文档介绍：《机械设计基础》A(72学时)教学大纲
(2006年修订)
一、课程的目的和任务
《机械设计基础》是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课,为学生学****后续课程及解决生产实际问题奠定基础。本课程教学内容方面应着重基本知识、基本理论和基本方法,在培养学生实践能力方面应着重设计技能的基本训练,同时注意培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风。
本课程的主要任务是:
(1)掌握常用机构的基本原理、运动特性和机构动力学的基本知识,初步具有分析和设计基本机构的能力,并对机械运动方案的确定有一定的了解;
(2)掌握通用机械零件的工作原理、特点、选用和设计计算的基本知识,初步具有设计简单机械及普通机械传动装置的能力;
(3)具有运用标准、规范、手册、图册等有关资料的能力;
(4)能通过实验验证理论,并巩固和加深对理论的理解。
二、课程的基本要求
(1)要求掌握的基本知识:
机械设计的一般知识。
机械和机械零件的主要类型、性能、特点、应用、机械零件的常用材料、标准和结构工艺性。
摩擦、磨损、润滑和密封的一般知识。
(2)要求掌握的基本理论和方法
机构的组成、工作原理和运动特性。
机械动力学的基本知识。
机械动力学的基本原理、防震、减振的途径。
通用机械零件的工作原理、受力分析、应力状态、失效形式等。
通用机械零件的设计计算准则:强度、刚度、耐磨性、寿命、热平衡等。
简化计算、当量法、试算法等。
改善载荷和应力分布不均匀的方法,提高零件疲劳强度的措施,改善摩擦学性能的途径。
(3)要求掌握的基本技能
绘制机构简图,零部件的设计计算及工作图的绘制;
查阅标准、规范、手册等技术资料;
编写技术文件等。
三、与其它课程的联系与分工
(1)本课程的先修课程主要有:《机械制图》、《金属材料与热处理》、《互换性》、《理论力学》、《材料力学》等;
(2)本课程着重讨论常用机构与通用机械零件设计的相关问题,培养学生机械设计的基本技能。为今后的各专业学****和专业课程设计奠定基础。
四、课程内容与学时安排
章次
内容
总学时数
课堂授课学时数
实验时数
0
绪论
4
2
2
1
平面机构及其自由度
3
3
2
平面连杆机构
4
4
3
凸轮机构
5
4
1
4
齿轮机构
5
4
1
5
轮系
3
3
6
其它常用机构
2
2
7
机械的动力性能
4
4
8
机械零件设计概论
5
3
2
9
联接
5
4
1
10
齿轮传动
7
5
2
11
蜗杆传动
3
3
12
带传动
5
4
1
13
链传动
3
3
14
轴
4
4
15
滑动轴承
4
3
1
16
滚动轴承
4
4
17
联轴器、离合器及制动器
2
2
18
弹簧
3
2
1
19
机械传动系统设计
3
3
综合实验
4
4
总学时
80
64
16选8
五、本课程的性质及适用对象
必修课,近机械类各专业,如:过程装备、工业工程等。
六、课程设计
课程设计是本课程的主要教学环节之一,主要培养学生的综合设计能力。主要的内容如下:
(1)能从机器功能要求出