打动读者。
乐园给自己带来的快乐。
结尾
对乐园的喜爱之情。
感受
思“顺序”开头说清楚哪里是自己的乐园。中间乐园的样子按一定的
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堆满玩具的房间
房间里堆满了各种各样的玩具：小马奔奔、小熊嘟嘟、机器猫聪聪……
给玩具起名字，和它们玩过家家……
这是属于自己的天地、自己的乐园，无拘无束、自由自在！
村头小河边的草地
草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……
放风筝、看天空变化的晚霞……
在大自然中自由玩耍，多么快乐！
我的小房间
我的小房间里有床、书桌、椅子、玩具小汽车……
我在我的房间里休息、玩玩具、在书籍的海洋中探索未来的奥秘。
我的小房间使我放松、愉快， 我喜欢在自己的小房间里的
填表格
房间里堆满了各种各样的玩具：小马奔奔、小熊嘟嘟、机器猫聪聪…
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会写景
，抓特点，细致描写景物。
，使文章生动形象。
3. 关注自我，真情流露，让你的文章能打动别人。
4. 适当想象，表达情感。
，抓特点，细致描写景物。
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