等比数列教学设计(第一课时)(共4页).doc

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等比数列教学反思.doc

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高一数学公式：等差数列和等比数列.doc

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《等比数列》导学案.docx

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等差、等比数列.doc

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等差数列与等比数列 (2).doc

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等比数列(3).doc

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等比数列学案.docx

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等比数列1.docx

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等比数列导学案.pdf

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（教学设计）等比数列的前n项和公式.doc

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4、等差数列与等比数列.docx

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233等比数列前n项和(1)教学设计.doc

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等差数列(教学设计）.doc

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47等差数列、等比数列.pdf

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高中数学等比数列教案.docx

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等比数列的前n项和教案教学设计.docx

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数列.版块三.等比数列-等比数列的定义.学生版.doc

等比数列的定义典例分析在等比数列中, ,,则( )A. B. C. D.在等比数列中,若是方程的两根,则的值是.在等比数列...

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等比数列.doc

《等比数列》说课稿雷运入今天我说的课题是《等比数列及其通项公式》。主要研究两类问题:一、等比数列内容的...

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等比数列通项公式教学设计方案（精选）.doc

《等比数列概念和通项公式》教学设计方案课题名称《等比数列的概念和通项公式》科目数学年级高一教学时间1课...

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等差数列与等比数列.doc

姓名班级学号时间课题等差数列与等比数列设计方法点拨:理解数列的定义,掌握等差、等比数列的定义及通项公式...

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数列.版块三.等比数列-等比数列的性质.学生版.doc

典例分析【例 1】在等比数列?? na 中, 11a?,公比 1q?.若 1 2 3 4 5 m a a a a a a ?,则 m? A.9B. 10C. ...

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类比“等差数列”探究“等比数列”.doc

1 类比“等差数列”探究“等比数列”新的课程标准倡导积极主动、勇于探索的学习方式,鼓励学生在学习过程中,...

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等比数列的概念和通项公式(教学设计).doc

1 《等比数列》(第 1 课时) 教学设计授课地点: 武威八中授课时间: 2015 年4月22日授课人:武威六中杨志隆一、...

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等比数列.doc

自我检测 1、(2011 · 苏州模拟) 如果- 1,a,b,c ,- 9 成等比数列,那么 b= ________. 2、(2011 · 湖南长郡中...

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《等比数列》教学设计.doc

《等比数列》教学设计课题:等比数列的概念教学目标1.通过教学使学生理解等比数列的概念,推导并掌握通项公式...

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《2.4 等比数列》 教学案 2.doc

《2.4 等比数列》教学案 2教学目标一、知识与技能1.了解现实生活中存在着一类特殊的数列;2.理解等比数...

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等比数列.doc

等比数列教学目标:系统复习等比数列的概念及有关知识,会用数列方法熟练的处理有关问题。教学重、难点:等比数...

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《等比数列》教案.doc

《等比数列》教案教学目标1.知识与技能:理解等比数列的概念;掌握等比数列的通项公式;理解这种数列的模型应用...

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等差数列教学设计.doc

等差数列教学设计昌黎卫校姜会静一、学情分析学生已经对数列的知识有了初步的接触和认识,对数学公式的运用已...

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等差数列与等比数列(A).doc

等差数列与等比数列(A)班级姓名学号设数列的通项公式是,那么数列的前项和= .设等差数列的前项之和为,末项之...

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等差数列与等比数列复习学案.doc

等差数列与等比数列复习学案一、课标要求:1.通过实例,理解等差数列、等比数列的概念。2.探索并掌握等差数列...

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《等差数列教学设计》.doc

等差数列教学设计一、教材分析1、教材的地位和作用:《等差数列》是人教版新课标教材《数学》必修5第二章第二...

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等比数列.doc

等比数列1、已知等比数列的前n 项和为,且,则数列的公比值为( )A.2 B.3 C.2或-3 D.2或32、各项均为正数的等比...

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等比数列教学设计.doc

《等比数列》教学设计单位:集宁一中学科:数学学段:高一年级二0一二年十月三十一日一、教学目标1、知识与技能...

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浅谈等比数列类比等差数列教学法.doc

浅谈等比数列类比等差数列教学法诏安一中沈清云类比的对象在某个方面彼此一致,可以类比的对象则其相应部分在...

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等差数列与等比数列.doc

姓名班级学号时间课题等差数列与等比数列设计方法点拨:理解数列的定义,掌握等差、等比数列的定义及通项公式...

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22等差数列与等比数列.doc

等差数列与等比数列一、选择题1. 下列数列中,不是等差数列的是( )(A) –12,-9,-6,-3,0 (B) 0,0,0,0,0 (C) 1...

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等比数列的前n项和教学设计.docx

等比数列的前n项和教学设计一、设计思想《新课程改革纲要》提出,要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬...

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等差数列教学设计.doc

§3.2等差数列(第一课时)教学设计一、教材分析1、教材的地位和作用:数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着...

