文档介绍：班主任工作论文:论班主任工作-班主任论文
班主任工作论文:论班主任工作
摘要:班主任是学校工作的主力军,是班级工作的导演者。整个班级体的效益高低取决于班主任的业务素质、工作能力、职业道德和艺术水平。班主任也是学校中全面负责一个班学生的思想、学****健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任素质的优劣很大程度上决定了学生今后的人生轨迹。因此,本文结合了作者自身的工作实践总结了优秀的班主任必须具备的基本素质。
关键词:班主任班集体学生
班主任工作的基本任务应是:依据特色理论对学生进行以爱国主义教育为中心的德育教育,组织建立和谐有生机的班集体,引导学生在快乐中学****各门功课,导演训练少先队工作和班委会工作,培养提高所在班级学生的审美观点和良好的生活****惯,进行课外指导和家访工作,不断改进老模式的操行评定。根据直接和间接的工作实践,我认为做好班主任工作重点是做好以下几方面工作:
一、为人师表以身作则
教师是学生走向科学宝库的引路人,是传播精神文明, 培养人才的人梯。教师是人师,是知识的传授者,是继承和发扬人类文化遗产的桥梁。正如俄国教育家乌申斯基所说:教师是克服人类无知和恶****的最活跃、最积极的成员,是过去历史上所有高尚而伟大的人物跟新一代之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人神圣遗训的保存者,是过去和未来之间的一个活的环节。所谓师表就是表率、榜样的内涵,是指教师的举止言行。身教重于言教,我是一位老教师,从当教师那天起就在生活上约法三章:一不描眉打鬓;二不穿奇装异服;三不狂言狂语。工作上每天提前一刻到校,每节课提前一分进教室,集体劳动时第一个动手,救灾或赞助时第一个掏兜,班级娱乐活动时第一个开腔。诸如此类,这无声的命令,胜过千百句动员。
二、热爱学生忠于事业
没有对学生的爱就没有教育好学生的可能。爱是教师教书育人的动力基础,没有爱就不可能有责任感和主动性。爱的真诚与否直接影响到教育、教学效果的好坏。教师对学生的热爱又不单单是人际关系的一种表现,更重要的是它将会带来多方面的影响。如每当在学生身上绽开教师爱的花朵时,迎来的却不仅仅是对教师个人的好评,而往往要赞颂党的好领导,社会主义的优越性。反之教师对学生表现不友好时,却又往往引起了家长的不满,社会上的斥责,甚至对现实制度的不公正。
三、管好班级尽职尽责
班级是一个基层组织。它就应有组织、有领导、有目的、有计划、有步骤、有条理地去实施,实现所要完成的各项任务。品德教育、文化知识的学****良好风气的培养,都要通过班级集体去实现。如果班級没有一个坚强的核心,自觉的纪律、正确的舆论、良好的班风,那么这个班级的一切一切就可想而知了。一个班级的好坏就是一个班主任工作有声有色的答卷。那么如何管理好班级,尽职尽责呢?
共同的奋斗目标,远大的前途理想,极强的集体观念是形成班集体的必备条件和前进的动力。在学生中没有惊天动地的大事可做,在每一项有趣的小事中向学生渗透和疏导,既可以达到预想的目的。如在每项活动中让学生看、想、说、议,从中自己去分明是非,辨别真假、善恶、美丑。如不吃零食,不乱花钱看起来是一件小事,议起来就非同小可,为了进行这方面教育,单纯消极限制,事倍功半,开展一角钱来历的大讨论后就事半功倍了。此事后要因势