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8的乘法口诀教学设计

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8的乘法口诀教学内容:?人教版小学数学二年级上册80页8的乘法口诀例5及81页练习十八第三题?教学目标:?1、知识...

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5的乘法口诀教学设计

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《5的乘法口诀》教学设计刘天学教学目标1.我们要让学生进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌...

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5的乘法口诀的作业设计

5的乘法口诀的作业设计.doc

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5的乘法口诀教学设计

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《5的乘法口诀》教学设计大河坝小学杨淑芬教学内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第31页例8。教学目的:...

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8的乘法口诀教学设计

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教学内容:?人教版小学数学二年级上册80页8的乘法口诀例5及81页练习十八第三题?教学目标:?1、知识与技能:理解...

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数松果5的乘法口诀教学设计

数松果5的乘法口诀教学设计.doc

数松果——5的乘法口诀教学目标:1、从生活经验出发,层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。2、培养孩子迁移推...

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5的乘法口诀教学设计

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刘天学教学目标1.我们要让学生进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,能运用口诀...

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教学设计（8的乘法口诀）

教学设计（8的乘法口诀）.doc

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8的乘法口诀教学设计

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教学目标:1、学生经历编制8的乘法口诀的过程,能自主编制并记忆8的乘法口诀,会用8的乘法口诀进行有关的表内乘...

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8的乘法口诀教学设计

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5的乘法口诀教学设计及反思

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五的乘法口诀教案教学内容:教科书第51页例1和“做-?做”练习九部分习题。教学目的:1、 学生知道5的乘法口诀...

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5的乘法口诀教学设计

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学科数学三册课题5的乘法口诀共 2 课时第1课时教学内容教科书第52页例1和“做一做”练习十第1题。教学目标重...

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《5的乘法口诀》教学设计

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《5的乘法口诀》教学设计一、教学过程:一、 激趣导入同学们,丄节课我们用小棒摆岀了三角形,正方形,五角星等...

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7的乘法口诀教学设计 (5)

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7的乘法口诀教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第70~71页。教学目标: 1.让学生...

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8的乘法口诀教学设计

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8的乘法口诀教学设计?一、教学目标:1.使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。2.初步掌握8的乘法口诀,能运用8的...

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《5乘法口诀》设计

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《5的乘法口诀 》设计《5的乘法口诀 》设计第四单元课时备课教案课题 5的乘法口诀1．教学目标：1。熟记5的乘...

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《7的乘法口诀》教学设计

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《7的乘法口诀》教学设计教学目标 ：1、在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘...

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九的乘法口诀教学设计

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"九的乘法口诀"教学设计教学内容：小学数学第三册第99一101页例1、例2及相应的练习。教学目标:1.学生能自己...

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5的乘法口诀教学设计 (2)

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《5的乘法口诀》教学设计韩忠广教学内容：教材第51页。教学目标：知识点：1、熟记5的乘法口诀，并能运用口诀...

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8的乘法口诀教学设计

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教学目标：1、学生经历编制8的乘法口诀的过程，能自主编制并记忆8的乘法口诀，会用8的乘法口诀进行有关的表...

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5的乘法口诀教学设计（沈英娇）

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教学设计基本信息学 科数学年 级2年级教学形式新授课教 师沈英娇单 位马山镇中心小学课题名称5的乘法口...

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《8的乘法口诀》教学设计

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《8的乘法口诀》教学设计一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第三册80页8的乘法口诀。二、教...

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5的乘法口诀 (5)

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《5的乘法口诀》教案1．教学目标：1.熟记5的乘法口诀,会用口诀进行计算.2.归纳5的乘法口诀的过程,知道5的乘...

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5的乘法口诀的作业设计

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7的乘法口诀教学设计

7的乘法口诀教学设计.doc

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《5的乘法口诀》教学设计

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5的乘法口诀教学设计

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教学内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第31页例8。教学目的：1.使学生知道5的乘法口诀的来源和意义，...

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《5的乘法口诀》教学设计

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《5的乘法口诀》教学设计教学内容：教科书第51页例1，练习十的1～4题。教学目标：1、经历归纳5的乘法口诀的...

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9的乘法口诀教学设计

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9的乘法口诀(人教版小学数学第三册)【教学目标】1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生自己体验编口诀...

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7的乘法口诀教学设计

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教学设计（教案）模板基本信息学 科数学年 级二年级教学形式教 师刘雪凤单 位陕西省太白县咀头小学课题...

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5的乘法口诀教学设计

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刘天学教学目标1. 我们要让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用...

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8的乘法口诀教学设计

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9的乘法口诀教学设计

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新人教版二年级数学上册第六单元《9的乘法口诀》教学设计曲阜市石门山镇中心小学 孔令华教学目标：1. ...

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5的乘法口诀教学设计 (2)

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5的乘法口诀教学设计 (3)

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4的乘法口诀教学设计

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教学目标：1、知识目标：通过摆正方形的数学学习活动，经历4的乘法口诀的归纳过程。熟记4的乘法口诀。2、能...

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5的乘法口诀教学设计

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5的乘法口诀教学设计教学内容：九年义务教育六年制小学数学第三册第31页例8。教学目的：1.使学生知道5的乘法...

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9的乘法口诀”教学设计

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9的乘法口诀”教学设计锡林浩特市华油小学 安学娟【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学（二...

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5的乘法口诀教学设计 (3)

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充分发挥学生的主观能动性----<<5的乘法口诀>>教学设计与反思程红飞教学目标：知识与技能目标：（1）使学生...

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《5的乘法口诀》教学设计

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“5的乘法口诀”教学设计教学目标:让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘 法口...

