【《兰亭集序》教学设计】 《兰亭集序》教案.doc

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兰亭集序教学设计兰亭集序说课稿.doc

兰亭集序教学设计兰亭集序说课稿《兰亭集序》是高中语文必修二的一篇文言文课文，作为一篇书序，文章由叙事...

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《兰亭集序》教学设计.doc

高考资源网《兰亭集序》教学设计一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇...

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万方数据狽?∞.?耍?萄?杓?一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品。历来为人推崇,被尊为“墨皇”。有...

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《兰亭集序》教学设计王京常三维目标1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感...

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兰亭集序教学设计新乡县第一中学贺璟教学目标:1、听读、自由诵读,体验文章独特的情韵美;2、梳理文章“乐、痛...

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兰亭集序 教学设计.doc

兰亭集序教学设计《兰亭集序》教学设计教学目标1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及...

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兰亭集序教学设计.doc

教学设计《兰亭集序》是东晋时期王羲之的一篇书法作品,文笔很美,但思想略显消沉,其中以学生现有知识积累和阅...

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《兰亭集序》教学设计【教学目的】1、指导学生深入理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨。...

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中图分类号:G632.3 《兰亭集序》教学设计闫新华(江苏省淮安市新马高级中学江苏淮安 211700) 课程研究文献标...

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《兰亭集序》教学设计一、指导思想与理论依据《普通高中语文课程标准(实验)》中关于“阅读与鉴赏”部分提到...

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《兰亭集序》教学设计●教学目标1. 知识目标:了解兰亭宴集的起因、经过。了解序文的写作特点,积累课文中的文...

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《兰亭集序》教学设计一、教学要点1、掌握文中文言知识和相关文化常识2、体会作者的哲学思想二、教学设计(一...

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《兰亭集序》教案设计三维目标知识与技能:了解序文的特点,体会文章精练优美、自然清新的语言。过程与方法:疏...

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兰亭集序教学设计课? 题兰亭集序课? 型文言文新授课课? 时第1、2、3、4课时教? 具多媒体教学目标知识点文言...

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兰亭集序教学设计.doc

《兰亭集序》教学设计陵水民族中学黄玉涵教学目的一、领会本文的思想内容,揣摩作者的思想感情的变化,正确评...

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《兰亭集序》教学设计教学目标:1、在了解兰亭宴集的起因、经过的基础上,进一步认识作者感情由乐转悲的原因及...

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《兰亭集序》?教学设计素质教育目标知识与技能:?⒈了解和掌握书序的特点。⒉掌握文言词语:咸、毕、惠、信、...

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《兰亭集序》教学设计石家庄一中??马瑞华教学目标:知识与能力1、了解作者感情由乐转悲的原因以及作者的人生...

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《兰亭集序》教学设计山西省吕梁市石楼县石楼中学呼青珍教学目标:教学重点:教学难点:教学手段:课时:两课时教...

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《兰亭集序》教学设计一、教材分析王羲之的〈〈兰亭集序〉〉是鲁人版高中语文教材第三册第四单元的一篇讲读...

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《兰亭集序》教学设计于淑芳临清实验高级中学摘要:将“字字落实,句句清楚”奉为圭臬的课堂,失去了师生间精彩...

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《兰亭集序》?教学设计教学设想王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,有“天下第...

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兰亭集序教学设计.doc

《兰亭集序》教学设计【教学目标】1、诵读课文,疏通文意,积累重点实虚词“修”、“所(以)”、“虽”等,掌握...

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《兰亭集序》教学设计教学目标:1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中...

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《兰亭集序》教学案例及反思《兰亭集序》教学案例——对朗读教学法的实践与看法【案例细节】一、朗读教学设...

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《兰亭集序》教学设计王羲之一、导入新课孔子曰:“仁者乐山,智者乐水。”凡大仁大智者都愿寄情于山水,青山可...

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《兰亭集序》教学设计【教学目标】1、文言字、词、句教学,读懂内容,并能成诵。2、领会作者“乐”、“痛”、...

