文档介绍：中学教师学****科学发展观的体会
我是一名普通的中学英语教师,同时也是一名光荣的共产党员。深入学****实践科学发展观活动在我校已经开展了一些时间,通过系统学****结合教学工作的实际,我认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观,深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识,坚持以人为本,做到统筹兼顾,推动教育全面协调可持续发展。科
学教育发展观是关系教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点,它不仅包括要发展教育,而且包括为什么发展和怎样发展的问题,有什么样的教育发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对教育的发展实践产生根本性、全局性的重大影响。作为一名人民教师,如何在本职岗位践行科学发展观,体现教师的先进性呢?
1、应以教人者先教己者的精神为人师表,以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境去思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
2、要不断学****政治理论和教育教学理念、技术,树立先进的教育思想,教育观念、提高政治素养和教育理念,更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念,自觉地抵制西方腐朽思想的侵蚀。教师要教书先育人,这样,教师才能更好地完成自己的使命:更好地加强学生和思想道德教育。以理想信念教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,根据学生的心理特征和时代特点,改革我们的学校道德教育,加强学科中的德育渗透,才能成为学生思想工作的高手,成为学生思想成长方面的导师。
3、热爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待每一位学生。对学生既要严格要求,又要耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生,树立“没有爱就没有教育”的思想,要“学会理解学生、学会宽容学生、学会善待学生、学会关爱学生”保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康地发展。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生才能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。
4、及时转变陈旧的教学观念,更好地做到教师角色的转变。在科技高速发展的21世纪,教师的角色已经发生了变化,过去老师是知识的载体,老师就是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的唯一载体了,老师的主导作用是引导学生一起来学****而不是简单的把知识教给学生。教师要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学****方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维。教师必须因时、因人、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神。对学生,做与学生共同学****的伙伴。不仅关心他们的学****还要关心他们的思想和生活,不仅关心优生,更要关心后进生,做学生的好朋友。对家长,做家长的好参谋,在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。
5、要努力提高自己的业务水平,掌握先进的教学技术,力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学****掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与同进成长,在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者、示范者。
坚守岗位,脚踏实地,尽职尽责,不图名利,做人做事对得起良心,是我对自己一贯的要求。坚持正确的教育观,一切为了学生,也是我从教的追求。通过学****进一步坚定共产主义的信念,明确努力学****提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要在科学发展观的指引下,围绕教学中心工作,积极投身于“突出践行科学发展观”的学****教育活动中去,充分发挥党员先锋模范作用,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识提高教学技能,做到教好书,育好人。
篇二:
党课学****党章》心得体会
近来,我利用业余时间再一次学****了《党章》,对我们国家共产党党员标准的内容有了更深入的理解,在此,我谈谈对"共产党员必须具备的基本条件"这方面的认识。
十四大党章第一条至第四条,明确了共产党员的基本条件,提出了三项最根本的要求,是党员必须具备的根本条件。第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得,这一规定,反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改造自己,努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质,如果不按这个标准,不管什么人只要想入党就可以随便入党,那么党就会丧失它的先进性,就不成其为无产阶级的先锋队了。具备共产主义觉悟,是党员思想入党的集中表