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《夜书所见》教学设计

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小学语文课堂教学设计年级三年级版本人教版主备教师刘慧备课时间9、24课型课题夜书所见使用教师上课时间分/...

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“愉快学习高效课堂”学习设计备课方案迭天竺学校三年级遭丈学科上册第章/模块/单元学习设计授课时间年 月 ...

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夜书所见教学设计夜书所见教学设计夜书所见教学设计夜书所见永丰镇中心校 朱海飞教学目标1、掌握本课的生字...

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《夜书所见》教学设计一、复习导入秋天是一个多彩多姿的季节,丝丝的凉意和片片纷飞的黄叶,给人带来无尽的...

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《夜书所见》教学设计原州区第十一小学 马月梅教学目标:1. 知识与技能:学习本课生字新词。会认会写“促...

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《夜书所见》教学设计教学目标:1、 知识与技能:(1) 学习本课生字新词。会认会写“促、深”两个生字。(...

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《夜书所见》教学设计作者:福建省南安市九都中心小学陈惠聪【教学目的】 1、引导学生体会诗人所描绘的河上夜...

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《夜书所见》教学设计1白柳镇中心学校王世瑛一、教材简析:《夜书所见》是(人教版)小学语文三年级上册第三组...

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《舟夜书所见》教学设计

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《舟夜书所见》教学设计【学习目标】1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。2、正确流利地读古诗,读出情感,熟...

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《舟夜书所见》教学设计【学习目标】1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。2、正确流利地读古诗,读出情感,熟...

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《舟夜书所见》教学设计

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【学习目标】1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。2、正确流利地读古诗,读出情感,熟读成诵。3、结合画面和注...

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《舟夜书所见》教学设计【学习目标】1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。2、正确流利地读古诗,读出情感,熟...

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《舟夜书所见》教学设计【学习目标】1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。2、正确流利地读古诗,读出情感,熟...

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【学习目标】1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。2、正确流利地读古诗,读出情感,熟读成诵。3、结合画面和注...

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《夜书所见》教学设计(2)

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舟夜书所见教学设计

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《舟夜书所见》教学设计【学习目标】1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。2、正确流利地读古诗,读出情感,熟...

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夜书所见教学设计1

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教学目标1.掌握本课的生字词,会写“促、深”两个生字。读准多音字“挑”。2.有感情地朗读古诗,背诵古诗。3....

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《舟夜书所见》教学设计【学习目标】1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。2、正确流利地读古诗,读出情感,熟...

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《舟夜书所见》教学设计【学习目标】1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。2、正确流利地读古诗,读出情感,熟...

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芇《舟夜书所见》教学设计羃【学习目标】膂1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。袇2、正确流利地读古诗,读出...

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《舟夜书所见》教学设计【学习目标】1、会认生字“萤”、“微”、“簇”。2、正确流利地读古诗,读出情感,熟...

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《夜书所见》教学设计(2)

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kwkAAA《夜书所见》教学设计

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《夜书所见》教学设计教学目标:1.认识3个生字,会写4个生字,准确地认读多音字“挑”,能用自己的话说说诗歌的...

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《夜书所见》教学设计夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。一、...

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《夜书所见》教学设计方案西乌旗第四小学都达古拉课题名称《夜书所见》科目语文年级三年级教学时间学习者分...

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《夜书所见》教学设计教学目标:1、认识“促”生字,会写“促、深”两个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课...

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《夜书所见》教学设计 (3)

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《夜书所见》教学设计黄姨课文分析:《夜书所见》描绘了秋天夜景图,表现诗人孤身在外孤独、寂寞的心情。抒发...

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《夜书所见》教学设计(2)

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《夜书所见》教学设计方案西乌旗第四小学都达古拉课题名称《 夜书所见》科 目语文年级三年级教学时间...

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《夜书所见》教学设计一、教材简说《夜书所见》是义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社小学语文三年级...

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《夜书所见》教学设计[1]

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《夜书所见》教学设计教学目标1.掌握生字词,会写“促、深”两个生字。理解多音字“挑”。2.有感情地朗读古...

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《夜书所见》教学设计[3]

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《夜书所见》教学设计夏春旺教学目标:(1)学习本课生字新词。会认“促、深、萧、梧”四个生字,会写“促、...

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