一去二三里教学设计.doc

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教学设计：一去二三里.doc

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《一去二三里》教学设计.doc

教材简析:本课是一首古代童谣,是继汉语拼音之后学生接触到的第一课识字课。童谣向我们呈现了一幅郊外的美景...

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《一去二三里》（教学设计）.doc

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教学设计：一去二三里.doc

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《一去二三里》教学初案教学目标:1、认识12个字,会写3个字。认识笔画“一”。2、正确、流利、稍带感情的朗读...

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《一去二三里》教学设计庄合小学张瑞肖学习目标?1.复习巩固汉语拼音?2.认识12个生字,会写“一、二、三”三个...

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教学目标1.认知目标:能按一定的顺序观察图画,能正确规范地书写5个生字。2.技能目标:学会5个生字和4种基本笔...

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一一去二三里教学设计一、教学目标:1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识一...

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《一去二三里》教学设计【分析学生】第一次正式接触识字课,心中一定有着异样的新奇感,也许有的学生早已将古...

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一去二三里教学设计教学目标:1、认识12个生字,有感情朗读诗歌。2、图文结合,大体了解诗歌的意思,体会山村的...

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《一去二三里》教学设计《一去二三里》是一首古代童谣,它向我们呈现了一幅郊外的美景:在不远的地方,有一个小...

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一去二三里一、揭示课题从这节课开始,我们就要在“拼音朋友”的帮助下,到识字王国里去认识更多的“汉字朋友...

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《一去二三里》教学设计文昌铺前中心小学韩金祝第二课时教学要求1.复习巩固汉语拼音。 2.认识3个生字,会写一...

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一去二三里教学目标:知识与技能:会写田字格里的十个生字,做到笔顺正确。正确认读十二个生字。在写字过程中,...

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一、教学目的1、认识12个字,会写3个字。认识笔画“一”。2、正确、流利地朗读课文。3、初步感受童谣中所表现...

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《一去二三里》教学设计一、拼音导入,识字教学 1、引出生字读音我们在拼音王国认识了很多的拼音宝宝,老师这...

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《一去二三里》教学设计李治霞学习目标:1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字,会写“一、二、三”三个汉字...

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【识字一】一去二三里教学目标 1、认识10个生字,学会“一、二、三”的写法。 2、图文结合,大体了解诗歌的意...

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《一去二三里》第一课时教学设计教学目标: 1.认识10个生字,会写一、二、三、九四个字;认识横、撇、横折弯钩...

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一去二三里教学设计一、教学目标: 1.复习巩固汉语拼音。 2.认识12个生字,会写一、二、三三个字;认识一种笔画...

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教学目标1.认知目标:能按一定的顺序观察图画,能正确规范地书写5个生字。2.技能目标:学会5个生字和4种基本笔...

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1《一去二三里》教学目的: 1.能按一定的顺序观察图画。 2.复习巩固汉语拼音,能正确、流利地朗读儿歌。 3.学...

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1《一去二三里》教学目的: 1.能按一定的顺序观察图画。 2.复习巩固汉语拼音,能正确、流利地朗读儿歌。 3.学...

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《一去二三里》教学设计一去二三里《一去二三里》是一首古代童谣,排列整齐,朗朗上口,充满儿童情趣,具有韵律...

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一去二三里教学设计教学目标: 1、认识12个生字,有感情朗读诗歌。 2、图文结合,大体了解诗歌的意思,体会山村...

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一去二三里第一课时教学目标:1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识一种笔画...

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《一去二三里》教学设计(第一课时)人民路小学赵萍教学目标:观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。正确、流...

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《一去二三里》教学设计六郎中心小学刘密教学过程:(一)、复习导入:1、复习六个复韵母(ai、iu、an、un、ing、...

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小学语文第一册识字《一去二三里》教学设计教学目标:认识12个字,会写“一、二、三”3个字,认识一种基本笔画...

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《一去二三里》教学设计.doc

一、教材简析这是一首琅琅上口,充满儿童情趣的古代童谣,它向我们呈现了一幅郊外的美景:在不远的地方,有个小...

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一、教材简析这是一首琅琅上口,充满儿童情趣的古代童谣,它向我们呈现了一幅郊外的美景:在不远的地方,有个小...