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教学目标:1.熟读背诵课文2.掌握一些重要的文言词语3.体会作者对生命的感悟教学重点:1.理解背诵2.由景入情的...

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兰亭集序 教学设计.doc

教学目的一、指导学生深入理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨。二、指导学生体会本文情景...

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章节名称兰亭集序学科语文授课班级授课时数2设计者所属学校福建省侨声中学本节(课)教学内容分析《兰亭集序》...

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一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,有“天下第一行书”之誉。其实...

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《兰亭集序》教学设计【教学目标】1、文言字、词、句教学,读懂内容,并能成诵。2、领会作者“乐”、“痛”、...

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《兰亭集序》教学设计四川省广元市朝天中学苏永奎教学目标:?1.熟读背诵课文?2.掌握一些重要的文言词语?3.体...

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《兰亭集序》教学设计一、设计说明王善之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,有“天下...

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一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,有“天下第一行书”之誉。其实...

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一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,有“天下第一行书”之誉。其实...

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教学设想王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,有“天下第一行书”之誉。其实,作...

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三维目标知识与技能:了解序文的特点,体会文章精练优美、自然清新的语言。过程与方法:疏通课文,理清思路,归纳...

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山西省吕梁市石楼县石楼中学呼青珍教学目标:教学重点:教学难点:教学手段:课时:两课时教学过程:第二课时导入...

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兰亭集序》?教学设计教学目标?1.了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗...

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陵水民族中学黄玉涵教学目的一、领会本文的思想内容,揣摩作者的思想感情的变化,正确评价作者的生死观。二、...

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《兰亭集序》教学设计【教学目标】文言字、词、句教学,读懂内容,并能成诵。领会作者“乐”、“痛”、“悲”...

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第8课兰亭集序教学设计兰亭集序教学目标: 一、熟读课文,掌握重要的文言实、虚词,积累文言知识。二、品味文中...

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《兰亭集序》教学设计吉林省通化县第七中学王卓教学目的1、知识与技能:了解序文的写作特点,掌握实词“修、期...

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《兰亭集序》教学设计(人教版必修)素质教育目标知识与技能:1.了解和掌握书序的特点。2.掌握文言词语:咸、毕...

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兰亭集序廖敦水老师微课一、王羲之其人其书其事王羲之(303—361),字逸少,琅邪临沂人(今属山东)。官至右军将...

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《兰亭集序》教学设计浙江省青田中学颜碧伟设计说明:《兰亭集序》是天下第一行书,《兰亭集序》是天下上乘美...

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兰亭集序廖敦水老师微课哥次抵挝知喳墓泛转恍掸看杖音它睫群桌裙鸽撼挚颧哺洁辛揩刊仅佩唆淆《兰亭集序》教...

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一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,有“天下第一行书”之誉。其实...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《兰亭集序》教学设计石家庄一中马瑞华教学目标:知识与...

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语文教学设计授课班级?授课时间?课型?授课教师?课时?课题兰亭集序教学目标知识与技能:⒈了解和掌握书序的特...

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兰亭集序教学设计教学目标:通过探寻诗一般的境界,认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨,体悟作者感情...

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《兰亭集序》教学设计备课思考:《兰亭集序》通过对宴游之乐的渲染、铺垫来引发自己对人生哲理的探索,发表对...

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《兰亭集序》教学设计作业要求:提交一个单元的核心知识结构图及一个教学难点的教学情境设计方案提交人:毛明...

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《兰亭集序》教案设计三维目标知识与技能:了解序文的特点,体会文章精练优美、自然清新的语言。过程与方法:疏...

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《兰亭集序》教学设计制作:姚发请审核:周宪利教学目的?1、指导学生深入理解作者的写作意图,领悟作者对人生重...

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作业要求:提交一个单元的核心知识结构图及一个教学难点的教学情境设计方案提交人:毛明娟提交时间:2014-08-1...

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一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,有“天下第一行书”之誉。其实...

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《兰亭集序》教学设计一、教材分析:王羲之的《兰亭集序》是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第五单元...

