色彩与造型课件幻灯片.ppt

文档介绍：色彩课与造型
微妙
立体
客观
沉着
光影
空间
写实
绘画性色彩与设计性色彩
强烈
平面
主观
鲜明
装饰
构成
写意
大学色彩学课程的重点转换:
      大学《色彩学》课程目标的实现
观察描绘
再现创新
表象再现附丽表现自在
印象联想
第一章概论
第二章色彩的基本概念
第一节色彩的三要素
第二节色彩表示法
第三节色彩的混合
第三章色彩实验
第一节从平面到色彩
第二节基本色的确定
第三节色彩的扩张与收缩
第四节色彩的对比
第五节色彩与肌理
第六节色彩与心理
小结:色彩作品欣赏
目录
第一章概论
第一章重点:
初高中所学色彩到大学色彩学的转变;
绘画色彩学到设计色彩学的认识的转变;
再现色彩到表现色彩的转变;
我国艺术学****的传统途径——“师法自然”在设计学基础课程《色彩学》教学中,对我国现代设计教育模式的色彩训练过程意义重大。
色彩学的理论是十七世纪以来色彩学与科学研究的结晶。 色彩——人眼接收到显色物体的表面颜色即是光作用于自然物的视觉反应, (在光线照射下,不同的波长导致了光的颜色的差异)。 人类感知物象色相的差异,取决于物体对光谱中不同波长光的吸收或反射,物体表面不同的分子结构愈光滑,这种反射的能力愈强。
同一个颜色的罐子在不同的衬布环境中,它的色彩受光源色和环境色的影响会发生很大的变化,形成各自不同的色彩关系,这种变化规律正是我们要观察、研究和表现的。