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幼儿园六一活动方案
幼儿园六一活动方案1
一、活动背景：
六一的鲜花艳艳的，六一的歌声甜甜的，六一的小朋友美美的随着这首优美的诗歌，我们全世界小朋友期盼已久的“六一小朋友节”到来了。为了让幼儿度过一种愉快故意义的节日，我们中班年级组决定以多个形式来庆祝这个隆重的节日。
二、活动目的：
通过开展庆祝“特别的六一，特别的祝愿”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验使幼儿合作与交往的愉快，热爱祖国的情感，从而度过一种幸福、难忘的“六一”小朋友节;给幼儿主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充足的发挥，同时使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和爱国的教育，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题
学会合作、学会交往、学会环保
四、活动准备
1、布置富有欢庆氛围的班级环境及全园周边环境(五月底各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月选定节目，五月十三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月十五日全园彩排)
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它对应材料);
(3)各班调动家长的主动性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、幼儿园准备活动奖品和礼物。
4、各项活动的组织工作拟定专人负责。
5、运用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引发家长的重视，争取全体教师和家长对本次庆祝活动的配合与支持
五、活动内容
一、“我折祖国天安门”比赛
1、活动规定：全体幼儿参赛，看谁折的天安门最快，装饰的最美丽。
2、比赛评奖：本班老师和部分家长，看看那位幼儿折的又快又好，比赛分最具创意奖、巧手奖两个奖项。
3、时间安排：5月28日
二、“服装设计师”爱国服装
1、活动规定：
运用多个废旧物和家长共同制作庆祝国庆的服装，从而体现幼儿的爱国主义精神。
2、比赛评奖：
幼儿和家长共同参加比赛，评出“爱国奖”、“环保奖"、“设计奖”三个奖项。
3、活动时间：5月28日
三、“庆六一迎祖国生日”创意拼摆
1、活动规定：
在理解祖国的建筑物的基础上，老师组织全体幼儿通过折纸组合、瓶盖拼摆、管子造型等多个方式设计组合全运会图案或运动标志，规定材料要安全、卫生，重视环保。幼儿的作品要精巧，构成的图案要美观。
2、比赛评奖：
幼儿比赛：根据每位幼儿设计的小幅作品拟定出“小巧手精巧奖”、“小巧手创意奖”、“小巧手造型奖”三个奖项。
3、活动时间：5月29日
四、“我去天安门"亲子运动会
1、活动规定:
全体家长和幼儿共同参加，由家长背着幼儿跨越障碍物，与幼儿共同穿过隧道，跨过小河来到“天安门”。
2、比赛评奖：
比赛分一、二、三等奖。
3、活动时间;5月29日
五、“舞动小精灵六一”颁奖party
1、活动安排：“六一”颁奖party安排颁奖、优秀节目表演、最佳运动员、创意手工等，各班拟定两名主持人主持活动。
第一种环节：颁发“小歌星、小小运动员、小巧手”以及“优秀小评委、优秀小观众”等奖项，每颁发一种奖项中间穿插获奖的优秀节目表演。
第二个环节：愉快集体舞，老师和全体幼儿在欢快的音乐声中集体舞蹈，体现节日的祝愿和愉快。
第三个环节：美食共享，分享“六一”节日蛋糕和水果美食。
活动时间：5月31日
六、活动反思
本次活动是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、愉快,更是一种情感的交流。本次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。在本次活动中，我们结合实际以及孩子的年纪特点，我们设计了拼搭、手工、运动会等多个游戏活动。活动开展得很顺利，也很成功，不仅我们的孩子玩得投入开心，连我们的家长和老师们也似乎被带到了童年时代，在给孩子加油鼓劲指导的同时，自己也玩了起来。整个活动洋溢着愉快、和谐、温馨的氛围。诸多家长觉得意犹未尽，多次表达这活动开展的好，但愿后来还能参加这样的活动。在精彩的背后，我们进行了认真的反思，觉得局限性之处此后加以弥补。总之本次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣。这次活动而让孩子留下一份愉快、美妙的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在此后的工作中我们将乐此不疲地向这个目的努力!
幼儿园六一活动方案2
一、活动目的：
在“六一”国际小朋友节来临之际，为了让全体幼儿过一种愉快、祥和的“六一”国际小朋友节，通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充足的发挥，在主动的参加中体验成功、合作与交往的愉快，从而度过一种幸福、难忘的“六一”小朋友节。
二、活动主题：
我歌唱，我游戏，我愉快。
三、活动准备：
1、布置富有欢庆氛围的环境，将教室布置得有节日的氛围。写好主题语。
2、作好参加活动的准备：歌表演、设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。
3、准备活动奖品。
4、音乐、谜语数条。
四、活动时间：20xx年6月1日
五、活动过程：
（一）整队
（二）刘老师老师宣布“六一”愉快！庆祝活动开始。
（三）首先请老师致贺词。
（四）表演活动。
1、老师：六月是花儿盛开的季节，空气中夹着花儿的清香，请看表演：《坍毁踏蹦踏》
2、老师：我们来玩游戏：抢椅子。
3、老师：我们来几个脑筋急转弯的游戏。
4、请看Xx独舞、Xx歌曲（会让小朋友们都提前准备，只要是有准备的踊跃参加的都能够到前面来表演。）
5、请收看全部小朋友的骑马舞
6、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。
7、今天是我们的节日，为了庆祝我们的节日，我们一起来合唱《愉快的节日》。
六、活动结束与延伸：
老师讲话：
“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的'花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。
合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学住这愉快的日子！联欢会到此结束。
幼儿园六一活动方案3
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的愉快，从而度过一种幸福、难忘的“六一”小朋友节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传标语
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享
2、宣传标语：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆氛围的环境（班级环境）；
2、各班为单位作好参加活动的准备
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一种愉快、难忘而故意义的“六一”小朋友节，倡议本园全体教师和阿姨主动为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。
2、时间：20XX年6月1日。
3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
（二）系列活动
本次“六一”小朋友节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
A、玩游戏
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”小朋友节的愉快；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的愉快。
（2）活动规定：规定幼儿能主动、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
（3）游戏内容：
1、贴鼻子
游戏规则：在纸上画一种人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子、
游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一种人被裁减出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者
3、愉快呼拉圈
游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才干向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适宜）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手
游戏规则：事先准备好一种篮球和一种比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
B、击鼓传花
（三）评奖
五、分享愉快，吃多个小吃，结束活动。