文档介绍：第一章引论
社会
工程
….
理论
计量
气候学
研究长期的大气过程
气候过程-某时段内大量天气过程的综合
与地理和环境科学关系最密切
第一节气象学与
研究大气中发生
的物理现象和过程
天气过程-大气中
的短期过程
气候过程是在一定时段内由大量天气过程综合而得出的长期大气过程,二者之间存在着统计联系,从时间上反映出微观与宏观的关系。
天气图
一、气象学的研究领域
管理
工程
….
理论
计量
大气的组成、范围、结构、温度、湿度、压强和密度等
2. 导致大气现象发生、发展的能量来源、性质及其转化
3. 解释大气现象和大气现象的本质,寻求控制其发生、发展和变化的规律
4. 为预测和改善大气环境服务(如人工影响天气、人工降水、消雾、防雹、防雷等)
管理
工程
理论
计量
对气候系统进行定量观测和综合分析
通过各种手段(包括观测试验,数值模拟试验等等),探测气候系统中各个成员之间的各种相互作用,并展现气候形成和变化过程进行理论研究。
理解气候变化的机制,预测气候变化
二、气候学研究的领域
水平环流
时间变化
气象学与气候学研究学科
社会
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计量
研究大气物理性质及其变化原理的大气物理学
着重讨论天气现象及其演变规律,并据以预报未来天气变化的天气学等
研究地球气候发展史,探索气候变化规律及其与人类活动的关系,防御和减轻气候灾害,现代气候学是大气科学、海洋学、地球物理和地球化学、地理学、地质学、冰川学、天文学、生物学以至有关社会科学相互渗透,共同研究的交叉科学。
社会
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理论
计量
地理系、环境科学系开设的气象学与气候学的基本任务
、气候统计分析和气候调查的方法,从定性和定量两方面说明它们的特性。
2. 掌握天气演变和气候形成的规律性,弄清气候资源及其地理分布,进行气候分类和气候区划,研究气候变迁的原因及其规律。
3. 应用已发现的规律,采取有效措施,充分利用气候资源,减少人类活动对气候的不利影响,防御或减少气候灾害。
4. 为自然地理学、环境生态学和区域地理等有关后续课程奠定必要的基础。
三、气象学与气候学的发展简史
社会
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….
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1. 萌芽时期
《气象学》(Meteorolosis)约在公元前350年综合论述水、空气和地震等问题对大气现象作了适当的解释。 
2. 发展初期
1593年意大利学者伽利略(Galileo)发明温度表
1643年意大利学者托里拆利(Torricelli)发明气压表
1783年索修尔(Saussure)发明毛发湿度表
1653年在意大利北部首先建立气象台
1860—1865年间各国纷纷绘出了天气图
1883年德国汉恩(Hann)《气候学手册》三大卷,气候学上最早的巨著
管理
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….
理论
计量
1743年法国传教士最早来我国境内,在北京设立测候所,用近代气象仪器进行气象观测。
1830年起俄国又断续地派人来北京做气象观测。
1873年法国天主教会在上海徐家汇创建观象台
1893年德国人在山东青岛建立青岛观象台,此外还有在英国人掌握之下的海关测候所等共43处(位于沿海、沿江的港口)
目的:为各自的军事、航行、商船服务,我国政府无权过问,这时我国的气象事业完全是半殖民地性质
四、中国气象学与气候学的发展简史
中国的气象学校和气象部门
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南京信息工程大学
成都信息工程大学
北京气象学院
地方气象学校
国家气象局
省气象局
市气象局
地区气象局
县气象站
特殊气象站