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练习十一
倍的认识
5
人教版三年级数学上册练习十一倍的认识5
☆ 把一些物体的个数看作1份，另一些
物体的个数有这样的几份，那么另一
些物体的个数就是这些物体的几倍。
一
复习回顾
倍的认识？
☆ 把一些物体的个数看作1份，另一些一复习回顾倍的认识？
求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面含有几个另一个数，用一个数除以另一个数计算。
求一个数是另一个数的几倍。
求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面含有几个另
求一个数的几倍是多少。
求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数是多少，用乘法计算。
求一个数的几倍是多少。 求一个数的几倍是多少，就是求几
的个数是 的（ ）倍。
1. 填一填。
(教科书第53页练习十一第1题)
二
强化巩固
2
（2）
的个数是 的（ ）倍。
3
（1）
的个数是 的（ ）倍。1. 填一填。 (教科书第
2. 长跳绳的长度是短跳绳的几倍。
(教科书第53页练习十一第2题)
长跳绳的长度是短跳绳的3倍。
短跳绳：
长跳绳：
看作一份
2. 长跳绳的长度是短跳绳的几倍。 (教科书第53页练习十一
（1） 的只数是
的几倍？
8只
6只
24只
3.
(教科书第53页练习十一第3题)
18÷6=3
答：小鹿的只数是
小猴的3倍。
求一个数是另一数的几倍，用除法算。
小鹿
猴
小
18只
解：
（1） 的只数是8只6只24只3. (教科书第53页练
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
答：小兔的只数是小猴的4倍。
答案不唯一，合理即可
示例：小兔的只数是小猴的几倍？
求小兔是小猴的几倍，用除法计算。
解：
24÷6=4
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？答：小兔的只数是小猴的4
4.
(教科书第54页练习十一第4题)
（1）第一行
的个数是
的几倍？
16÷2=8
解：
答：第一行的 个数是 的8倍。
8倍
4. (教科书第54页练习十一第4题)（1）第一行的个数是的
4.
(教科书第54页练习十一第4题)
4. (教科书第54页练习十一第4题)