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屈瑞芳《5的乘法口诀教学设计》

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《5的乘法口诀》教学设计北舁八一小学屈瑞芳教学内容：教材第51页。教学目标：知识与技能：1.熟记5的乘法口...

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教学设计7的乘法口诀

教学设计7的乘法口诀.doc

7的乘法口诀教学目标：借助已有的知识和经验编制7的乘法口诀，初步记住7的乘法口诀，能运用 7的乘法口诀进行...

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7的乘法口诀教学设计

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7的乘法口诀教学设计15年扶余市小学数学2坊 顾旭东教学内容：人教版二年级数学上册教材第72页。教学目标...

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数松果5的乘法口诀教学设计

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数松果——5的乘法口诀教学目标：1、从生活经验出发，层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。2、培养孩子迁移...

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”7的乘法口诀“教学设计

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“7的乘法口诀”教学设计【教学内容】苏教版小学数学二年级上册第70页。【教学目标】1、 认知目标：通过观察...

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《0的乘法口诀》教学设计

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0的乘法教学目标：1、 知道“0”和任何数相乘都得“0”，进一步理解乘法的意义。2、 经历一个因数中间有0的...

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7的乘法口诀教学设计

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《7的乘法口诀》教学设计曲阜市石门山镇后夏小学高贤2015年11月教学内容人教版二年级数学上册第72-73页教学...

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《5的乘法口诀》教学设计

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1 / 3《5的乘法口诀》教学设计教学内容：教科书第51页例1，练习十的第1～4题。教学目标：1．熟记5的乘法口诀...

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教学设计(5的乘法口诀)

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教学设计课题人教版二年级上册数学《5的乘法口诀》作者及工作单位陈金杏 三亚市吉阳镇罗蓬小学教材分析《5的...

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8的乘法口诀教学设计

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8的乘法口诀教学设计知识点8的乘法口诀分解8的乘法口诀含义及编写,根据8的口诀写出两道乘法算式。合理运用8...

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5的乘法口诀 (5)

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5的乘法口诀教学目标：1、经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来源，并能理解每句口诀的含义；2、...

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5的乘法口诀教学设计

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教学设计基本信息学 科数学年 级二年级教 师周丽丽单 位夹津口镇中心小学课题名称5的乘法口诀学情分析1...

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8的乘法口诀教学设计

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二年级上册数学《8的乘法口诀》教学设计板书设计教学内容：??人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》教材分析...

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7的乘法口诀教学设计

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《7的乘法口诀》 教学反思黄小 郎新会1.本节课的内容与前面所学的2-6的乘法口诀在知识结构上有很强的相...

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5的乘法口诀教材设计

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【教学内容】苏教版小学数学第三册第二单元第13页例题、想一想，完成第14页“想想做做”。【教材简析】本课...

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5的乘法口诀教学设计

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《5的乘法口诀》教学设计中心小学二.2 孔祥众教学目标1. 我们要让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘...

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8的乘法口诀教学设计

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二年级上册数学《8的乘法口诀》教学设计板书设计教学内容：??人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》教材分析...

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5的乘法口诀教学设计

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5的乘法口诀教学设计教学内容：5的乘法口诀教学目标：1、使学生知道5的乘法口诀的来源，学会5的乘法口诀，并...

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2的乘法口诀教学设计

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2的乘法口诀教学设计2的乘法口诀教学设计1 / 31 / 32的乘法口诀教学设计的乘法口诀教学设计开学了，很多小朋...

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5的乘法口诀教学设计

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5的乘法口诀的教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学第三册书本第10页到第11页。教学目标：1．...

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8的乘法口诀教学设计

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8的乘法口诀教学设计教学目的与要求：1.经历编制8的乘法口诀的过程，体验8的乘法口诀的来源。2.理解每一句乘...

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9的乘法口诀教学设计

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《9的乘法口诀》教学设计教学内容：人教版小学数学二年级上册84页内容。教学目标：1.?使学生经历编制9的乘法...

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5的乘法口诀教学设计

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5的乘法口诀教学设计教学目标：1知道5的乘法口诀的的来源和意义,掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法...

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5的乘法口诀教学设计二

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15的乘法口诀教学设计二教具准备：口算卡片。教学过程：一、基本练习：1、背出5的乘法口诀。2、对口令：一五...

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6的乘法口诀教学设计

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数松果5的乘法口诀教学设计

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８的乘法口诀教学设计

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5的乘法口诀教学设计二

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８的乘法口诀教学设计

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《6的乘法口诀》教学设计

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5的乘法口诀教学设计（参考）

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5的乘法口诀教学设计（参考）

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8的乘法口诀教学设计

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8的乘法口诀教学设计

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七的乘法口诀教学设计

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5的乘法口诀教学设计

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5的乘法口诀教学设计

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《5的乘法口诀》教学设计

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《9的乘法口诀》教学设计

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《5的乘法口诀》教学设计

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《9的乘法口诀》教学设计

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7的乘法口诀教学设计

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9的乘法口诀教学设计

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9的乘法口诀教学设计

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5的乘法口诀教学设计 (2)

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5的乘法口诀教学设计 (3)

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5的乘法口诀教学设计 (2)

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5的乘法口诀教学设计 (3)

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5的乘法口诀教材设计

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8的乘法口诀教学设计

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《5的乘法口诀》教学设计

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7的乘法口诀教学设计

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9的乘法口诀教学设计

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5的乘法口诀教学设计

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5的乘法口诀教学设计

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234的乘法口诀教学设计

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8的乘法口诀教学设计

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8的乘法口诀教学设计

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6的乘法口诀教学设计

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