文档介绍：《大学生职业生涯规划》
中原工学院学生处
岳瑞凤
南区大学生事务中心103室
**********、62578066(办)
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公用:@
密码:haoxue
本通识课说明
1、14学时,1个学分;最后一次课11月10日交结课论文
2、考核方式及考核成绩计算方法:
平时成绩50分,结课论文:50分
平时成绩中:
考勤:10分,若无故缺课3次,平时成绩记为零分;
课堂互动和随堂反馈信息:10分
完成课外作业:10分
朗图职业规划测评报告纸质文档一份:20分
学生团队人力资源部协助:(多媒体、平时作业、考勤)
3、请假制度:
提前预知的事最好书面请假;
无法提前预知的事或突发事件,短信、电话请假;或书面别人代请。
4、工具:笔和本
5、教材:《大学生职业生涯规划教程》(第2版)――普通高等教育(十一五)国家级规划教材,主编:赵北平主审:龙立荣,2007年。
6、上课周次:4-7,7-11周,
7、答疑时间:周一下午办公室
大学生职业生涯规划课程主要内容
第一讲:认识职业生涯规划
第二讲:自我探索(上)
第三讲:自我探索(中)
第四讲:自我探索(下)
第五讲:职业社会认知(上)
第六讲:职业社会认知(下)
第七讲:大学生职业生涯规划的制定与实施
大学生就业指导课主要内容
第一讲:就业环境与就业制度
第二讲:就业程序与形式
第三讲:合理定位与职业选择
第四讲:求职信息搜索
第五讲:求职材料的编写
第六讲:大学生求职的主要途径
第七讲:笔试与面试技巧
第八讲:就业签约与报到流程
大学生职业规划、就业指导教材
职业发展与就业指导课程既有知识的传授,也有技能的培养,还有态度、观念的转变,是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。态度、观念的转变和技能的获得比知识的掌握重要,态度、观念的改变是课程教学的核心,因此,作为经验课程属性更为重要。
传授理念:
一、澄清几个问题
思考1:
大学:你最想干什么?
1、你为什么选此课?
2、你想从这门课程中获得什么?
3、你打算为这门课付出什么?
4、你目前有困惑吗?是什么?
思考2:你目前的困惑是什么?
1、学****困惑?生活困惑?就业困惑?
2、适应困惑?专业困惑?情感困惑?
3、自我管理困惑?人际交往困惑?
4、自我认知困惑?个人发展困惑?
请写出自己的职业困惑
书疗小屋--大学生健心房
思考3:你了解自己吗?
1、自己的理想是什么?
2、自己的职业目标是什么?
3、自己喜欢什么?
4、自己能够干什么?
5、自己适合干什么?
6、自己最看重什么?
你知道自己真正需要和追求的东西是什么吗?