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《兰亭集序》教学设计1、文言字、词、句教学,读懂文章内容,并能成诵。2、领会作者“乐”、“痛”、“悲”情...

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一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品,历来为人推崇,被尊为“墨皇”,有“天下第一行书”之誉。其实...

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《兰亭集序》教学设计教学方案教学目标: 1.朗读课文,掌握并积累文言基础知识 2.朗读课文,理清并体悟作者感情...

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《兰亭集序》教学设计一、?教学目的1、领会本文的思想内容,揣摩作者的思想感情的变化,正确评价作者的生死观...

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《兰亭集序》教教学设计2013.5.29授课教师授课年级课时安排教学用具高中1年级2课时多媒体和文本材料教材分析...

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《兰亭集序》?教学设计教学目标1．了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹...

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《兰亭集序》教学设计一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品，历来为人推崇，被尊为“墨皇”，有“...

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万方数据L{ANsNoou一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品。历来为人推崇，被尊为“墨皇”。有。天下...

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一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品，历来为人推崇，被尊为“墨皇”，有“天下第一行书”之誉。...

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《兰亭集序》教学设计一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品，历来为人推崇，被尊为“墨皇”，亦有...

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《兰亭集序》教学设计《兰亭集序》教学设计【教学目标】掌握本文重点实、虚词的意义；理解作者的感情变化，...

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【赤壁之战教学设计】兰亭集序 教学设计《兰亭集序》教学设计教学目标1．了解兰亭宴集的起因、经过，认识作...

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《兰亭集序》教学设计(高二必修)《兰亭集序》教学设计浙江温州二中程永超一、设计说明王善之的《兰亭集序》...

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《兰亭集序》教学设计一、教学目标(1)知识与能力：了解序文的写作特点，掌握“修、期、次、致”等实词的意义...

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一、设计说明王羲之的《兰亭集序》作为书法作品，历来为人推崇，被尊为“墨皇”，有“天下第一行书”之誉。...

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一、教材分析：王羲之的《兰亭集序》是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第五单元的一篇自读课文。这...

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《兰亭集序》教学设计一、【知人论世】（一）走近作者王羲之（公元321～379，一说303～361），字逸少，东晋...

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《兰亭集序》教学设计教学目的一、领会本文的思想内容，揣摩作者的思想感情的变化，正确评价作者的生死观。...

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《兰亭集序》 教学设计【教学目标】1、了解和掌握书序的特点；掌握文言词语:咸、毕、惠、信、兴等词的意思和...

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《兰亭集序》教学设计【教学目标】1、知识与技能：积累整合文言知识。2、过程与方法： 体会作者在乐、痛、悲...

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《兰亭集序》教学设计一、 教学目标一、1、课前知识检测，落实文言文知识，疏通文意 　　　2、通过反复诵读...

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《兰亭集序》教学设计大连市普兰店区第一中学 吴连福【教学目标】掌握本文重点实、虚词的意义；理解作者...

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兰亭集序教学设计教材分析：这篇文章是语文2003课标版本第三册第四单元第一篇课文，单元标题为“万物静观皆...

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《兰亭集序》教学设计金口中学 周念一、教材分析1.地位重要：《兰亭集序》是高中语文必修二第三单元的第一...

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《兰亭集序》教学设计D4、所以游目骋怀所以兴怀，其致一也5、足以极视听之娱6、夫人之相与7、或取诸怀抱，晤...

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《兰亭集序》教学设计（第一课时）目标：1、掌握第一部分重点文学常识2、 掌握第一部分文言基础知识，并懂得...

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《兰亭集序》教学设计教学重点：1、了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感 ...

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教学设计课题名称兰亭集序姓名柴飞鸿工作单位河北省南和县第一 中学学科年级高一语文教材版本人教版一、教学...

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[《兰亭集序》教学设计之七]兰亭集序教学设计(共11页).docx

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2 / 9教学设计《兰亭集序》是东晋时期王羲之的一篇书法作品，文笔很美，但思想略显消沉，其中以学生现有知识...

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