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2.教学设计《故乡》

2.教学设计《故乡》.docx

《故乡》教学设计一、教学目标1.通过语言描写分析闰土人物形象。2.探讨人物的发展变化。3.体会文中省略号的...

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9《故乡》教学设计

9《故乡》教学设计.doc

《故乡》教学设计教学目标:知识与能力:1.梳理情节,感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。2.分析人物...

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《念故乡》教学设计

《念故乡》教学设计.doc

《念故乡》教学设计教学年级:初中一年级教学课时:1课时教学目标:1.能够用连贯的气息、圆润和谐的声音,忧伤、...

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《故乡》教学设计(2)

《故乡》教学设计(2).doc

9、故乡鲁迅第二课时一、复习导入:1、这篇小说写了哪些人物?谁是主要人物?谁是衬托人物?谁是线索人物??2、小...

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《念故乡》教学设计

《念故乡》教学设计.doc

教学年级:初中一年级教学课时:1课时教学目标:1.能够用连贯的气息、圆润和谐的声音,忧伤、思念的情绪演唱歌曲...

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《故乡》教学设计(2)

《故乡》教学设计(2).doc

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《故乡》教学设计1

《故乡》教学设计1.doc

教学目标:一、知识目标1、了解、掌握小说的基本知识。2、明确作者是如何运用“重复”、“对比”的手法来刻画...

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《故乡》教学设计4

《故乡》教学设计4.doc

教学目标1.理清小说线索和故事情节。2.分析人物形象,理解对话描写、外貌描写的作用。3.理解课文通过人物形象...

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《故乡》教学设计6

《故乡》教学设计6.doc

教学目标1、明确以“我”回故乡的活动为线索安排情节的写法2、理解肖像描写刻画人物的手法3、了解对比手法突...

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《故乡》教学设计1

《故乡》教学设计1.docx

《故乡》教学设计1 1、了解、掌握小说的基本知识。 2、了解作者是如何运用“对比”的手法来刻画人物形象和展...

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《故乡》教学设计12

《故乡》教学设计12.docx

《故乡》教学设计12 东庐中学师生讲学稿年级:初三科目:语文执笔:胡波审核:王世清、徐晖、向志燕、李云课题课...

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《故乡》教学设计5

《故乡》教学设计5.docx

《故乡》教学设计5 课型:讲读课时: 知识目标:对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。能力目标:引导学生理解...

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《故乡》教学设计9

《故乡》教学设计9.docx

《故乡》教学设计9 教学重点: 1.对鲁迅思想感情的理解。 2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。教学难点...

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〈故乡〉教学设计2oc

〈故乡〉教学设计2oc.doc

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〈故乡〉教学设计2oc

〈故乡〉教学设计2oc.doc

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故乡的教学设计

故乡的教学设计.doc

知识目标:对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。能力目标:引导学生理解最后三段文字的深刻含义。教育目标...

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《故乡》教学设计22

《故乡》教学设计22.doc

《故乡》教学设计22其实,所有的故乡原不都是异乡吗?所谓的故乡不过是我们祖先漂泊旅程中落脚的最后一站。二...

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9nbsp;《故乡》教学设计

9nbsp;《故乡》教学设计.doc

9nbsp;《故乡》教学设计《故乡》篇幅很长,包涵的内容很丰富,人物性格鲜明。本教学设计将通过考察故乡景物及...

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《故乡》教学设计1

《故乡》教学设计1.doc

《故乡》教学设计【课文背景知识】1.作者简介:鲁迅(1881——1936),原名周树人,字豫才,鲁迅是他的笔名,浙江绍...

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《念故乡》教学设计

《念故乡》教学设计.doc

《念故乡》教学设计宜都市实验小学谭平学情分析:本课选用的教材是湖北科教版五年级音乐第十册《念故乡》,针...

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《故乡》 教案教学设计

《故乡》 教案教学设计.docx

《故乡》教案教学设计《故乡》教案教学设计《故乡》教案教学设计【教学目的】 1、认识《故乡》所反映的社会...

