文档介绍：柳州市第二职业技术学校
LiuZhou Vocational School
2012 — 2013学年上学期
《外径千分尺的使用》
公开课教案
所属系部:
工科部
授课教师:
陈相才
授课班级:
12数控1班
授课时间:
2013年3月15日第7节
授课地点:
12数控1班教室
备课组成员:
陆珈璐、陈相才、梁启忠
柳州市第二职业技术学校
二○一三年三月
柳州市第二职业技术学校学校公差配合与技术测量课程教案
课程名称
极限配合与测量技术
使用教材
“人民邮电出版社”出版的中职规划教材——《极限配合与测量技术》
授课教师
陈相才
职称
助教
授课对象
汽修专业一年级
班级人数
24人
授课类型
授课时间
2013年3月15日第7节
授课课题
外径千分尺的使用
教学目的
与要求
1. 知识目标:
能区分千分尺类量具并了解各自的用途,会读取千分尺类量具的读数。
2. 能力目标:
学会用外径千分尺去检测轴类零件合格与否。
:
(1)在所设置的实训任务活动中,学会分析问题、解决问题的策略和技巧。
4. 情感目标:
(1)培养学生严紧的工作态度和团队的合作精神。
教学重点
1. 外径千分尺的读数。
教学难点
1. 如何使用外径千分尺去检测轴类零件合格与否。
教学方法
教法:小项目教学法
学法:小组合作讨论
教具
1、多媒体课件、2、.量具: 25~50mm外径千分尺一把、3、工件:轴类零件一个。
(一)项目的引出
(5分钟)
知识点:(5分钟)
1、游标卡尺游标的读数值有几种?
(、、)
2、各自的测量误差?
(±、±、±)
3、零件尺寸的检测
学生要完成的任务:
用千分尺检测零件Φ30的尺寸合格与否。
1)尺寸公差:?
2)选用量具:?
教师活动:
1)现在有一个已经加工好的零件需要检测Φ30的尺寸合格
与否,请问能否用游标卡尺能否检测?(请小组讨论讨论)
(二)项目的实施
(32分钟)
2)布置要完成的任务。
学生活动:
1)学生思考回答老师的提问。
2)明确完成的任务。
(二)项目的实施:(32分钟)
一、讲解知识点:(17分钟)
(1)、千分尺类量具介绍:
按用途分为外径千分尺、内径千分尺、深度千分尺。其中,内径千分尺用于测量内尺寸;外径千分尺用得最普遍,主要用于测量轴类尺寸,下面以外径千分尺为例,说明千分尺类量具的结构、原理和用法。
教师活动:
1)结合PPT讲解千分尺的类型。
学生活动:
2)观察小组分配的千分尺认真听讲解。
(2)、外径千分尺的结构认识:
常用的外径千分尺:
测量范围有0~25 mm,25~50 mm,50-75 mm等多种,最大的可达2500~3000mm。千分尺测微螺杆的移动量一般为25mm,有少数大型千分尺制成50mm。
教师活动:
1)利用手中的千分尺结合PPT讲解结构及其特点。
学生活动:
1)观察小组分配的千分尺认真听讲解。
(二)项目的实施
(32分钟)
(3)、外径千分尺的刻度:
固定套筒上刻有基准线,基准线上下侧有两排刻度线,上下两