文档介绍：小学数学培训心得体会_培训心得
2013年小学数学90学时培训结束,回顾短暂的培训历程,作为学员深深地感受到了一份沉甸甸的收获。
在这几天的培训当中,聆听了名师专家通过自己的课堂实践或报告讲座,给予了我们最前沿的引领,最智慧的启迪。大师们用先进的教育理念和教学思想、机智的课堂调控能力、灵活有效的教学方法和精到的教材处理等,使参与观摩活动的老师们受益匪浅:吴正宪老师慈母般的亲切,徐长青老师的幽默生动,华应龙老师绝妙的师生互动,刘伟男老师的灵动,钱金铎老师以练代讲,自主探究一幕幕名师的教学精彩片段,让我近距离感受着大师们独特的教学魅力,耳闻目睹他们在课堂上的精彩演绎,让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念,让我深深的体会到要继续不断学****和专研,立足于自身的教学工作,加强培训学****不断接触新的教育观念,真正的走进新课程教育课堂。从这些老师的课上我感受到了数学的多样与精彩!
一、讲座丰富而精彩
培训中邀请了省特级教师吴正宪老师如何建立数学模型----对于《乘法分配率》的教学思考,孙晓天老师的《数学探究式教学的意义及其实现》专题报告,孔凡哲老师《义务教育数学课程标准的是个核心词与四基解读》专题报告,黄爱华老师《大问题教学的思考与实践》讲座以及小学数学七大主编论坛。每个讲座都能针对老师平常教学中的疑难问题进行剖析,每个报告都深入人心。
二、课堂呈现原生态。
俞正强老师就是生本教育的一个完美典范,他上的内容是三角形的高大家都知道这是很难上的内容。因此大家心中都有很多期待。他用一棵树的高引入课题,确定顶点和地面的距离是树的高,接着树被风吹斜了,这时的高在哪里呢?引导学生思考、交流、辩证、慢慢的清晰三角形的高和树高之间的联系和区别,从全新的角度去诠释高的含义。别具一格的教学设计,让学生投入其中,不知不觉中学到了知识,思维得到了进一步的提升,让听课的老师感受到了数学的另一面。
江苏张齐华人称数学王子演绎了确定位置以猜他儿子是哪一个位置为引子,出现多种可能,引起学生的认知冲突,吊足胃口。接着又以好朋友的位置,后面又找在坐学生的位置,一层一层的展开寻找、确定位置的探究过程。语言幽默风趣,思维含量高,整节课是把情、知、行和谐的统一在一起。
三、平凡的课却蕴藏着大智慧
给我印象最深的是华应龙老师的《台湾长什么样》。看到课题,我在想,这是数与代数的内容,还是图形与几何、统计与概率的内容呢?原来这是一节设计大胆的综合与实践课。华老师首先出示台湾的图片,导入新课。进而出示一段描述台湾的文字,从文字中学生大致了解到了台湾的周长、面积、形状。通过三画台湾地图,通过信息的出示和学生的不断调整,培养学生的数感和发现问题的能力。最后学生在不断调整后,画出了比较像样的台湾地图。华老师别有创意,瞬间吸引了学生的兴趣。
四、教育的最佳状态就是润物细无声、潜移默化的影响。
要把学生的主动权交给学生,让学生有充分的时间去探索,去思考。在平时的课堂教学中,我们也要适当放慢脚步,聆听每个孩子的心声,尊重学生稚嫩的思考,思维的萌芽,吴正宪老师经常对学生说:如果你不懂,你就向我挥挥手,作为老师有的时候我们要耐心点再耐心点。
这几天的学****虽然很短暂,但我们都在静静地聆听,深深的思索,细细的品味,震撼于每堂课上名师们深厚的文化底蕴、对教材深度的挖掘、对课堂生成资源独到的把握及娴熟大气的课堂驾驭。同时我们也在静静的回想,深深的反思,细细的琢磨,如何把课堂真的还给孩子,这还需要我们不断地学****实践。
篇二:
党课学****党章》心得体会
近来,我利用业余时间再一次学****了《党章》,对我们国家共产党党员标准的内容有了更深入的理解,在此,我谈谈对"共产党员必须具备的基本条件"这方面的认识。
十四大党章第一条至第四条,明确了共产党员的基本条件,提出了三项最根本的要求,是党员必须具备的根本条件。第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得,这一规定,反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改造自己,努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质,如果不按这个标准,不管什么人只要想入党就可以随便入党,那么党就会丧失它的先进性,就不成其为无产阶级的先锋队了。具备共产主义觉悟,是党员思想入党的集中表现,也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟,主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识,有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟,我们要学****马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,掌握科学社会主义理论,树立社会主义必然胜利,共产主义一定要实现的信念。
第二,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨:党除了阶级的利益、中华民族和中国人