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伤仲永练习

伤仲永练习.doc

一.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。邑人( )环谒( )不能称( )日扳( )mǐn然( )或以钱币qǐ之( )二.解...

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第四课 伤仲永

第四课 伤仲永.ppt

王安石伤仲永奴肪倦贞藐姐端岔级雾杯篷趟屹母芜境据常抑诞馋舟曲巨戳禹厩屏酋粤憾第四课伤仲永第四课伤仲永...

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5 伤仲永

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温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板...

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伤仲永5

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《伤仲永》学案设计人:李因娥教师寄语:天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。──爱迪生学习目标...

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伤仲永5

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《伤仲永》学案设计人:李因娥教师寄语:天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。──爱迪生学习目标...

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5伤仲永

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..5.伤仲永一、通假字日扳仲永环谒于邑人(“扳”通“攀”...

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《伤仲永》教案

《伤仲永》教案.docx

莈教学内容蚃文言文《伤仲永》莄课时安排莀30’蒈试讲人肄莫相丽螂教学目标聿(一)知识目标:注意本文详略得当...

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《伤仲永》(导学案)

《伤仲永》(导学案).doc

节七年级下册第一单元《伤仲永》(学案)薈肅文本导读名师引领芅本文是一篇文言文,首先应该熟读课文,通过朗读...

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《伤仲永》PPT课件

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词类活用邑人奇之宾客其父父利其然伤仲永父异焉奇:对……感到惊奇宾客:把……当作宾客,以宾客之礼相待利:认...

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《伤仲永》教案

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《伤仲永》教案学习目标:1、积累文言语汇,背诵课文。2、抓住本文借事说理的特点,理解作者的思想观点。3、学...

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[伤仲永读后感500]伤仲永读后感

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[伤仲永读后感500]伤仲永读后感伤仲永读后感篇1:《伤仲永》的读后感导语:关于《伤仲永》的读后感,文章借仲永...

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伤仲永(五)

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伤仲永(七年级必修)教学目标知识与技能:1学习并掌握常见文言词的意思。2.能够顺畅朗读课文,提高准确翻译...

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《伤仲永》教案

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《伤仲永》教案古人说:"吾生也有涯,而知也无涯。"这句千古名言,一语道破了"活到老,学到老"的真谛。它告...

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《伤仲永》(含答案)

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四、课内文言文阅读 《伤仲永》(一) 基础知识题1、 解释下列句子中指定的词。(1) 未尝识书具尝: (2)...

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伤仲永  学案件

伤仲永 学案件.doc

、《伤仲永》学案课型:新授主备人:王静审核:初一语文备课组教学目标(一) 培养学生的自学能力,让学生自...

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《伤仲永》读后感

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伤仲永 (2)

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伤仲永 (2)

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伤仲永 (7)

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[伤仲永教案及反思] 伤仲永教案
哲理诗:伤仲永

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5《伤仲永》练习

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5, 伤仲永

5, 伤仲永.doc

5 伤仲永王安石课型:新授课课时:2 主备:杨渝兵审核:朱敏艳上课时间: 年月日学习目标:1、注意掌握和积累文言...

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伤仲永53997

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《伤仲永》导学案第一课时[自学提纲]1、结合课文注释和工具书读懂课文,背诵课文。2、学习并掌握“之”“于”...

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伤仲永1

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伤仲永唐山四十九中张冬梅学习目标1、熟读课文,疏通文意。2、理解文章蕴涵的道理。掌握下列各字的读音:隶谒...

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伤仲永学案2

伤仲永学案2.doc

1. 积累重要的文言词语,借助工具书释义、翻译,培养阅读浅易文言文的能力。 2 、学习本文寓理于事,借事说理的...

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伤仲永学案

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1. 积累重要的文言词语,借助工具书释义、翻译,培养阅读浅易文言文的能力。 2 、学习本文寓理于事,借事说理的...

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23.伤仲永

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?重点句子翻译。①父异焉,借旁近与之。(他)父亲对此感到惊异,借邻居家的(书具)给他。②其诗以养父母、收族为...

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伤仲永答案

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《伤仲永》过关练习一、给加点字的字音。世隶耕( ) 或以钱币乞之( ) 日扳仲永( ) 环谒( )于邑( )人不能称( ...

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5《伤仲永》

5《伤仲永》.ppt

有这么一个故事有人得到一颗非常珍贵的种子。这颗种子种下以后,会开世界上最美丽的花,会结世界上最甜蜜的果...

