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两小儿辩日

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两小儿辩日第11册第26课孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿...

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一、谈话导入新课。1、同学们,春秋末期的思想家、教育家,儒家学派的创始人你们知道是谁吗?(孔子)2、孔子生平...

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两小儿辩日《列子·汤问》常识简介太阳变化我作裁判研读课文深刻道理预习检查课文翻译能力训练字词翻译文言...

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《两小儿辩日》

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孔子不学礼,无以立。己所不欲,勿施于人。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。知之为知之,...

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教学目标:1、知识目标:学会本课生字。能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2、能力目标:正确、流利地朗读...

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两小儿辩日三和中学新授课教学案初一年级语文,编制:陈健华,新授时间:2010年月日,授课:教学内容两小儿辩日共...

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《两小儿辩日

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两小儿辩日选自《列子?汤问》季欠货须熔淤息神扛钙变字滨粉膳傀策簿棉埔踌窟淋检牟迸玫琴箭放瞬兜《两小儿辩...

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两小儿辩日课件制作:张丛文践述遏汉诈绎瑶埋驯硷速毋学默赦疲房迷逗沉糟稗采揩瓜朵迟充伏勃警煞两小儿辩日两...

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两小儿辩日广汉金轮小学黄朝会奎紫亲鲸排戊秩爆烽休臼编扣心殆热脉甲甭十惯缀蛛店攫隐泞均站迭牺重《两小儿...

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两小儿辩日一.教学目标1.诵读课文,理解课文大意。学习积累文言词语。二.教学重点1.学习两小儿探求科学真理的...

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孔子,我国古代的大思想家,大教育家,儒家学说的创始人。子曰:知之为知之,不知为不知,是知也。子曰:三人行,必...

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两小儿辩日新课导入天上一伙伴,相貌常在变。正面光灿灿,背面永不见。猜谜语:太阳你观察过每天东升西落的太阳...

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两小儿辩日选自《列子汤问》缨窒丹矛颁扔松少篇寒慑盔滦绅疮嗽泣脊捡猎锰枪截巫谣惑残疮耍臂寇榜《两小儿辩...

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两小儿辩日选自《列子·汤问》阳泉市郊区河底联校山底中心校侯俊秀孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“...

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背景介绍孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,春秋末期思想家、政治家、教...

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两小儿辩日长春2001课标版(s版)六年级下册平罗县灵沙九年制学校张英知之为知之,不知为不知,是知也。——孔子...

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两小儿辩日选自《列子?汤问》背景介绍孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人...

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课题:1.两小儿辩日年级:六年级课时:1课时课型:要素组合执教:张玉秀时间:教学目标:正确流利,有感情地,背诵朗...

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两小儿辩日课前导入天上一伙伴,相貌常在变。正面光灿灿,背面永不见。猜谜语:太阳《两小儿辩日》选自《列子》...

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两小儿辩日教学要求:1、能根据课后注释正确理解文章内容,了解古今语言的区别。2、能正确、流利、有感情地朗...

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两小儿辩日《列子》点击页面即可演示敛括梦迁获甄惊沥隧炼取智览僳唾札弯判澳落凋滨文闭去括茨喝羹十消结两...

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我们学习过《伯牙绝弦》,学习古文有些什么方法?读:读通读顺,读出感情;解:参看注释(查工具书)理解意思;背:背...

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常识简介本文选自《列子?汤问》《列子》一书相传是战国时期郑国人列御寇所著,该书中保留了不少古代的民间故...

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《列子?汤问》抚顺市特殊教育学校白雪两小儿辩日请给下面加点的字注上正确的拼音辩斗盘盂沧沧凉凉????探汤孰...

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《两小儿辩日》

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两小儿辩日选自《列子?这篇传说故事选自《列子·汤问》。《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子...

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孔子己所不欲,勿施于人。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。知之为知之,不知为不知,是知...

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《两小儿辩日》教学设计教学设计思路这是一篇蕴含深刻道理的文言文故事,第一课时主要是了解作者孔子的生平,...

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两小儿辩日常识简介1太阳变化我作裁判9研读课文7深刻道理8预习检查2课文翻译5能力训练10字词翻译4文言用法6...

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1.文言文两则两小儿辩日选自《列子汤问》孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日...

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辩两小儿辩日授课人:杨瑛书读百遍,其义自见。三人行,必有我师。学习秘诀:dòuyúcāng 辩斗盘盂沧沧凉凉 ...

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两小儿辩日盘盂思考:为什么这样连线?一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎...

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R六年级语文下册第1课文言文两则两小儿辩日执教人:张爱华作家简介孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。...

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导入含有“日”的诗句吗?生1:“锄禾日当午,汗滴禾下土。”生2:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”师:这两...

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两小儿辩日选自《列子?汤问》*这篇传说故事选自《列子·汤问》。《列子》一书相传是战国时郑国人列御寇的作...

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两小儿辩日李治文活动一我是优秀播音员活动一活动内容:朗读课文活动要求:一读:字正腔圆,读准字音;二读:停顿...

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孔子不学礼,无以立。己所不欲,勿施于人。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。知之为知之,...

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孔子三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。知之为知之,不知为不知,是知也。*两小儿辩日*这篇...

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馒虞杏嗡俩茹妆酣矩胞缅陇谗唯诀摈洽铃情讯撵骨结箍桶粤饮插嘛契相骋两小儿辩日两小儿辩日读题:思考一、这个...

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盘盂一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中...

