文档介绍：高一历史
程登辉
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2013年09月
学历史到底有什么用?
马克-布洛赫的故事
想一想
——What历史是什么
——Why为何学历史?
3. W——How?历史怎么学?
历史是什么?
在美国的高中历史课上,学生会被告知历史起码包括三部分:
第一,是真实的发生了的过去;
第二,是历史上遗留下来的古迹和史料等;
第三,是历史学家建构历史的理论与方法。
历史是什么?
“历史”的英文读做history,而这个单词又可分解为两部分,即hi和story。.而前者,我们可以认为是两个单词的简写:一个是his;另一个是high。
——Why为何学历史?
有利于国家之间找到差距,有利于国际争端的解决
——why为何学历史?
读史以鉴今
以铜为鉴,可正衣冠;以人为鉴,可明得失;以史为鉴,可知兴替
3. W——HOW?历史怎么学?
,建构体系理清历史线索
,注重理解
(1)要培养自学能力。
(2)注重知识的联系结合,树立整体知识观
(预****听课、作业)
简介:中国历史分期
1840年鸦片战争
1949年新中国成立
中国古代史
包括了漫长的100多万年的原始社会,一千多年的奴隶社会,和两千多年的封建社会。
中国近代史
共110年
中国现代史
至今60多年