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《伤仲永》

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王安石伤仲永“受之天”指什么? “受于人”又指什么?“受之天”是指人的先天条件好,即有天赋。“受于人”是...

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伤仲永复习

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..伤仲永①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具...

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伤仲永(1)

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伤仲永学习目标1、熟读课文,疏通文意。2、理解文章蕴涵的道理。掌握下列各字的读音:隶谒泯称扳一、解释下列...

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21.伤仲永

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伤仲永冒娘瘴因碎支掩坝匠湖什些眺叉帘软缎微董摔梅状砒联邪身笔录救储垃裂21.伤仲永21.伤仲永一、基础知识...

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伤仲永教案2

伤仲永教案2.doc

肈《伤仲永》教案2芅教学目标:节知识:学习积累文言字词并掌握“之”“于”的用法及文言词活用。螂能力:(1)能...

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《伤仲永》(学案)

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蚇七年级下册第一单元《伤仲永》(学案)蒆蒁文本导读名师引领袁本文是一篇文言文,首先应该熟读课文,通过朗读...

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《伤仲永》(学案)

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腿七年级下册第一单元《伤仲永》(学案)蕿膄文本导读名师引领羀本文是一篇文言文,首先应该熟读课文,通过朗读...

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伤仲永教案2

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羇《伤仲永》教案2袃教学目标:羀知识:学习积累文言字词并掌握“之”“于”的用法及文言词活用。袁能力:(1)能...

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《伤仲永》(含答案)

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《伤仲永》案单

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《伤仲永》教案

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《伤仲永》教案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本...

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5《伤仲永》

5《伤仲永》.ppt

有这么一个故事有人得到一颗非常珍贵的种子。这颗种子种下以后,会开世界上最美丽的花,会结世界上最甜蜜的果...

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伤仲永教案

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伤仲永教案《伤仲永》一,教学目标知识目标1(掌握、积累重要的文言词语,掌握它们的读音、词义,包括重要的文言...

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伤仲永教案

伤仲永教案.doc

备课人耿庆哲课型新授课时间课题《伤仲永》教学目标1、朗读,准确把握句中的停顿。2、正确进行翻译,把握文言...

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[终稿]伤仲永的题

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《伤仲永》同步练习6一、基础知识巩固1、 文学常识填空《伤仲永》的作者 ,是—吋期箸名的 家、 家和 家。2、...

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《伤仲永》教案

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伤仲永》教案第一课时教学目标1、了解王安石及唐宋八大家。2、扎实掌握虚词“之”、“于”的用法、词类活用...

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《伤仲永》教案

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23《伤仲永》主备人:任义霞审稿人:韩静媛【教学目标】1、知识目标:结合课文注释和工具书读懂课文,背诵课文。...

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伤仲永读后感

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伤仲永读后感导读:读后感伤仲永读后感【篇一:读《伤仲永》有感】天赋是与生俱来的,但成功仅仅依靠天赋是远远...

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伤仲永 (2)

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学习目标结合课文注释和工具书读懂课文并背诵课文;学习掌握“之”、"于"的用法以及文言词语活用的情况;学...

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《伤仲永》练习题

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5伤仲永方仲永的变化经历了哪几个阶段?第一阶段:“仲永生五年……其文理皆有可观者。”写方仲永幼年时天资...

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《伤仲永》说课稿

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?伤仲永?说课稿第 2 页?伤仲永?说课稿今天查字典语文网小编分享的是?伤仲永?说课稿,希望能够帮助到大家。各...

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伤仲永的教学课件

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《伤仲永》 8

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五伤仲永

五伤仲永.doc

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五伤仲永

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《伤仲永》检测题

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《伤仲永》教案

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伤仲永 (5)

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吴凤莲《伤仲永》

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伤仲永学案

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[给方仲永一封信] 伤仲永给你的启示
伤仲永

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《《伤仲永》复习检测题一、文学常识《伤仲永》选自作者是, 代文学家,唐宋八大家之一。唐宋八大家是。二、解...

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5.伤仲永

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伤仲永教学目标:知识目标:1.掌握、积累重要的文言词语,掌握它们的读音、词义,包括重要的文言虚词,如“于”等...

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伤仲永初稿

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卢龙镇中学七年级语文学科教学设计(初稿)主备教师: 崔静辅备教师:教学内容《伤仲永》课时2 课时教学目标知识...

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5 伤仲永

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第五课伤仲永【教学任务】主备人汪涛单位平邑县保太中学学习目标1.培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注...

