文档介绍：小学语文教学的改革和创新
摘要:随着中国教育事业的发展,小学教育作为基础教育越来越受到关注,而语文作为小学语文教学中的重要组成部分,它直接影响到对其它学科的学****能力,进而影响他们对信息的认识和理解能力。该文结合本人从教小学语文多年的教学经验,通过深入分析小学生在语文阅读环节中存在的问题,从而提出教学的改革和创新。
关键词:语文教学;个性化教学;课外阅读;多元化
中图分类号:G623 文献标志码:A 文章编号:2095-9214(2015)09-0017-01
语文教学可以提高学生的阅读能力,培养良好的阅读****惯,可以激发想象、拓宽知识面、开拓视野,还可以陶冶情操、培养学生积极的情感、态度和价值观,这就说明了语文教学在整个教育中的特别地位。对于小学语文教学来说,它同样面临着新课改所要求的新的教学标准的挑战,转变传统教学方法,从而从根源上解决了对学生语文能力的培养等诸多问题。根据本人多年的小学语文教学经历,以及小学生的教学反应和目前家长的现存问题,对于小学语文教学目前还存在以下问题:
一、小学语文教学目前存在的问题
(一)学生缺乏个性化学****br/>在实际教学中,教师无意中就已经把自己的思考和经验代替学生自身对文本的感悟与思考[1,2]。很多教师在开展语文教学活动时只是一味地强调课堂讲解、仅仅注重朗读及课后****题练****忽略了小学生们的身心发展特点,造成整个教学过程无法吸引小学生的注意力,无法激发儿童的学****兴趣,使学****变成一个枯燥而无趣的活动[3,4]。就如一个卖菜的菜农可以称出一筐西红柿的重量,却不能称出地球的重量,因为他们从来就没有思考过这个问题,也就不可能传授这样的知识。所以不能因为教师的知识专一化,而局限了孩子们的思维发散。
(二)学生可自由支配的课外阅读不够
就目前来讲现存教育还没有完全从应试教育转变为素质教育。现在学生的大部分课内、课外时间仍然放在无休止的讲解和做不完的练****上。课堂教学是学校的第一步,教学是首先引导学生进入学****阶段,让他们能够理解阅读的价值和意义[5,6]。除了课堂教学之外,要提升学生阅读水平、养成阅读****惯,课外的自主学****也有重要作用。但是在应试教育的体制下,学生没有可以用来从容地进行实质性课外阅读的时间,导致阅读量不足。
(三)阅读教学方式缺乏创新
单一的教学模式在一定程度上制约了教师们的教学创新。教师在长期的教学活动中会形成一种自身的教学风格,一旦他们形成了这种教学风格特点,就会不自觉地依赖于这种固定的教学方式。也正是教师的教学固定的教学特点和风格忽视了学生实际阅读能力的培养[7]。
针对以上问题,结合本人多年的教学经验,对小学语文阅读教学提出以下教学改革和创新。
二、小学语文阅读教学改革和创新
(一)丰富语文素材
小学生喜欢故事性强、人物情感饱满的素材。首先作为老师应该选择一些色彩鲜明、主题明确的语文素材,指引学生们深入理解材料的情感和态度,这在小学语文教学中起到了至关紧要的作用。其次,教师在小学语文教学课堂上要注重运用教学艺术,尽量避免传统灌输模式下的枯燥讲解,根据教学内容采用现代科技教学手段来吸引学生的注意力和参与,培养他们的学****兴趣。
(二)让学生成为教学主体,培养开发其自主学****能力
首先从观念上摆正教与学的关系,确定学生在教学活动中的主体地位,培养学生学****的自主性。在小学语文实际教学中,教师应