文档介绍：学****汨罗经验施行素质教育.
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养成教育--素质教育的重要途径
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-----规范学生行为,又注意学生个性心理的发展,将《中学生日常行为规范》合理分解,制定了《政教常规考核细则》,对学生在校行为全程管理。一个年级一个标准,一阶段一个重点,分步实施,整体推进。
1993年,新建的公寓楼投入使用,夜阑人静,楼道稍有一点响动,就会影响整个楼的学生休息。为此,每天晚上都有两位领导值班,检查学生休息情况,发现不按时熄灯和说话的学生,第二天就公布在楼前黑板上,班级要记入《学生操行档案》,政教部要扣除班级政教考核分数。经过不懈的管理,熄灯情况特别好,根本上保证了学生的休息。省内一位很有威望的中学校长曾来怀仁一中检查工作,听了学校关于熄灯情况的介绍后,起初有些怀疑,后来便夜访一中,亲自观察了熄灯情况后很有概叹,逢人便说:怀仁一中的管理简直是“奇迹”。
开饭了,打饭口、打水处排起了队伍。令人叹服的是,1600多人用餐后,没有配备饭桌的餐厅,地上竟没有一点剩饭、剩菜,没有一处脏水。同学们都自觉地倒在了指定的地方。同学们说:干净整洁的环境靠我们自己创造。
在怀仁一中,最感人的是那长达四年的建校劳动。1993年,学校由于拆旧建新,拆房垃圾堆满了校园,严重影响着学校的面貌和建设进程。校党政一班人经过研究,认为这是对学生进行传统教育的绝好机会。一场长达四年的“爱我学校,建我校园”的建校劳动也拉开了序幕。
四年过去了,动土石方10万立方米,,捡出旧砖瓦上百万块,栽种树木14500多株,修起占地23000平方米的5个花坛,硬化校园12786平方米,基本建起了田径常建校劳动为国家节约资金300多万元,更重要的是培养了师生热爱集体、艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良品质。来校视察的各级领导称这是校园里的“太旧”精神。
养成教育需要制度的保证,也需要思想情感的疏导。校长仝庆抓住青年学生思想动态,循循善诱,谆谆教导。校园、宿舍、楼道常常可以看到他与学生一起谈心。副校长、省特级教师蒋石文,经常以现实生活的事例教育学生,他讲的
“一口痰吐垮一个企业”的事,同学们至今还记忆犹新。政教处、保安处、团委常常组织学生参观军营,走访文明单位。全体班主任更是学生的良师,他们利用课堂,采用各种形式举办丰富多彩