文档介绍：小学生行为****惯养成教育心得
篇一:
小学生行为****惯养成教育心得小学生****惯养成总结第一篇:
小学生****惯养成范文养成教育指的是培养少年儿童良好****惯的教育,一个人良好素养的形成是一个持续、渐进、积累的过程, 十年树木,百年树人,需要我们做出长期艰苦的努力,决非一朝一夕之功。对学生进行养成教育是一项长期的、艰苦的奋斗过程,对于学校教育而言,学生的****惯养成也应该看作是一个持续,渐进、积累的过程。在教育领域里,学生良好行为****惯的养成教育是最为棘手的,尤其是小学教育。养成教育是关系学生一生的教育,是学校德育工作的一项重要内容,是学生全面发展的基础工程。俗话说:
嫩枝容易弯也容易直,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为****惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。那么,如何更好地培养学生养成良好的行为****惯呢?以下是自从我校开展该课题研究以来,本人就我班学生行为****惯养成教育情况的工作总结。
一、确定指导思想
1、良好行为****惯的养成,关键是养成教育,须遵循从他律到自律这一规则。
2、良好行为****惯的养成,应从实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合。
3、良好行为****惯的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受。
二、制定,明确目标根据学生年龄结构,心理特点,我班确定学生行为****惯养成目标训练主要有三大方面的内容,分别是:
卫生****惯养成目标,行为****惯养成目标和学********惯养成目标。
三、抓好行为****惯养成教育的具体做法
(1) 、明确职责,培养****惯开学初我就在全班中开展了一人一岗各负其职的活动。让学生明白每一个学生在集体中都是小主人,他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的,我对学生说,你的一点点失误就可以给集体带来批评。相反,你的一点点进步就可以给集体带来表扬。所以说每一个人都关系着集体的荣辱,只有大家全都使自己养成良好的行为****惯,集体才可能有更多的光荣。在集体中有很多的事情需要有专人负责,这样就可以使老师更好地进行管理,同时也培养了学生强烈的责任心。所以我为他们进行岗位的分工。当每一个学生都有了自己岗位后,就要向他们