文档介绍：信息技术为学校现代化教育服务策略研究实验报告
摘要:随着科学技术的不断的发展,教育方法的不断完善,信息技术正在逐步地走进校园,它给我们带来现代化的教育设施与教育手段,但同时也存在着负面效应,如果使用不当,甚至置之不用,那将是极大的浪费,因此对于像我们这样一所设备高度现代化的学校来说,如何提高现代化设备的利用率,使之更好为学校教育服务,是我们必须面对的一个课题。
一、背景以及意义
我校是舟山市教育局创办的从幼儿园到高中的现代化、寄宿制素质教育示范学校,为北京师范大学教育实验基地,是我市投资最多、规模最大、设施最好、师资最强、质量一流的现代化学校。 学校拥有一流的教学设施和设备,教学楼、实验楼、艺术楼、图书馆、科技馆、体育馆、游泳馆等现代化教育设施,与以计算机网络为中心的智能校园系统等现代教育设备交相辉映;各类科技、实验、艺术创作室,中外文阅览室,报刊、声像阅览室,电子阅览室等为每个师生提供了丰富"新近"学习资源和教学软件,每一个教室都配置了全套多媒体设备,为构建全新教育观念之上的全新教学模式和教学系统奠定了物质基础,学校在现代化设备上的投入在2千万以上。
但如何让“物质”更好地为“精神”服务,如何提高学校现代化设备的利用率,将是摆在我们面前的,现代化设备的使用周期为5年左右,如果5年内没有发挥作用,这将是极大的浪费,跨过第一道门槛需解决核心问题是如何让信息技术走进校园,让校园环境信息化、让教师学生融入信息技术环境中,所以我们以抓信息技术的应用为突破口,通过抓过程细节,更好实现信息技术为教师服务、为学生服务、为学校教育现代化服务,同时也实现了物质服务于精神,体现了现代化设备的价值,学校的现代化才有了真正的意义。
二、具体目标
1、实现校园办公“无纸”化,使校内的教师都有一个自己的电子邮箱,用于学校文件的传递和信息的发布。
2、实现校园信息数字化,建立一个庞大的校园信息数据库,其中包括教师库,学生库,财产库和图书库。
3、建立一个多媒体资料库,这样既方便了教师的备课,又可在课堂教学过程中直接引用有教育意义的影片,实现VOD点播。
4、建立CAI辅助教学系统,给学生一个课外学习的空间,培养学生的自学能力。
5、建立一个集教案,论文,试题于一体的数据库,实现教师备课电子化,逐步提高教师的信息素养。
6、学校的网站建设也是信息技术为学校现代化教育服务的一个重要组成部分,它关系到一个学校的对外形象,使学校与外界交流的窗口和纽带。
7、信息过滤与网络安全问题。必须建立起完整的防火墙体系对信息进行过滤处理。但由于网络的发展十分迅速,所以还必须加强网络的监控管理,以弥补防火墙的不足。
三、实现目标的措施
制定学校的现代化发展规划
根据目标制定具体的实施计划,为目标的实现提供了保障,这是建校初期学校领导层就定下的,具体计划见附件一
成立现代教育技术应用推广领导小组。
教育技术应用推广领导小组是课题实施的指导核心,领导小组由总校长、学部校长、后勤处长、综教处长、现代教育技术中心主任等组成,在建校初期通过每个月一次的工作例会,来指导、调整课题实施的步骤、策略,后逐渐过渡到每学期一到二次,领导小组的存在为学校课题的顺利实施起到了极其着要的作用。有关领导小组的活动情况、及相关文件见附件二
设立子课题,延伸课题研究的深度
由于课题本身范围比较大,不利于深层次的研究,对某一部分的重点研究还是很有必要的,设立子课题有利于课题深层次的研究,子课题《“求实、探索、创新”——提高中学信息技术课堂效率的实践与研究》,为课题提供了如何提高信息技术课堂效率的参考依据,子课题结题情况见附件三
加强教师的培训
通过实施intel未来教育理念培训,让教师认识了现代教育的发展方向,激发了教师使用现代化教育手段的兴趣,通过校园网络资源使用及多媒体制作的培训,让教师熟练掌握了现代化教育技术的方法,为课题的开展提供了基础。有关教师的培训请况见附件四
加强软硬件投入
软硬件是课题研究的保证,学校的软硬件投入主要有以下4方面:
网接入速度的三次提升,从2M到10M直到100M光缆接入。
投入了9台服务器,服务器的功能清单见附件五
通过招标和自建,完成了校园网络平台、资源库、vod点播等软件安装,建立完善的软环境。
建立电教资料库,由专人负责管理,每学期从省电教馆订购5000元左右的多媒体影像资料,并在学校课改网站发布供教师下载。
6、制定现代化设备的使用、保管、维护制度
要充分发挥现代化设备的作用,提高使用效率,制度化管理是一个重要的环节。学校有近800台计算机、80套多媒体以及大量的网络配套设备,而学校能专职投入管理维护人员只有2人,没有制度很难完成维护工作。具体的制度见附件六
四、实施过程
(一)实现校园办公“无纸”化,使