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一、指导思想
本学期将以学校工作规划、德育工作规划、教学工作规划为指导，结合班级实际，与各位副班主任严密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进展有针对性的教育。
二、工作目标和要求
1、培育、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力量。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。
三、工作重点
本学期班级工作的重点是对学生进展常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。
四、实行的主要措施
（一）常规教育方面：
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以催促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，准时进展指导，加强教育。
2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主嬉戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展嬉戏活动。（嬉戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任教师进展操练。）
3、低年级的学生自护意识还比拟弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体安康。
4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
5、在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查催促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导学生学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。
班主任教学规划 篇2
一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级治理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。
本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：
1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际状况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增加了他们学生的信念，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。
2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反响很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作也许也就胜利了。
3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，能够让班级中间力气都进展起来就是最大的胜利。
[size=+0]4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，假如能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。
5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通: 让四中以我为荣，报答父母哺育恩；跟学生的生活贴近的学问和能引起学生共鸣的学问；树立远大抱负的问题；学生现在的学习状态能否符合中考的要求；教师的经受和当今社会的形势；学习阅历和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往； 怎么样处理好快乐与苦恼的事；被人误会之后该怎么办。
同时，还将在学校政教处的安排下，有目的地开展有益学生身心安康的活动；有目的地让学生干部主持班会，提高班干部的工作力量和群众威信；有目的地让团干部主持班会，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的分散力。
班主任教学规划 篇3
本人担当学前班主任一职已经有年头了，带着学前2班也有半年，看着这群得意的孩子，想想自己的孩子曾经在这里渡过，心里总是倍感亲切，一心就想把他们带好，使他们能顺当地向小学过渡，并留下一段美妙的童年时间。
一、上学期存在的缺乏。
1、孩子在喝水，以及天气变化增减衣服方面，总是需要教师提示、催促，自主力量较弱。
2、由于孩子年龄小，喜爱课后奔驰，自律力量较弱。
3、现在独生子女居多，孩子的很多事情都由家长包办，于是孩子在自理方面也欠缺。
二、本学期学前二班进展的定位及改良方法。
依据上学期学生存在的缺乏，本学期学前二班将打造一个“自主、自信、自律、自理”的班级风气，使孩子“形成自主，增加自信，懂得自律，学会自理”，让孩子在主动探求的状态下欢乐成长，为其一生安康进展奠定坚实的早期素养根底。详细的规划如下：
1、在一日的活动环节中优化设置，提高幼儿自主、自律意识和力量，推动了幼儿的自主学习意识。
2、依据幼儿年龄特点，认知规律，有组织、有目的地开展。“四个自”活动，让“四个自”深入幼儿。培育幼儿“四个自”的品质，在日常活动中贯穿“四个自”的教育，其形式敏捷多样，在培育自主力量方面有，“顶大的带顶小的`”、“学做小学生”；在培育自信方面有，“棒！棒！棒！我最棒！”、“星期五购物日”、“优点大集合”；在培育自律力量方面有，“礼仪小明星”、“文明礼貌小明星”、“环保小天使”；在培育自理力量方面有，“穿衣秀”、“我是小帮手”、“巧巧手”等等。
3、连续开展感恩教育。
我自己的孩子在凌昱教师的班上，孩子从一年级起每天都有一份特别的作业，就是“每天为家人效劳”，长期坚持后，孩子既能主动而又美丽的完成，做为家长我真的是倍感欣慰，这正是学习感恩的有效的方法。在其的启发下，我也安排“每天为家人效劳”这一立体作业，并请家长把内容拍下，发至微信。在班里经常组织阅读相关的故事、儿童读物，同时也教育小朋友要敬重师长，用良好的表现感恩教师，学会感恩同学，学会共享欢乐，欢乐共享。
以上便是我的工作规划。金无足赤，人无完人，我将在班主任的工作上连续努力，虚心向各位同事学习，勇于创新，准时总结阅历，细心打造经典的美舍学前班。
班主任教学规划 篇4
一、学期目标
本班学生虽在智力素养等方面水平较差，并在一些根本力量方面还有些许缺陷，例如自我约束自我治理力量、表达力量、呈现自己的士气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培育自我意识与自主力量，来到达智力水平的提高。盼望能通过多方面开展的活动，以及全员参与的形式加强对学生的薄弱环节的熬炼与培育，争取能使他们意识到自己力量的重要性、自己在班级中的重要性，从而在进展他们的力量的同时，增进集体与自我的关系意识，培育集体荣誉感以及对集体的关怀。这样就使纯粹的力量培育融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培育领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的进展和提高，争创文明班。
二、根本状况
本班共有54位同学，其中男生 31人，女生23人，。大局部学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一局部男生，需着力塑造。
三、详细措施
⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。
⒉不卑视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对他进展帮忙，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。
⒊对积极要求上进的学生进展鼓舞，引导他取得更大的进步。
⒋利用家访及空余时间和家进步行沟通，把握学生的学习和生活状况，准时解决问题。
⒌利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育，让他们熟悉到学习的重要性。
⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。
⒎充分发挥班干部的作用，提高他们的治理组织力量。
，直到行之有效。
，准时沟通状况，统一思想。
，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
四、班级工作详细安排
1：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，仔细上课，对日常行为标准的教育，尤其要总结阅历教训，扬长避短。
2：对日常行为表现进展小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。
3：对有明显进步者进展表扬鼓舞，促使后进者迎头赶上，有规划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生美丽的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。
4：对期中考试进展分析总结，对一些比拟差的学生来说要调整他们的学，同时在期末考试中有所表达。
5：对整个班级的学习状况进展针对性总结，做好期末考试发动。
班主任教学规划 篇5
新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进展的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下：
一、学生根本状况分析
本班共有学生69名，其中男生43名，女生26名。单从本班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少榜样带头的学生，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探究学问的力量，学习也只有教师讲了才听、才理解，教师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的积极性和主动性不高。学常虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，本学期我们应当加强班干部的治理力度，以班长为核心，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮忙那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、班级工作奋斗目标
，逐步将学生培育成为具有现代化素养的一代新人。
。
，生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。
三、本学期工作重点
1、加强德育教育，搞好学生纪律的根底上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境，进展学习方法科学指导，提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建立者和接班人。
4、争创一个安全无事故的班集体。
四、详细措施
（一）、常规教育方面
暑假刚完毕,对于学校的日常生活和学习不能立刻适应,,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,,我打算从以下几点入手:
《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,使学生养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育。
,重大节日,,国庆节,少先队建队日和元旦等重大 活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。