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《陶罐和铁罐》说课稿件.docx

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《陶罐和铁罐》教学设计一、复习导入 1 、这节课我们继续了解国王御厨里的陶罐和铁罐。 2、听写词语。谦虚、...

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陶罐与铁罐一、教材分析这篇课文是一则寓言故事,讲的是发生在国王御厨里,一只陶罐和一只铁罐的故事。骄傲的...

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《陶罐和铁罐》教学预设师:非常聪明,分辨得清清楚楚,有条有理,说明你很会思考和分析。(师板书课题:陶罐和铁...

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陶罐和铁罐教学目标 1、认识 10 个生字,会写 14 个字 2、正确流利有感情地朗读课文,体会铁罐的傲慢无礼和陶...

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时间周次11 月 20 日第 14周年级六年级学科语文教学内容27 陶罐和铁罐课时2 课时课型精读参加人三年级语文老...

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课题27 陶罐和铁罐(第一课时)课时第一课时主备人高卿卿教学目标认识本课“陶、谦、虚、职、羞、耻、逝、遗、...

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《陶罐和铁罐》教学实录及反思[教材分析]这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里...

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陶罐和铁罐一、看图导入新课。1知道孩子们喜欢交朋友,今天老师也请了两个朋友,你们瞧是谁呀?师板贴陶罐和铁...

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《陶罐和铁罐》教学设计教学目标:1、通过有感情地朗读课文,从对话中体会陶罐和铁罐的性格特点2、通过深入理...

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《陶罐和铁罐》之大话西游版时间:公元前1024年的一天地点:国王的御厨里人物:一个陶罐、一个铁罐布景:厨房里...

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《陶罐和铁罐》(第二课时)实录及点评福建省厦门市康乐小学黄巧艺执教福建集美大学教师教育学院施茂枝指导点...

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《陶罐和铁罐》教学设计教学目标:1、理解课文内容,了解寓言蕴含的道理。2、联系已学课文和生活经验加深对寓...

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《陶罐和铁罐》教学设计剑阁县金仙小学校:蒲翠云教学目标1.能正确认读“懦、辩、耻、逝、殿、掘”6个二类字...

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陶罐和铁罐【教学目标】通过相应的语文实践,促使学生学习正确、流利、有感情地朗读课文;正确理解“奚落、傲...

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《陶罐和铁罐》第二课时教学设计执教者:黄河一??教学目标:知识和技能:正确、流利、有感情地角色朗读。过程与...

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《陶罐和铁罐》教学目标:1、分角色有感情地朗读课文。2、掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。3、...

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【教学目标】:1、分角色有感情地朗读课文。2、掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。3、理解陶罐的...

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陶罐和铁罐【教材分析】:《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文。本文是一篇童话故事,这个故事...

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陶罐和铁罐教学目标1、会认10个生字,会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、...

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《陶罐和铁罐》教案主备人:边晓庆教学目标:1. 理解课文内容,了解寓言蕴含的道理。2. 联系已学课文和生活经验...

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陶罐和铁罐教学目标知识与技能1、会认10个生字,会读“奚落、傲慢、轻蔑、恼怒”等词。2、分角色,有感情地朗...

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《陶罐和铁罐》教学设计2【教学目标】1、知识与技能:认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能...

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《陶罐和铁罐》教学实录及反思[教材分析]这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里...

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陶罐和铁罐教学过程:一、形象揭题,了解特点。1 .组织教学:师:上课之前,老师给大家介绍两位新朋友(出示实物)...

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《陶罐和铁罐》教学设计2【教学目标】 1、知识与技能:认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。...

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《陶罐和铁罐》教案教学目标知识与技能:1、认识并通过查字典、联系上下文、结合生活经验及观察字形等方法认...

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《陶罐和铁罐》教学实录及反思[教材分析]这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里...

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教学目标:1.能够熟练认读“陶、懦、辩、恼、耻”等10个生字。在语境中进一步理解“奚落、懦弱”等词语的意思...

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27、陶罐和铁罐第一课时学习目标①认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能正确读写“骄傲、...

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《陶罐和铁罐》教学随笔崔峦老师讲过:“儿童是通过形象去认识世界的,没有形象的感受,就没有情感的产生。”在...

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主备人:边晓庆教学目标: 1.理解课文内容,了解寓言蕴含的道理。 2.联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。...

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《陶罐和铁罐》说课稿课文简述:《陶罐和铁罐》是人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事,它趣味性强,寓意深刻...

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《陶罐和铁罐》教学设计2【教学目标】 1、知识与技能:认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。...

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一、教材分析?这篇课文是一则寓言故事,讲的是发生在国王御厨里,一只陶罐和一只铁罐的故事。骄傲的铁罐仗着自...

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【教材分析】:《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文。本文是一篇童话故事,这个故事主要是通过...

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黄秉荣【教学目标】1、会认10个生字,会写14个生字,能正确读写“骄傲、傲慢”等词语;2、分角色、有感情地朗读...

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修饰“对话”(任选其一)要求:请在提示语中添加修饰词(如:人物的动作、神态、心情等),使人物特点更加鲜明。对...

