文档介绍：第一单元形象直观的表现与交流语言
活动一绘画的语言
XXXX乡中
讲课人:XXX
教学目标:
一、知识与技能
了解绘画语言中的线条语言、明暗语言、色彩语言、及这些语言在绘画中的运用。
三、情感态度与价值观
通过学生对绘画语言的认识、了解来感受画家的内心世界。
二、方法与过程
1、以问题导入新课,引起学生学习的兴趣。
2、通过欣赏、感受、认识来了解古今中外不同类型的美术作品。
教学重点:
艺术语言线条语言色彩语言明暗语言和绘画的表现方法.
教学难点:
运用绘画语言的表现方法,分析绘画作品.
教学准备:
教具:多媒体课件、范画
学具:课本、铅笔、图画纸等
绘画语言的不同运用,产生出不同风格的绘画作品。
这几幅画在造型手段上有什么不同?
线条画法
明暗画法
达芬奇《蒙娜丽莎》
色彩画法
雷诺阿《持阳伞的妇女》
概念
绘画创作是运用线条、形体、色彩、明暗等,依据一定的形式法则进行搭配组合,来表达情感、与人交流。
不同线条给人不同的感受。艺术家创造出各种各样的线条,来表达着自己的情感。
线条语言
毕加索《境前少女》
明暗语言
运用色彩的黑白灰关系来显示物体的立体感和凹凸感
杨飞云《女肖像》
色彩语言
不同的色彩给人不同的感受,艺术家把色彩作为美术最富有表情和某种象征意义的艺术语言
法国莫奈《印象日出》