文档格式: 全部 DOC PPT PDF
排序: 默认 | 最新 | 页数
2022年以学生为主体,以老师为主导学生为主体老师为主导
以问题为主的启发式教学
建构以学生为主体的教学模式
《现代教育技术教程》公共课“以教为主教学设计”
以“学”为中心的教学模式设计与实施
以学生为主体的数学课堂教学
再谈“以学生为主体,教师为主导”的英语课堂教学
再谈“以学生为主体,教师为主导”的英语课堂教学
以“故事”为主题的小学英语教学
以“故事”为主题的小学英语教学
再谈“以学生为主体,教师为主导”的英语课堂教学
浅谈以学生为主体的教学改革
以学生为主

以学生为主.doc

页数:1页|格式:doc下载文档

以学习活动为中心的教学设计理论
浅谈以学生为主体的教学改革
导学案设计:以学为本
以一课教学设计为主心得体会(共3篇)
课堂真正做到以教师为主导  以学生为主体
以“故事”为主题的小学英语教学
再谈“以学生为主体,教师为主导”的英语课堂教学
“以学生为主体-教师为主导”(共4页)
以“故事”为主题的小学英语教学
再谈“以学生为主体,教师为主导”的英语课堂教学
构建“以学为主 以导促学”的课堂教学结构
以《荷塘月色》教学设计为例
构建“以学为主 以导促学”的课堂教学结构
以学生为主

以学生为主.doc

页数:1页|格式:doc下载文档

传统教学以课堂教学为主
传统教学以课堂教学为主
以“故事”为主题的小学英语教学
以项目为核心的室内设计教学法
再谈“以学生为主体,教师为主导”的英语课堂教学
以学生为主

以学生为主.doc

页数:1页|格式:doc下载文档

《为政以德》教学设计(2021汇编)
【精选】《威尼斯的小艇》以“读”为主的“四环节”教学设计
大学生学习应以专为主还是以博为主
以《荷塘月色》教学设计为例
以 为主体 英语 以学生为主体的中职英语教学方法初探
以“故事”为主题的小学英语教学
以项目为核心的室内设计教学法
再谈“以学生为主体,教师为主导”的英语课堂教学
语文课堂教学“以学为主”的思考
构建“以学为主 以导促学”的课堂教学结构
3.1《以人为本 科学发展》教学设计
以“案例”为中心的复习教学设计
以学生为中心设计教学目标
浅谈以学生为主体的教学模式
教学系统设计——典型的以教为主的教学模式和策略24页文档
“以热爱祖国为荣”教学设计
以“故事”为主题的小学英语教学
以项目为核心的室内设计教学法
再谈“以学生为主体,教师为主导”的英语课堂教学
“以热爱祖国为荣”教学设计
构建“以学为主 以导促学”的课堂教学结构
“以自学为主的课堂教学模式”学教案
再谈“以学生为主体,教师为主导”的英语课堂教学
以“故事”为主题的小学英语教学
构建“以学为主 以导促学”的课堂教学结构
小学语文教学以读为主
以学生为主体打造特色语文课堂以学生为主体的课堂教学
以学生为主体的计算机基础教学改革
以学生为主体\教师为主导的初中英语教学方法
以化学发展历程为线索的教学设计
以“设计”为核心的项目教学实践
初三以化学为主题的教学反思
以探究为主的教学方法的探讨-以引导探究为主的教学方法包含
学生的学以自学为主线
以诚信为主题的班会设计
以“故事”为主题的小学英语教学
以学生为主体  创教学之民主
以学生为主体的病理学实验教学
再谈“以学生为主体,教师为主导”的英语课堂教学
初三以化学为主题的教学反思
以科学为主题的名言以成功为主题的名言
数学教学应以学生为主体
构建“以学为主 以导促学”的课堂教学结构
初三以化学为主题的教学反思
以学生为主体的教学方法改革
以儿童节为主题的班会设计教案
初三以化学为主题的教学反思
初三以化学为主题的教学反思
构建“以学为主 以导促学”的课堂教学结构
《为政以德》教学设计(2021汇编)
高校艺术设计教学的以生为本
2022年以学生发展为中心的教学设计
以学生为主体的教学理念创新
以设计与工业的对立统一为主线进行工业设计史的教学
以学生为中心的学习环境设计
以学生为主体的教学理念创新
以感恩为主题的班会设计
以实战化为主导的计算机教学探析
以学生的主动活动作为教学的主要形式
以学生为主体  创教学之民主
以学生为主体\教师为主导的初中英语教学方法
以学生为主体的病理学实验教学
以学生为主体的教学新探索
以“苏州桃花坞木刻年画”为主题的课程教学设计
以项目为核心的室内设计教学法
最新楼道文化设计主题(以学习为主题)
以“故事”为主题的小学英语教学
<56789101112131415