文档介绍：分解组合:
8 ( ) 5 10 ( )
/ \ / \ / \ / \ / \
3 ( ) 4 4 3 ( ) ( ) 1 7 2
10 ( )
/ \ / \
( ) 6 4 ( )
/ \ / \ / \ / \
( )2 3 ( ) ( ) 1 2 3
括号里应该填加号还是减号?
6〇3=9 7〇2=5 3〇4=7 5〇1=4
6〇4=10 2〇2=4 4〇1=5 6〇6=0
填空:
比3大2的数是( )。
4和6之间的数是( )。
3到10之间的单数有( )。
比2大、比6小的单数有( )。
6的左右邻居分别是( )和( )。
星期3的前面两天是星期( )。
分解组合:
7 6 10
/ \ / \ / \ / \ / \
6 1 6 3 5 2 7
8 ( )
/ \ / \
( ) 5 7 ( )
/ \ / \ / \ / \
( )2 3 ( ) ( ) 1 2 0
填空:
( )+( )=( )
比多( )只。
比( )( )个。
计算:
4+( )=8 2+7=( ) 4-( )=3 3+3=( )
( )+5=10 5-( )=2 ( )-3=2 3+( )=10
填空:
9 5 6 3 0 4 8 2 7——这组数字中,左边数过去第4个是( ),右边数过去第5个是( )。
G D F P R A Z E L——这组字母中,排在最中间的是( ),右边数过来第3个是( )。F在Z的左边第( )个。
我6岁,弟弟2岁,我比弟弟大( )岁。
树上原来有8只小鸟,飞走6只,现在有( )只。
上面这张图里有( )个小朋友。男孩有( )个,女孩有( )个。戴帽子的小朋友比不戴帽子的小朋友多( )个。
把1 3 6 7 8 10 12 15 20这些分类放到镜子里:
比10大的数字单数不小于8的数字

把中文数字改写阿拉伯数字:
五十二( ) 三十六( ) 一百( ) 七十三( )
九十一( ) 二十二十八( ) 六十九( )
文- 汉语汉字编辑词条
文,wen,从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。
故文即为符。上古之时,符文一体。
古者伏羲氏之王天下也,始画八卦,造书契,以代结绳(爻)之政,由是文籍生焉。--《尚书序》
依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。--《说文》序》
仓颉造书,形立谓之文,声具谓之字。--《古今通论》
(1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。
(2) 同本义[figure;veins]
文,英语念为:text、article等,从字面意思上就可以理解为文章、文字,与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等,今有宋体、楷体等,都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外,人们对于"文"都有自己不同的认知,从大的方面来讲,它可以用于表示一个民族的文化历史,从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字,可用于表示一段话,也可用于人物的姓氏。
折叠编辑本段基本字义
:灿若~锦。
:~身。
:~字。~盲。以~害辞。
:~凭。~艺。~体。~典。~苑。~献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。~采(、文艺方面的才华;)。
:~化。~物。
:天~。水~。
:虚~。繁~缛节(过多的礼节仪式)。
,与“质”、“情”相对:~质彬彬。
:~火。~静。~雅。
:~职。~治武功(指礼乐教化和军事功绩)。
:552~言。~白间杂。
:~科。
:~过饰非。
,指旧时小铜钱:一~不名。
。
16. 皇帝谥号,经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。
折叠编辑本段字源字形
字源演变与字形比较
折叠编辑本段详细字义
〈名〉

“文”字的甲骨文图片,资料来源:徐无闻主编:《甲金篆