硕士生学习方法探讨.ppt

文档介绍：硕士研究生学****方法的探讨
姓名:陈国庆
年级:2009级博士生
院系:第一临床学院
专业:妇产科学
一、不同类别研究生的利弊
1、全日制专业学位研究生(临床型)。
2、学术学位研究生(科研型)。
1、2007年,北京市卫生局出台《关于具有硕士/博士学位的住院医师参加专科医师培训的有关规定》。
2、2008年深圳市出台新的《深圳市临床住院医师规范化培训实施办法》。
3、中山大学附属肿瘤医院临床型博士,中山大学附属第三医院临床型硕士试行与规培并轨。
总之,各地陆续出台相关政策,要求科研型研究生参加规培后方可独立从事临床工作,取得合格证后升主治医师。
专业学位研究生应了解常规科研方法,以利今后升职出名所用。

学术学位研究生则应大力加强临床实践培训,避免出现“不会看病的”医学硕士生。
从远期来看,个人觉得专业学位更具实用性。
二、硕士生需考的几个证书
1、执业医师资格证书。
2、卫生技术职称证书。
3、大学英语六级证书。
4、计算机等级证书、普通话等级证等。
三、硕士学位课程的重要性
1、帮助以后的科研。
2、是我校评优评奖硬指标。
奖励级别
平均分
最低分
配套奖金
特殊奖
校级三好
85
80
1000元
2000元
校级优干
80
70
1000元
系级三好
80
70
600元
系级优干
75
70
600元
四、硕士课题的来源和设计
“万能设计公式”:

处理因素+实验对象——检测指标= 实验结论
处理因素:物理的,化学的、生物的、….
实验对象:细胞、动物、病人、…..
检测指标:流式、电镜、PCR、WB……
实验结论:某处理因素有效……
1、服从导师分配的科研课题。
2、自寻课题的步骤:
A 决定研究方向与范围。
B 广泛查阅国内顶级杂志最新相关文献。
C 查阅国外影响因子大于3的文献。
D 根据国内外文献,搞清楚本领域研究存在漏洞。
E 根据目前国内外研究的不足,确定研究课题,并确保课题具有研究价值和科学性。

硕士课题可以是“移植性”的,但此类课题不具有创新性,不能发表高分文章。
硕士课题设计步骤