文档介绍：教育实****教案
(2013届)
学院: 化学与生命科学学院
专业: 化学
班级: 092
实****生: 潘梦洁学号: 09240213
实****学校: 萧山三中
实****课程: 化学
实****学校教师: (签名)
高师指导教师: (签名)
授课时间: 2012 年 10 月 18 日
浙江师范大学制
教学内容
(章节)
苏教版高中化学必修1专题1第二单元萃取、分液、溶液的配制实验课
课程类型
化学必修实验课
课时安排
1课时
班级
高一(14)班
教学目标:
1、知识与技能
掌握萃取、分液、溶液的配制等操作
2、过程与方法
通过动手实验操作,掌握必要的化学技能
3、情感态度与价值观
通过规范实验操作,养成良好的化学实验****惯,培养化学实验意识
教学重点、难点:
教学重点:溶液的配制
教学难点:分液漏斗的操作,溶液转移操作
教具:苯、四***化碳、碘水、酒精、2mol/L盐酸、***化钠固体、玻璃棒、分液漏斗、烧杯、滤纸、托盘天平、容量瓶、量筒、试管、胶头滴管
教学方法:现场教学法和练****法
教学进程(不够请附页):
【讲述】实验室规则:实验室仪器要小心使用,打破要赔偿;在实验操作过程中,不可浪费药品;实验结束后应及时整理桌面。
【讲述】今天大家要做三个实验,分别是萃取、分液以及溶液的配制。
实验一:萃取:桌面上有苯、四***化碳、碘水和酒精,萃取在试管中进行,注意有机溶剂有毒,所以要小心处理。
【学生活动】问题讨论:1、水能将溴从溴的四***化碳中萃取出来吗?
2、能否用酒精将碘水中的碘萃取出来?
【学生】1、不能,因为溴在四***化碳中的溶解度大于在水中的溶解度。
2、不能,因为酒精和水互溶。
实验二、分液:分液漏斗使用前要检漏。
【演示】检漏操作:关闭旋塞,加水,观察有无漏水,盖上玻璃塞,倒置,观察有无漏水,玻璃塞旋转180度,再倒置,观察有无漏水,若均无漏水,则检漏成功。
【讲述】加液后要震荡,因为有机溶剂易挥发,所以要放气,以免分液漏斗内压强过大而引起危险。
【演示】震荡放气操作:右手掌心顶住上口玻璃塞,左手绕过旋塞握住,把分液漏斗倾斜,是漏斗的上口略朝下,震荡后,旋转活塞,使漏斗内压强和外界保持一致。
【讲述】放气时还要注意不能对着人和火源。在分液时还要注意打开上口玻璃塞,使液体顺利留下。
实验三、/L的NaCl溶液
【讲述】两两合作,一个人配制盐酸,另一个配制NaCl溶液,按黑板上的步骤进行操作。配制NaCl溶液时,计算,需要多少克钠?
【学生】
【讲述】天平称不出,只能取1位小数。。
【学生活动】观察托盘天平,游码上有无0刻度。
【讲述】天平有0刻度,称量时左物右码,砝码从大到小,称完固体后,用少量水溶解于烧杯中,冷却后才能转移,容量瓶有哪些规格?
【学生】50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL
【讲述】在以后的****题中,容量瓶都要带上规格。容量瓶使用前要检漏,怎么检?
【学生】加水,盖上玻璃塞,倒置半分钟,观察有无漏水,方正,玻璃塞旋转180度,再倒置半分钟,观察有无漏水。
【讲述】转移的过程中,要用玻璃棒引流,不能让溶液在刻度线上方