文档介绍：小学“学生暑假实践行”活动总结
文章
来源莲
山课件 w Y K M 小学“学生暑假实践行”活动总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让小学生们亲近自然,亲近社区,学****知识,开阔眼界;养成良好的生活****惯,关注生命安全,提高学生自身的综合素质,增强学生吃苦耐劳的精神,培养动手能力,我校组织学生开展了“暑假实践行活动”,现将活动情况作如下小结:
一、宣传启动情况
暑假前期,根据上级文件要求和本校学生的实际情况,学校政教处制订了“xx小学2017年学生暑假实践行活动方案”,方案指导思想明确,活动主题突出,本着安全第一,自愿参与的活动原则,对活动内容和活动形式分年段进行了具体的要求。并要求各班主任老师针对本班学生的实际情况制定了班级暑期活动的方案。班级活动方案中对学生的活动内容和作品呈现做了比较明晰的说明,方案落实到位,活动宣传效果较好。
二、活动效果
从各班上交的学生作业、作品来看,大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中,学生能够走出校园,走向社会,根据自己的兴趣爱好,积极主动地参与,认真调查、搜集、探究,获得了基本的社会实践知识与技能,培养了自己的动手操作能力,独立自主的能力,合作探究意识。
作品中,有低年级学生反应家乡变化的绘画,手工,有中年级学生关注家乡变化的手抄报,“文明创建我参与”的作文,还有高年级学生“快乐阅读”的读书笔记……作品中体现了“传播红色文化”的内容,呈现了“欢度金色年华”的活动影子,也将“经典诵读”的活动体现了出来。
总之学生从中受到的教育是无形的,比起长篇大论的说教效果更佳。这种自主的选择,开放的活动,不拘一格的形式,都充分的调动了孩子的积极性、自主性,为学生提供了个性发展空间,使学生能够在亲身经历中实践过程,体验实践活动中发展综合能力与素质。
三、反思
从各班主任的活动小结和学生作品的呈现情况来看,虽然大部分学生参与到社会实践活动中,但也有部分学生积极性不高,草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣,让每位学生都活动起来,这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑假假社会实践活动中,学生熟悉的主题,贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。今后的活动开展,我们要将学生的这种兴趣带到学校来,带到课堂中,与学校的综合实践课程结合起来,将这些活动与学科进行整合,使实践活动的内容更充实,更具时效性。
文章
来源莲
山课件 w Y K M
篇二:
新员工个人工作总结
时光似箭,岁月如梭,转眼进入公司已经有将近半年的时间,在公司领导的强有力的领导以及关心支持下,个人在xx年度取得了不小的进步。
一、年度工作情况
1、熟悉了解公司各项规章制度。
我于xx年8月进入公司,为了更快更好地融入公司这个团队,为以后的工作打好铺垫,我加紧对公司的各项规章制度进行了解,熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉,我为能进入公司这个团队感到自豪,同时也感到自身的压力。在以后的工作中,我将以公司的各项规章制度为准则,严格要求自己,更快更好地完成工作任务。
2、熟悉了解工作流程
作为设计师助理,我的职责是帮助设计师完成谈单过程中的各种图纸及文档,为设计师签单做好充分准备。经过一段时期的磨合,我逐渐知道自己该如何去做并做好手头工作,在设计师的指导带领下,不仅懂得了许多专业方面的知识,也懂得了许多做人处事的道理。
二、存在的不足以及改进措施
xx年已经随风逝去,回想自己在公司将近半年的工作,工作量并不是很大,闪光点几乎是不存在,许多工作还有不尽如意之处,总结起来存在的不足主要有以下几点:
1、缺乏沟通,不能充分利用资源
在工作的过程中,由于专业知识不够扎实,又存在一定惰性,遇事考虑不够周全、不够细致,不积极向其他同事求教,造成工作效率降低甚至出现错误,不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”,在以后的工作中,我要主动加强和其他部门同事的沟通,通过公司这个平台达到资源共享,从而提高自己的工作效能。
2、缺乏计划性
在工作过程中,由于缺乏计划性,工作目的不够明确,主次矛盾不清,常常达到事倍功半的效果,领导不满意不说,自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中,我要认真制订工作计划,做事加强目的认识,分清主次矛盾,争取能达到事半功倍的效果
3、专业面狭窄
作为一个现代化人才,他应该是一专多能的,这样的人才才符合时代以及公司的需求。自己的专业面狭窄,对其它专业的基本认识都没有,这都限制了自身的发展。在以后的工作过程中,我将加强其他专业的学****充分利用公司资源,提高主观能动性,争取能成为一专多能的复合型人才。
三、xx年目标计划
,结合实