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14故乡教学设计

14故乡教学设计.docx

14故乡教学设计教学目的了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。学会辨析段的类型。通过对这篇小说内容的...

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《故乡》教学设计1

《故乡》教学设计1.docx

故乡》教学设计教学目标:一、知识目标1、了解、掌握小说的基本知识。2、明确作者是如何运用“重复”、“对比...

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《故乡》教学设计三

《故乡》教学设计三.doc

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《故乡人》教学设计

《故乡人》教学设计.doc

(自学导读)北京四中 肇玉梅教学重点《故乡人》收在高中语文实验教材第一册第一单元,本单元是写人散文...

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9故乡教学设计

9故乡教学设计.doc

9故乡教学目标阿谀奉承知识与能力目标:1.学习小说人物描写的方法和采用对比表现主题的方法。2.培养学生正确...

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《故乡》教学设计二

《故乡》教学设计二.doc

故乡一、教学目标1·了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2·学会辨析段的类型。3·通过对这篇小说内容...

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故乡教案教学设计

故乡教案教学设计.doc

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故乡教学设计 (2)

故乡教学设计 (2).doc

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《故乡》教学设计1

《故乡》教学设计1.doc

【课文背景知识】1.作者简介:鲁迅(1881——1936),原名周树人,字豫才,鲁迅是他的笔名,浙江绍兴人。出...

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故乡教案教学设计

故乡教案教学设计.doc

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《故乡》教学设计(二)

《故乡》教学设计(二).docx

《故乡》教学设计 (九年级上册)【教学目标】1.理清故事情节,体味人物情感。2.分析人物形象,探讨小说主题...

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《故乡》教学设计(二)

《故乡》教学设计(二).docx

《故乡》教学设计王柱第一课时教学目标:1、理解肖像描写刻画人物的手法2、了解对比手法3、体会通过人物描写...

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《故乡》教学设计[12]

《故乡》教学设计[12].doc

《故乡》教学设计执教者:石河子第九中学 张丽教学目标:1、 通过对故乡的“景”和故乡的“人”(闰土)前后...

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《故乡》教学设计[13]

《故乡》教学设计[13].doc

《故乡》教学设计教学目标:1、理解课文运用对比及多种描写手段塑造人物形象的方法。2、分析闰土和杨二嫂的...

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《故乡》教学设计[3]

《故乡》教学设计[3].doc

《故乡》教学设计教学目标:1.理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望。2.分析通过...

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《故乡》教学设计[3]

《故乡》教学设计[3].docx

《故乡》教学设计教学目标:1.知识与技能(1)揣摩语言,背诵积累精妙的描写段落;(2)了解运用对比﹑议论...

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《故乡》教学设计[4]

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《故乡》教学设计知识目标:对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。能力目标:引导学生理解最后三段文字的...

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《故乡》教学设计[7]

《故乡》教学设计[7].doc

《故乡》教学设计【教学目标】1、了解辛亥革命后农村日益衰败、农民生活日趋贫困的社会现实;领会鲁迅先生改...

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《故乡》教学设计[9]

《故乡》教学设计[9].doc

《故乡》教学设计学习目标:1熟悉文章内容,选择自己喜欢的段落和句子并且背诵。2理解文中的三个“故乡”,...

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《故乡》的教学设计

《故乡》的教学设计.doc

《故乡》的教学设计省锡中实验学校 丁燕红Ⅰ设计思想《语文课程标准(2011版)》在阅读目标中提出第四学段...

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故乡教学设计[2]

故乡教学设计[2].doc

<<故乡>>教学设计【教学目标】1、抓住小说中重点人物的变化,分析其原因;2、了解对比的写法及作用。3、在整...

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故乡教学设计教案

故乡教学设计教案.docx

Revised by Petrel at 2021故乡教学设计教案故 乡鲁 迅灵宝市二中 徐海涛验收人:张建清预习提示:一、...