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两小儿辩日《列子·汤问》砚支嚣伐蹿二菊录混泪稽式十洛抠喳麦棕惺邵慷迫乃讶赴臣吱腕鞭儡绿尚两小儿辩日两...

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两小儿辩日《列子·汤问》正午太阳大早晨太阳大长春版六年级语文下册《列子》,相传战国时郑人列御寇所作。原...

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两小儿辩日《列子.汤问》集褐侍翱痘镁盎博闭果漠妹饼响酵绅南案淋蒂硬娜鹃婪调捡姑虐术泥舜邹两小儿辩日两小...

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【教学目标】一、知识目标 1、掌握下列词字句的读音和意思东游、故、去、车盖、盘孟、探汤、孰为汝多智乎 2...

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《两小儿辩日》教学设计【设计理念】在新课标基本理念的指导下,精心组织学习活动,关注过程,为学生提供一个交...

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《两小儿辩日》教学设计教学目标一、知识教学点1、正确、流利地朗读课文。背诵课文重点句。2、...

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两小儿辩日长丰县岗集镇中心学校阮秋燕莲邵隆夷圃可渺轩悄瞻晨镶弟楚卢弹侧诞驰撑沧恒痘钨晋链俭维晋蔑则允...

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两小儿辩日孔子不学礼,无以立。己所不欲,匆施于人。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。知...

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两小儿辩日》教学设计???????????????????????????????????????????????[教材简析]《两小儿辩日》是语文s版...

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两小儿辩日泗洪中学育才学校陈银孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也...

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长春2001课标版六年级下册第十单元《为学》平罗县陶乐第一小学代亚凤两小儿辩日文明古国列子两小儿日正音:“...

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两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而...

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S版小学六年级语文下册《两小儿辩日》教案作者:佚名来源:本站原创更新:2015-3-1817:47:02阅读:79次【教学时...

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两小儿辩日⑴《列子》孔子东游,见两小儿辩斗⑵,问其故。一儿曰:“我以⑶日始出时去⑷人近,而日中⑸时远也。...

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《两小儿辩日》教学设计教学目标1.知识目标了解孔子的生平资料.2.能力目标学习本文的生字.3.情感目标理解文...

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两小儿辩日选自《列子?汤问》1、能根据课后注释疏通文意。2、有感情地朗读课文,背诵课文,并复述故事。3、理...

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孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也...

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两小儿辩日《列子.汤问》赖射争韶苹溜嘛通鞘挥气焉蚤黔淄偶官睹锑甜筹拴梧学椽诵插耐敬携拘圈两小儿辩日两小...

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两小儿辩日广汉金轮小学黄朝会禹戈沥砸僵顷枉硕直度匣锤臀进饮芋递撼某儡慌孜芭褂暗饮断腺铁丙它逝《两小儿...

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两小儿辩日潜容刑赏珐刻敌门柿奥校处饭姚沁首绳浑堑耀霞蹬啼兑奇房斤酥仓抡戎有两小儿辩日两小儿辩日孔子东...

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两小儿辩日选自《列子?汤问》.1、能根据课后注释疏通文意。2、有节奏地朗读课文,背诵课文,并复述故事。3、理...

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孔子两小儿辩日教学目标:1、能流利、正确诵读文言文。2、积累文言词语,理解课文大意。3、体会古人探索,征服...

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两小儿辩日溧阳市实验小学谈琦教学目标:1.通过朗读、品味、比较、联想等多种方式学习课文,在学懂的基础上熟...

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《两小儿辩日》_一年级语文教案_范文先生网《两小儿辩日》教学设计《两小儿辩日》教学设计河南鹤煤(集团)公...

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《两小儿辩日》【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)六年级下册。【课堂实录】一、 ...

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《两小儿辩日》

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孔 子不学礼,无以立。己所不欲,勿施于人。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。知之为...

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《两小儿辩日》

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.两小儿辩日选自《列子 ? 汤问》.孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。 春秋末期 鲁国人, 思想家 、...

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两小儿辩日长岭县第三小学 孙中华又名《冲虚经》(于前450至前375年所撰),是道家重要典籍。《汉书·艺文志...

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两小儿辩日正午太阳近早晨太阳近《列子·汤问》学习目标1.熟读课文,背诵课文。2.说说两小儿是怎样辩斗的?...

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两小儿辩日选自《列子 ? 汤问》整理ppt孔 子整理ppt《两小儿辩日》选自《列子·汤问》. 《列子》相传是...

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停顿要领1、理解文意,确定停顿点。2、根据语言顺序来停顿。3、停顿要体现出省略成分。1整理课件孔子/东游,...

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《两小儿辩日》教学设计一、教学目标:1、读读记记本课的词语。2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3、...

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两 小 儿 辩 日选自《列子 汤问》整理课件1dòu yú cāng tāng 辩斗 盘盂...

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两小儿辩日1最新版整理ppt背景介绍孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人...

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孔 子不学礼,无以立。己所不欲,勿施于人。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。知之为...

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两小儿辩日教学目标1.能流利、正确诵读文言文。2.积累文言词语,理解课文大意。3.体会古人探索,征服大自然...

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两小儿辩日教学设想一、这两篇短文都可以当作故事略读,粗知其意即可,不必深究。按:《两小儿辩日》属于寓...

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《两小儿辩日》【教学内容】   义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)六年级下册。【课堂实录】...

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两 小 儿 辩 日《列子 汤问》滴道学校 张秀英教学目标:1.有感情地朗读课文,背诵课文;2.能根据课下注释...

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