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5.伤仲永(精选)

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语文新课标(RJ)·七年级下册第一单元5 伤仲永再读课文再读课文收束课文收束课文细读课文细读课文再读课文3....

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伤仲永教案.doc

伤仲永教案.doc.doc

知识链接本文选自《临川先生文集》。作者王安石( 1021 — 1086 ) ,字介甫, 号半山, 江西抚州临川人, 北宋时...

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伤仲永1

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《伤仲永》学案拟定时间: 主备人:苏彬参备人:姬长凤陈明焕参备生:张立柱、张广耀董惠、杨旭使用人: 学习目标...

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伤仲永学案1

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 第五课伤仲永 1. 出处: 选自...

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《伤仲永》教案

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《伤仲永》教学设计教材分析:本文依次写了方仲永从五岁到二十岁间才能发展变化的三个阶段。作者详写第一个阶...

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第5课  伤仲永

第5课 伤仲永.doc

第5课伤仲永第一课时文本感知诊断性测试1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。邑人( ) 环谒( )不能称( ...

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《伤仲永》教案

《伤仲永》教案.doc

第5课《伤仲永》教案教学目标:1、培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。2、了解“之...

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《伤仲永》

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伤仲永(王安石)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。伤:为……感到哀伤,意动用法。金溪:...

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伤仲永复习

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伤仲永课内文段2004年宁德市五、阅读下列两则文言文,完成19—22题。(17分)伤仲永(1、2段)李贺作诗???(李贺)...

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《伤仲永》教案3

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23伤仲永

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伤仲永王安石教学目标⒈能准确而流畅地朗读课文;⒉能正确译讲、分析课文。第一次先学后教,比朗读课文自学指...

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《伤仲永》

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《伤仲永》教学设计(人教版七年级下册)颍上县江口镇中心学校:绳章宣第一课时教学目标1、准确把握句中的停顿...

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《伤仲永》 6

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第5课《伤仲永》教案教学目标一培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。二熟读课文,背...

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伤仲永总结

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《伤仲永》总结一、文学常识:1、本文选自,作者,江西临川人,(朝代)家、家、家。是“”之一。唐宋八大家是指。...

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《伤仲永》2

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《伤仲永》2本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文...

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伤仲永翻译

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5.伤仲永一文学常识作者:王安石,字介甫,晚年号半山,抚州临川人,北宋的政治家、文学家、思想家。荆国公,谥号...

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23伤仲永

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..学期:备课组:备课成员:主备人:教学内容课题23伤仲永课...

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《伤仲永》教案3

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伤仲永 (2)

伤仲永 (2).doc

年期年级总第课时第周星期第节课题伤仲永共3课时第课时三维教学目标知识与技能目标、积累文言知识。2、培养...

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伤仲永教案

伤仲永教案.doc

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一、《伤仲永》

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一、《伤仲永》?出处:选自《临川先生文集》2?作者:王安石,字介甫,晚号半山也被称为王文公;是北宋政治家、思...

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伤仲永PPT

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伤仲永王安石1走近作者《伤仲永》选自《临川先生文集》 。题目中的伤是“为……感到惋惜”意思。王安石(10...

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伤仲永 (2)

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《伤仲永》教学设计肥东县黄栗学校 何义【课文解读】《伤仲永》是人教版七年级下册第一单元的一篇文言文,...

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伤仲永 (2)

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<<伤仲永>>教学设计学习目标1.? 积累重要的文言词语,掌握它们的读音、词义。2.? 结合注释,借助工具书,...

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伤仲永答案版

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伤仲永答案版答案一、 文学常识:①本文选自《临川先生交集》。作者是北宋(朝代)王安石,他字介 甫,晚年...

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23伤仲永教案

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《伤仲永》王安石第一课时学习目标:1、 朗读课文,正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文 言词汇。2、 利用课...

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伤仲永教案

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伤仲永教案《伤仲永》教案主备人 郑世芳教学目标 :1、正确流利地朗读课文,学会停顿;培养学生的口头表达...

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《伤仲永》学案

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《伤仲永》学案设计人:李因娥教师寄语: 天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生学习目...

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伤仲永的反思总结

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伤仲永的反思总结撰写人:___________日 期:___________伤仲永的反思总结本节课由于教师的心理素质不够好...

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伤仲永的教学反思

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伤仲永教学反思篇1撰写人:___________日 期:___________伤仲永教学反思篇1教规律和教方法,为学生搭建阅...

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伤仲永读书心得 伤仲永读后感500字
伤仲永练习

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语文 -伤仲永

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5伤仲永

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《伤仲永》课本剧

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