文档介绍：河津市:不断提升家长学校创建水平-教师教育论文
河津市:不断提升家长学校创建水平
本刊通讯员王振宏
近几年来,在完成首批家长学校教育示范校创建工作的基础上,河津市教育局按照《运城市示范家长学校创建标准》,进一步夯实基础,完善制度,规范办学,突出实效,着力提升家长学校创建整体水平,取得了显著成效。
一、领导重视,机构健全,部署严密,推进扎实有序
第二批家长学校教育示范校评估验收是运城市教育关工委2013年后半年的一项重点工作。对此,我市高度重视,强力推动工作开展。教育关工委多次召开专题会议,进行专门部署,并通过电话联系、网络沟通等形式,进一步明确了我市第二批家长学校教育示范校创建工作目标、任务及要求,并对基层单位创建工作及时进行指导。2013年10月17日下午,我市教育局还专门组织开展了全市家长学校建设推进观摩会。我市第二初中以及城区、阳村、小梁、柴家、樊村、僧楼、下化中心校等十余所基层学校,共计40余人,走进运城市首批家长学校教育示范校——河津铝基地教育管理中心的毓秀小学和曙光小学,对其家长学校管理经验、办学成果、办学特色等进行了学习观摩及交流,使基层学校对如何规范、高效开展家长学校工作有了直观认识,开阔了眼界,增长了见识,学到了方法,有效加快了全市家长学校的建设步伐。各中心校负责人在思想上都对家庭教育工作高度重视,对本辖区接受验收的学校提出了高要求、新目标,并不断加大指导督查力度。各创建校创新工作方式,明确工作职责,建立健全了家长学校组织机构,进一步加强家长学校组织建设。铝基地太华小学成立了“一个机构、六个体系”,将年级组和班主任队伍纳入家长学校组织机构,与学校常规工作同部署、同实施、同管理。清涧四校、修村小学、南桑峪学校还成立了家长委员会,充分发挥“五老”优势,明确分管领导主抓,相关人员各司其职,为家长学校工作开展提供了坚强的组织保障。
二、设施齐全,制度完善,实现“教室、教师、教材”三到位
为把家长学校工作落到实处,各校都加大投入,加强软硬件建设,为家长学校工作开展提供有力的物质保障。各家长学校均挂有校牌,有专用或兼用的家长教室,各项教学用具、书籍资料一应俱全,并为学校配备了一定数量的《家庭教育》教材,部分学校还自编实用的校本教材。西窑头小学、南桑峪小学等设有专用的家长学校办公室,吴村小学、清涧四校等家长教室还配有多媒体教学设施。绝大部分家长学校教育教学、家校联系、学员管理等工作制度比较健全,并能做到制度上墙。各校均能积累一定数量的档案资料,文字和影像资料、活动记录、调查问卷较为齐全。
三、因地制宜,各具特色,家长学校工作实效性进一步增强
在家长学校教育示范校创建过程中,各校都能够结合本校、本地实际,积极行动,创新载体,突出家庭教育的实效性,呈现出校校有特色、个个有进步的良好发展态势。吴村小学充分发挥老领导、老干部、老党员的工作优势,创优学校发展环境,积极邀请各级关工委领导、教育专家进行专题报告,开展亲子共读活动,定期表彰优秀家长,促进了学校整体工作的全面提高。清涧四校扎实做好家长教育工作,每次授课都提前精选课题,集体备课,让优秀家长现身说法;认真开展“课堂开放日”活动,专人接待,真诚交流,虚心采纳各方意见、建议,获得了学生及家长的一致好评。太华小学在家长培训上,做到“五个结合”,即集中讲座与分班上课相结合、咨