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14 故 乡 教学设计

14 故 乡 教学设计.docx

14 故 乡 教学设计教学目标:1.知识与能力:⑴理解肖像描写刻画人物的手法⑵了解对比手法⑶体会通过人物描...

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《故乡》教学设计[10]

《故乡》教学设计[10].doc

《故乡》教学设计学习目标:复习小说相关的知识点。理解小说的景物描写及作用。分析闰土、杨二嫂和我的人物...

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《故乡》教学设计[11]

《故乡》教学设计[11].doc

《故乡》教学设计初三语文备课组 邝丽卿学情分析学习这个小说单元之前,学生已对小说有所接触,能做到自主...

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《故乡》教学设计[11]

《故乡》教学设计[11].docx

《故乡》教学设计【教学目标】1、掌握相关文学常识,积累重点词句2、了解本文描写人物的方法:语言、外貌、...

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《故乡》教学设计[13]

《故乡》教学设计[13].doc

《故乡》教学设计第一课时古明辉【教学目标】1、? 抓住小说中重点人物的变化,分析其原因;2、? 了解对比的...

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《故乡》教学设计[15]

《故乡》教学设计[15].doc

《故乡》教学设计一、教学目标、重难点:根据新课标提出的“能在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容...

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《故乡》教学设计[14]

《故乡》教学设计[14].doc

《故乡》教学设计第二课时古明辉回顾上节课内容:如果用一个字来表达故乡留给我的印象,那就是:变故乡变了...

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《故乡》教学设计[16]

《故乡》教学设计[16].doc

《故乡》教学设计【教学目标】1.理解运用对比塑造人物、描写景物、突出主题思想的写法。2.闰土、杨二嫂形...

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《故乡》教学设计[17]

《故乡》教学设计[17].doc

《故乡》教学设计教学目标1、掌握相关文学常识,积累重点词句2、了解小说的三要素,重点把握本文的景物描写...

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《故乡》教学设计[18]

《故乡》教学设计[18].doc

《故乡》教学设计【教学目标】1 说出小说的特点2把握背景,分析特定时代中的人物。3通过分析人物形象,把握...

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《故乡》教学设计[18]

《故乡》教学设计[18].docx

《故乡》教学设计教学目标:1、?通过对故乡的“景”和故乡的“人”(闰土)前后的“变”进行比较品读,体味...

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《故乡》教学设计[1]

《故乡》教学设计[1].doc

《故乡》教学设计——人物形象的分析授课版本:九年级语文上册(部编版)授课学生:九年级学生授课课时:第...

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《故乡》教学设计[21]

《故乡》教学设计[21].doc

《故乡》教学设计福堪镇中学:张晓辉【教材分析】《故乡》写于1921年,其中的故事情节和主要人物,大多取材...

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《故乡》教学设计[22]

《故乡》教学设计[22].doc

《故乡》教学设计教学目的:通过比较,使学生认识到闰土从少年到中年、杨二嫂从青年到老年,肖像、语言、行...

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《故乡》教学设计[23]

《故乡》教学设计[23].doc

《故乡》教学设计教学目的:通过比较,使学生认识到闰土从少年到中年、杨二嫂从青年到老年,肖像、语言、行...

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《故乡》教学设计[22]

《故乡》教学设计[22].docx

《故乡》教学设计教学目标:通读课文,梳理故事情节提纲。通过比较阅读故乡人与景色的变化,从人物描写和环...

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《故乡》教学设计[24]

《故乡》教学设计[24].docx

《故乡》教学设计教材来源:初中九年级语文(上册)教科书/人民教育出版社内容来源:初中九年级语文(上册)...

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《故乡》教学设计[25]

《故乡》教学设计[25].docx

《故乡》教学设计东胜区第一中学铁西校区 刘佳【教学设计】教学创意细读品析 对比探究教学思路分为两个教...

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《故乡》教学设计[29]

《故乡》教学设计[29].doc

《故乡》教学设计教材分析《故乡》是人教版九年级上册第三单元中的第一篇小说。第三单元选编的主要是描写少...