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1.一去二三里义务教育课程标准实验教科书泅搓赞腆觅钦递响梳仗脏鬃叙滇临捡揭熙漫裂殖碧殆菜杖垫央个韵抓模...

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一去二三里教学设计.doc

一、以情激趣,导入新课 1、(《小燕子》歌曲律动。)今天,燕子姐姐又来到了我们一(2)班,(课件)看,她们还为我们...

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《一去二三里》教学设计修文县扎佐镇中心小学王春花教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。...

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一、以情激趣,导入新课 1、(《小燕子》歌曲律动。)今天,燕子姐姐又来到了我们一(2)班,(课件)看,她们还为我们...

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六郎中心小学刘密教学过程:(一)、复习导入:1、复习六个复韵母(ai、iu、an、un、ing、er)、五个整体认读音节...

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1.一去二三里义务教育课程标准实验教科书珐袜煞神竣躬残陪宝累仓辟胚慰吼涵装阂佬逛客冷唁胃鸥精孵冠碑迭驴...

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《一去二三里》第一课时教学设计教学目标:1、认识12个生字,重点认识“一、二——十”,区分“四”和“十”的...

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《一去二三里》是一首古代童谣,它向我们呈现了一幅郊外的美景:在不远的地方,有一个小山村,炊烟袅袅,住着几户...

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一、教材简析这是一首琅琅上口,充满儿童情趣的古代童谣,它向我们呈现了一幅郊外的美景:在不远的地方,有个小...

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《一去二三里》教学设计教学目标:认识12个字,会写“一、二、三”3个字,认识一种基本笔画“一”(横)。正确、...

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《一去二三里》教学设计第一课时教学目标:复习巩固汉语拼音,会认12个生字,认识“横”笔画,会写“一”“二”...

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《一去二三里》教学设计旭景小学洪跃尹学习目标:1.认识12个字,会写“一、二”2个字,认识笔画“横”。2.正确...

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《一去二三里》教学设计修订后的人教版小学语文第一册教材中的《一去二三里》是首流传非常广的古诗。“一去...

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一去二三里教学设计_一年级语文教案_范文先生网一去二三里教学设计(一) [教学内容] 这首诗是北宋哲学家邵雍...

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《一去二三里》　教学设计一去二三里【教材分析】《一去二三里》是一首古代童谣,排列整齐，朗朗上口，充满儿...

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一去二三里教学设计房县九道乡八里小学 王丽教材分析课文是一首古代童谣，它向我们呈现了一幅郊外的美景：在...

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（1）经过修改后的教学设计方案《一去二三里》教学设计一、课文说明课文是一首古代童谣，他向我们呈现了一幅...

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学习目标：1.认识12个字，会写3个字。认识笔画“一”。2.正确、流利、稍带感情的朗读课文。3.初步感受童谣中...

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《一去二三里》教学设计《一去二三里》教学设计教学目标：1、正确、有感情的朗读课文2、图文结合，大致了解...

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《一去二三里》教学设计苑庄镇中心小学 李永燕一、教学目标：1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字，会写“...

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1.一去二三里义务教育课程标准实验教科书惋腹当爷谎侗录劳阅痔炔棋吵谓拷裙池形蹦业疑斧橙董署蔑痔阎合辐勒...

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一去二三里教学设计一去二三里教学设计（一）[教学内容]这首诗是北宋哲学家邵雍所作，短短的20个字中，就有...

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1、一去二三里一、教学目标：1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字，会写“一、二、三”三个字，认识一种笔...

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识?? 字 (一)1、一去二三里一、教学目标：1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字，会写“一、二、三”三个字...

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教学设计明招小学 徐艳红教学内容：小学语文一年级上册44-45页识字（一）1、一去二三里教学目标：1、认识十...

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《一去二三里》教学设计一、教学目标：1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字，会写“一、二、三”三个字，...

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覃承志教材分析：《一去二三里》是人教版一年级上册中的“识字1”。本课是一首古诗，这首古诗将从一到十表示...

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《一去二三里》教学设计学习目标1．复习巩固汉语拼音2．认识12个生字，会写“一、二、三”三个字，认识笔画...

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