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《陶罐和铁罐》第一课时赖店中心小学丁芳教学目标:1、认识“陶、懦”等几个生字,会写“陶、谦”等7个生字。...

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27、陶罐和铁罐执教:崔杰教材分析:《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自...

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教学目标:1、会认10个生字,正确书写“陶、谦、虚、恼、怒”5个生字。2、研读课文1-9自然段,理解“傲慢、谦虚...

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27陶罐和铁罐毛园教材分析:《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬...

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《陶罐和铁罐》第二课时教案图片导入:第一张铁罐,第二张是陶罐。(贴板书)这两个罐子本来是好朋友,可是,他们...

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人教版三年级语文上册第七单元第27课《陶罐和铁罐》导学案工作单位:西吉县第一小学设计教师:韩秀梅邮政编码...

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崔峦老师讲过:“儿童是通过形象去认识世界的,没有形象的感受,就没有情感的产生。”在教学中,强化学生的感受...

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一、看拼音写词语 yù??chú????xiū??chǐ???xī??luò????pǔ??sù???hémùxiāngchǔ (?????)?(?????)?...

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毛园教材分析:《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。...

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要求:请在提示语中添加修饰词(如:人物的动作、神态、心情等),使人物特点更加鲜明。对话一:期中考试过后,妈妈...

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图片导入出示陶罐的图片小朋友们看图片,图片上的是什么东西呢?(陶罐)陶罐的形状是什么样子的?(口小肚子大)像...

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教学目标:1、分角色有感情地朗读课文。2、掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。3、理解陶罐的谦虚...

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教学目标:1、指导学生从分析“奚落”、“傲慢”、“谦虚”等重点词句入手,理解课文内容,懂得这则寓言故事所...

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陶罐和铁罐教学目标:正确认读十四个要示会认的生字,正确书写九个要求会写的生字。分角色朗读课文,在朗读中体...

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陶罐和铁罐教学过程:一、导入课文师:今天有两个新朋友来和我们一起上课,他们一个是陶罐,还有一个是铁罐,让我...

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《陶罐和铁罐》【教材分析】:《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文。本文是一篇童话故事,这个...

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小学语文三年级上册《陶罐和铁罐》教学设计教学目标:1、通过本课学习,能读懂课文主要内容,了解寓言蕴含的道...

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城关小学三年级语文上册导学案主备人:魏经玲我们小组有力量我要成为最佳的我课题27陶罐和铁罐课型自主合作课...

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《陶罐和铁罐》教学设计教材简析:《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚...

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陶罐和铁罐教学目标:1、理解课文内容,了解寓言蕴含的道理。2、联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。3、...

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《陶罐和铁罐》教学实录与评析???初读课文,力求充分师:同学们,今天老师将和你们共同认识两位新朋友,一个是铁...

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兴宾区实验小学导学案年级:三年级学科语文课题27陶罐和铁罐课型准备课主备人:江莺燕杨惠丽学科组员:黎莹覃连...

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《陶罐和铁罐》教学设计张中上共青希望小学胡秀芳【教材分析】:《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精...

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选编这篇课文的意图,一是让学生理解课文说明的道理,学会全面看问题,懂得要多发现别人的长处,正视自己的短处...

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这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为...

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教材分析:《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文。本文是一篇童话故事,这个故事主要是通过对话...

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教学目标:1知识与技能:(1)学习生字词,联系上下文或查字典理解词语的意思。(2)读懂课文内容、理解寓言的寓意...

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三年级语文导学案年级三年级课题《陶罐和铁罐》课时1课时学习目标?1、会认10个生字,会写14个生字。能正确读...

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《陶罐和铁罐》教学反思???这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶...

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《陶罐和铁罐》第二课时教学设计学习目标:1、巩固学习生字词语,找出表现陶罐、铁罐神态和动作的词句;2、分角...

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27陶罐和铁罐教学目标:1知识与技能:(1)学习生字词,联系上下文或查字典理解词语的意思。(2)读懂课文内容、理...

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《陶罐和铁罐》评课稿平果二小黄海良谢老师执教的《陶罐和铁罐》一课,激情洋溢、落落大方,给大家留下了深刻...

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27、《陶罐和铁罐》第二课时【教学目标】1.会认10个生字,会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、神气...

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《陶罐和铁罐》说课稿一、说教材《陶罐和铁罐》是教科版第7册第一单元的一篇寓言故事。本单元以“尊重他人”...

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教学目标: 1、认识6个生字;分角色朗读课文。 2、理解课文内容,学会全面地看问题;懂得要多发现别人的长处,要...

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《陶罐和铁罐》教学反思复兴小学李明杰在教学中,强化学生的感受,淡化纯粹的分析,对语文的课堂教学来说,是很...

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陶罐和铁罐本课的教学重点是通过陶罐和铁罐的对话、神态的描写,了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚宽容而不软弱...

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学习目标:1、巩固学习生字词语,找出表现陶罐、铁罐神态和动作的词句;2、分角色有感情地朗读课文精彩对话部分...

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《陶罐和铁罐》评课稿《陶罐和铁罐》是一篇寓言,主要通过对话展现情节、推动故事发展,塑造人物形象,说明处世...

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