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《故乡》教学设计[28]

《故乡》教学设计[28].doc

《故乡》教学设计教学目标:(一)知识与能力:掌握塑造人物的方法,并从中探究人物的性格特点。(二)过程...

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《故乡》教学设计[2]

《故乡》教学设计[2].doc

《故乡》教学设计教学目标:知识与能力:1.通过对环境描写的分析,体会作者对故乡的情感。2.通过对人物的...

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《故乡》教学设计[30]

《故乡》教学设计[30].doc

《故乡》教学设计庄河第十六初级中学  刚英辉【教学目标】1.多角度分析闰土和杨二嫂的变化,归纳人物形象...

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《故乡》教学设计[31]

《故乡》教学设计[31].doc

《故乡》教学设计(肇庆市高要区莲塘镇初级中学 彭凤玲)教学目标:知识与能力:1.梳理情节,感悟作者的情感...

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《故乡》教学设计[33]

《故乡》教学设计[33].doc

《故乡》教学设计包头市第七中学 任美艳教学目标:1、从文中“辛苦展转”、“辛苦麻木”、“辛苦恣睢”三个...

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《故乡》教学设计[34]

《故乡》教学设计[34].docx

《故乡》教学设计【教学目标】1、抓住小说中重点人物的变化,分析其原因;2、了解对比的写法及作用。3、在整...

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《故乡》教学设计[35]

《故乡》教学设计[35].doc

《故乡》教学设计西宁市湟中县康川学校 胡生娟教学目标:知识与能力1.学习小说人物描写的方法;2.学习小...

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《故乡》教学设计[35]

《故乡》教学设计[35].docx

《故乡》教学设计教学目标:1.了解作者和写作背景。2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。3.理清...

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《故乡》教学设计[36]

《故乡》教学设计[36].doc

《故乡》教学设计武定县白路中学 杨智萍教学目标知识与能力目标:1.学习小说人物描写的方法和采用对比表...

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《故乡》教学设计[37]

《故乡》教学设计[37].docx

《故乡》教学设计教学目标1.理解、识记、积累字词。2.能够概括故事情节。3.学习人物描写的方法。4.从分析人...

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《故乡》教学设计[39]

《故乡》教学设计[39].doc

《故乡》教学设计南乐县实验中学 张要玲学习目标:1.分析语言,了解人物形象。2.通过对比,理解文章主题...

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《故乡》教学设计[39]

《故乡》教学设计[39].docx

《故乡》教学设计四川师范大学附属第一实验中学 漆丁花教学目标:1.通过分析杨二嫂的变化,指导学生分析...

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《故乡》教学设计[3]

《故乡》教学设计[3].docx

《故乡》教学设计黄骅市常郭镇毕孟中学 张桂云一、教材分析及指导思想《故乡》是一篇小说,这是它的文体属...

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《故乡》教学设计[40]

《故乡》教学设计[40].docx

《故乡》教学设计——(兼九下第五课《孔乙己》比较阅读)中山市浪网中学 孙艳教材内容分析1、该篇是统编...

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《故乡》教学设计[42]

《故乡》教学设计[42].doc

《故乡》教学设计东升第二中学 秦红顺一、教学目标:1、知识与能力:⑴学习描写刻画人物的方法⑵了解对比...

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《故乡》教学设计[43]

《故乡》教学设计[43].doc

《故乡》教学设计知识目标了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。能力目标1.掌握课文中作注的疑难词语的...

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《故乡》教学设计[44]

《故乡》教学设计[44].docx

《故乡》教学设计教学目标:知识与能力:1.梳理情节,感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。?2.分...

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《故乡》教学设计[45]

《故乡》教学设计[45].docx

《故乡》教学设计一、课前准备(一)课时目标:1、帮助学生理解小说中的景物描写及作用,把握人物形象。2、...

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《故乡》教学设计[48]

《故乡》教学设计[48].doc

《故乡》教学设计教学目标:1.学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。2.学习在前后对照中展...

