文档介绍：该【初中学生消费情况调查报告范本 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中学生消费情况调查报告范本 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。初中学生消费情况调查报告范本()导读:以下学校同学消费状况调查报告相关调查报告范文模板,是由(.)我为大家搜集整理后发布的内容,仅供学****参考,欢迎大家使用 1、问题的提出 随着物质生活水平的提高,中同学的零花钱越来越多,同学之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。现在同学多为独生子女,父母都宠着。因此学校生如何消费是我们所关注的焦点,了解学校生如何消费,便知他们如何理财。 2、调查报告 讨论目标: ,调查学校生学怎样消费,树立正确的消费观念。 ,正确熟悉金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思索我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。 讨论内容:调查学校生的零花钱的数目、来源、用途,以及零花钱使用时的消费理念。 讨论方法:通过网络调查,群众询问。 讨论对象:某中学一(3)班48名同学进行了在群众询问。 3、调查结果 某中学初一(3)班48名同学 调查内容调查结果 一、你每月的零花钱是: a50元以下b50100元c100150元d150元以上 a:18,%b:16,%c:3,%d:5,% 二、你每月零花钱的来源(可多项选择) a勤工俭学b父母c祖父母和外祖父母d其他亲戚e其他来源 a:6,%b:34,%c:7,%d:3,%e:4,% 三、你的零用钱主要用途是(可多项选择) a买书籍b储存起来c买零食d打嬉戏e体育运动f买衣服g伴侣聚会h其他 a:21,%b:23,%c:20,%d:2,%e:5,% f:12,%g:7,%h:12,% 四、购买一种商品,你首先考虑的因素是 a商品的用途b价格c款式及包d是否符合时尚潮流 a:11,%b:%c2:%d:10,% 五、你对中同学吃零食、穿名牌的看法是 a不会因价格贵而放弃b在经济条件允许下,可以考虑c没什么看法d不应当 a:1,%b:28,%c:5,%d:8,% 六、你的消费理念或消费风格来自 a父母,由于他们是过来人b兄弟姐妹,由于他们比父母更了解我需要什么 c同学或同龄的伴侣们,由于他们知道什么不让我落伍d没有人,我信任自己的眼光 a:10,%b:10,%c:6,%d:16,% 七、你对勤俭节省,艰苦奋斗的看法是 a是中华民族的传统美德,应当大力提倡b无所谓 c现在人们生活水平提高了,没必要d反对 a:34,%b:3,%c:3,%d:2,% 八、假如当月零花钱不够,如何解决? a:22,%b:5,%c:4,%d:11,% 九、假如每月零花钱多了100元,你会如何处置? a:6,%b:6,%c:20,%d:9,% 4、调查结果分析 %,在50元-%,也有少部分同学的零花钱许多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高,家长给子女的零花钱也比较多。 二、每月零花钱的来源 同学的零花钱主要来源是父母,%。学校生学业重,课程紧,基本上没什么时间参与勤工俭学。同学的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要经济支柱是父母,因此零花钱的主要来源是父母。三、零用钱主要用途是 %,%,%,还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之类的东西不用自己打理,因此平常的零花钱都是自己处理。平常学业忙,没时间逛街,于是许多选择储存起来。同学要养成良好的阅读****惯,要每天看一篇文章的意识很强,因此选择买书。学校生正长身体,简单饿,加上嘴馋,因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服,因此花在买衣服的钱比较少。 四、购买一种商品首先考虑的因素 %,%,%。买商品时,首先考虑它的价格,只要喜爱、买得起,不管实不有用,都会买下。有些同学考虑的是它的用途,注意物尽其用,认为没必要买没用的东西回来摆,铺张金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观看力的时候,对时尚感爱好,追求时尚正渐渐影响同学的消费理念。 五、对中同学吃零食、穿名牌的看法 %,%。随着生活水平的提高,人民不再满意于吃得饱,穿得暖,而是追求更舒适的生活,因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些同学认为不应当,他们认为没必要把钱铺张在吃零食,穿名牌上,只要吃饱饭,穿着舒适就行了,没必要追求名牌。 六、消费理念或消费风格来源 同学的消费理念和消费风格来源很广,%,%,%。在家里,平常跟父母,兄弟姐妹出去消费,或多或少收到他们的影响,久而久之也形成了自己的消费理念,不再收他们想想,而是信任自己的眼光。 七、你对勤俭节省,艰苦奋斗的看法是 同学认为中华民族的传统美德,%,虽然生活水平提高了,但同学勤俭节省的意识还是很强。 八、假如当月零花钱不够,如何解决? 当零花钱不够时,许多同学选择向父母要,%,也又少部分选择自己赚,%。学校生还是消费者,没有赚钱力量,所以零花钱不够时,首先想到的还是向父母要。 九、假如每月零花钱多了100元,会如何处置? %。这个月零花钱多了,或许下个月就不够,为了以防万一,许多同学就选择存储一起来。 5、分析后的思索 一个人的许多****惯都养成于青少年时期,从一个同学对待零用钱的态度,就能折射出将来当家理财的点点滴滴。通过这一次的讨论性学****我们深刻地理解了同学理财教育的必要性和重要性,自己也得到了这方面的很多学问。观念不是一成不变的,它会在人们的行为中渐渐转变,而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的,它既受内在因素的影响,也受外来事物的影响,我们应当用一种进展的眼光来看待。孩子的勤俭节省和储蓄行为是个良好现象,家长应对此加以鼓舞和正确引导,使孩子从小养成善理财的好****惯。以上就是"学校同学消费状况调查报告"相关调查报告模板内容,更多范文?请留意精彩。