文档介绍：家访——必不可少的教育工作-教师教育论文
家访——必不可少的教育工作
今天的教师还需不需要做家访?家访这种传统的教育方式在现代学校教育中还有无价值可言?笔者的看法是肯定的。近几年,在教育教学工作中,随着现代化通信技术的普及,人际之间的联系更加便捷,经常用电话与家长进行沟通,登门家访渐渐被忽视了。但家访是一项在特定环境下和融洽气氛中进行的工作,它可以面对面地与家长、学生交谈,它可以深入真切地了解学生学习、生活以及行为习惯形成的家庭环境,其作用是其他任何方式不可替代的。
一、家访有利于了解学生,提高了解学生的全面性
电话联系和家长的来访,与教师到家实地家访,所得到的感受往往是不一样的。姜露露是我当班主任时班上的一名女生,通过家长了解到的情况是,学生在家比较倔犟,不好和家长沟通。她在学校也显得很孤僻,没有什么要好的朋友,有事也不愿与教师交流,学习成绩始终上不去,作为班主任的我,感觉到学习成绩与其能力不相符,多次与她谈话,也没有多大起色,完成学习任务不够积极,特别是学习上怕吃苦。
二0一0年五月十四日,我走访了姜露露家。了解到她家庭条件较差,家长在学生面前经常说到家庭的经济状况,导致学生有很大的反感情绪,学生回家后,虽家长一直要求学生回家后先做作业,学生可能由于学习不太好,有时有难度,而家长又不能有效地帮助,就产生了放弃的思想,总为自己不能完成学习任务找各种借口,导致学习成绩一直没有进步。当家长离开后,我便与学生拉起了家常,这时我发现学生说话多了起来,我便呈机询问班级学生中有一些什么情况,以及她学习上有一些什么困难,对学习是什么态度。离开她家时,姜露露说:“李老师,您是我读书以来,唯一一个上门家访的老师,我感谢您!后一段时间我会尽力的!”如果不是今天的家访,我不会全面了解姜露露家的真实情况,也不能和家长交心畅谈,更不会打开学生戒备的心肺。这次家访也给我上了很好的一课。在以后的教育工作中,要到孩子的家里多跑一跑,和家长时常联络,和学生多交谈,在学生家里的交谈,由于谈话地方的不同,谈话的效果是在学校不能代替的。特别是有一些学生内心还是很空虚的,是希望引起老师关注的,因此家访是全面了解学生学习生活环境的必要途径。
二、家访有利于走近学生心理,提高教育的针对性
教育不是万能的,但教育是可以改变一个人的发展的。特别是在做学生的思想工作时,方法正确,有针对性,就可以取得很好的效果。
二0一一年秋,在我接手班级的教学工作后,班主任告知我要关注班上的谭某,其它学科成绩都比较好,若数学成绩得不到提高,对她今后的学习乃至一生都将产生严重影响。我观察到她在数学课上纪律很好,就是很少按时上交作业,平时测验成绩也很难超过五十分。课间我走进教室,从没有见到她做数学作业。我感觉到,谭某学习数学很困难是有原因的,不弄清原因,所有的努力都将付之东流。因此,我决定对谭某家进行家访。
原来谭某是单亲父亲家庭,家庭条件一直很不好,她长年与年迈的祖母生活,性格非常内向。平时从不愿提及自己的父母及家庭情况,同时也导致她非常不自信,总怀疑别人的意图,也怀疑自己的能力,又不愿意向教师请教,形成了“数学学习困难”。加上原来的数学教师,对她的数学学习目标过高,对谭某的家庭环境不太了解,语言方面可能伤及了谭某的自尊,谭某采取了以不学数学来报复原来的数学教师,这样学习数学的潜力受