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《故乡》教学设计[51]

《故乡》教学设计[51].doc

《故乡》教学设计民权县第一初级中学 刘红瑜教学目标知识与能力目标:1.学习小说人物描写的方法和采用对比...

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《故乡》教学设计[52]

《故乡》教学设计[52].doc

《故乡》教学设计耒阳市第九中学 李松柏教学目的:1、朗读课文,通过人物分析探讨主题。2、把握文章对...

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《故乡》教学设计[7]

《故乡》教学设计[7].doc

《故乡》教学设计第二课时关王庙中学 李晓敏【目标引领】1、分析人物形象,体会语言、外貌、心理描写的作...

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《故乡》教学设计[8]

《故乡》教学设计[8].docx

《故乡》教学设计教学目标知识目标1.了解、掌握小说的基本知识。把握闰土、杨二嫂人物形象。2.理解小说运...

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故乡教学设计[3]

故乡教学设计[3].docx

故乡教学设计1教学目标1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2.学会辨析段的类型。3.通过对这篇小说内...

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故乡教学设计[4]

故乡教学设计[4].docx

故乡教学设计【教学目标】1、抓住小说中重点人物的变化,分析其原因;2、了解对比的写法及作用。3、在整体把...

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故乡的教学设计

故乡的教学设计.doc

故乡的教学设计教学目标知识目标1.学习小说人物描写的方法;2.学习小说采用对比表现主题的方法。能力目标1....

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故乡 教案教学设计

故乡 教案教学设计.doc

故乡教案教学设计教学目的1、 通过小说人物的分析探讨主题。2、 把握文章对比的写法3、 理解小说的细节描写...

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《故乡》教学设计9

《故乡》教学设计9.doc

《故乡》教学设计9教学重点:对鲁迅思想感情的理解。对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。教学难点:最后...

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《故乡》教学设计一

《故乡》教学设计一.doc

故乡教学目的1通过小说人物的分析探讨主题。把握文章对比的写法。理解小说的细节描写。把握小说中议论的作用...

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《故乡》教学设计[1]

《故乡》教学设计[1].doc

《故乡》教学设计贵州省安顺市平坝区十字乡民族中学 刘兴凤三维目标:知识与能力:初步掌握小说的阅...

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《故乡》教学设计[2]

《故乡》教学设计[2].docx

《故乡》教学设计南京路中学 左莉娟教学目标:1.学习运用传神的描写表现闰土性格特点。(重点)2.学习运用...

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念故乡教学设计

念故乡教学设计.doc

教学基本信息课题念故乡学科音乐学段:初中年级八相关 领域感受与欣赏、表现、创造一、 指导思想本节课是以...

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《故乡》教学设计[10]

《故乡》教学设计[10].docx

《故乡》教学设计教学重点:1.对鲁迅思想感情的理解。2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。教学难点:...

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《故乡》教学设计[12]

《故乡》教学设计[12].docx

《故乡》教学设计陆宏利教学过程一、导入新课好的文章总是有很强的感染力的它会让你或欢喜或悲哀,或豪情万...

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《故乡》教学设计[14]

《故乡》教学设计[14].docx

《故乡》教学设计教学目标:1.了解小说的三要素。2、了解作者及写作背景。3、学习文中的生字,积累文中的重...

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《故乡》教学设计[16]

《故乡》教学设计[16].docx

《故乡》教学设计海原三中 张旭琴教学目标:1、了解作者及其背景资料。2、对话、外貌、心理描写对刻画人物...

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《故乡》教学设计[17]

《故乡》教学设计[17].docx

《故乡》教学设计教学目标1.能准确、流畅、富有感情地诵读本文。2.能用简洁的语言概括主要故事情节。3.通...

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《故乡》教学设计[20]

《故乡》教学设计[20].doc

《故乡》教学设计教学目的:通过比较,使学生认识到闰土从少年到中年、杨二嫂从青年到老年,肖像、语言、行...

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