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等比数列教案.docx

等比数列(第一课时)长阳职教中心潘姣艳【三维目标】:一、知识与技能1.通过实例,理解等比数列的概念;能判断一...

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等差数列与等比数列(1).doc

等差数列与等比数列(1)【复习要求】掌握等差数列与等比数列的概念,通项公式与前n项和公式,等差中项与等比中...

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等差等比数列.doc

等差等比数列题目:设是等比数列的前项和,,,成等差数列,求证:成等差数列.阐述题意题目结构简单,所给条件简洁...

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等比数列 公开课教学设计.doc

课题2.4等比数列(1)授课人张爽授课班级高二6班三维教学目标一、知识与技能目标1.了解现实生活中存在着一类...

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人教A版数学必修五《2.4等比数列（1）》教案设计.doc

对于数列①,= ; =2(n≥2).对于数列②, =;(n≥2).对于数列③,= ; =20(n≥2).共同特点:从第二项起,第一项与前...

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人教A版数学必修五《2.4等比数列（2）》教案设计.doc

解:设m,G,n为所求的三个数,有已知得m+n+ G =14, ,这三个数为8,4,2或2,4,8.解法二:设所求三个数分别为则又解...

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等差数列与等比数列.doc

姓名班级学号时间课题等差数列与等比数列设计方法点拨:理解数列的定义,掌握等差、等比数列的定义及通项公式...

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等比数列的概念和通项公式(教学设计).doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《等比数列》(第1课时)教学设计授课地点授课时间授课人...

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人教a版数学必修五《2.4等比数列（1）》教案设计.doc

对于数列①,= ; =2(n≥2).对于数列②, =;(n≥2).对于数列③,= ; =20(n≥2).共同特点:从第二项起,第一项与前...

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人教a版数学必修五《2.4等比数列（2）》教案设计.doc

解:设m,G,n为所求的三个数,有已知得m+n+ G =14, ,这三个数为8,4,2或2,4,8.解法二:设所求三个数分别为则又解...

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高三第一轮复习《等比数列》教学设计.doc

高三第一轮复习《等比数列》教学设计教学目标:1.使学生理解等比数列的概念,掌握其通项公式,并能运用定义及其...

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高三第一轮复习《等比数列》教学设计.doc

教学目标:1.使学生理解等比数列的概念,掌握其通项公式,并能运用定义及其通项公式解决一些简单的实际问题。2...

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高三第一轮复习等比数列教学设计.doc

高三第一轮复习《等比数列》教学设计教学目标:1.使学生理解等比数列的概念,掌握其通项公式,并能运用定义及其...

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高三第一轮复习《等比数列》教学设计.doc

教学目标:1.使学生理解等比数列的概念,掌握其通项公式,并能运用定义及其通项公式解决一些简单的实际问题。2...

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等比数列.docx

3.4等比数列第二课时学案一、知识点:1、等比中项:2、等比数列的性质:二、师生互动:例1:(1)等比数列中,若,则...

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高三第一轮复习《等比数列》教学设计.doc

高三第一轮复习《等比数列》教学设计教学目标:1.使学生理解等比数列的概念,掌握其通项公式,并能运用定义及其...

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等比数列.doc

数学教案授课班级高一(4)班授课教师文欧课题名称等比数列课的类型概念课教材起止页码23---26授课时间一课时...

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高三第一轮复习《等比数列》教学设计.doc

教学目标:1.使学生理解等比数列的概念,掌握其通项公式,并能运用定义及其通项公式解决一些简单的实际问题。2...

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《等比数列》教案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..淖奈跃壮紊嘱赁遵垒惩绅晨憾怖鼓仲坦革荤檀罕涕剧拉豢...

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《等比数列》教案2.doc

一、教学目标知识与技能通过实例理解等比数列的定义。过程与方法探索并掌握等比数列的通项公式,会解决已知、...

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高三第一轮复习《等比数列》教学设计.doc

教学目标:1.使学生理解等比数列的概念,掌握其通项公式,并能运用定义及其通项公式解决一些简单的实际问题。2...

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高三第一轮复习《等比数列》教学设计..doc

教学目标:1.使学生理解等比数列的概念,掌握其通项公式,并能运用定义及其通项公式解决一些简单的实际问题。2...

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等比数列的前n项和教学设计.docx

劣比救列的请络须和教曇殺针一、 设计思想《新课程改革纲要》提出,要“改变课程实施过于强调接受学习、死记...

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等比数列的概念和通项公式(教学设计).docx

《等比数列》(第1课时)教学设计授课地点:武威八中授课时间:2015年4月22日授课人:武威六中杨志隆一、教学目标...

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等比数列学.doc

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等比数列前n项和教学设计.docx

《等比数列的前n项和》教学设计一、教学目标【知识与技能】理解等比数列的前n项和公式的推导方法;掌握等比数...

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等比数列教学反思.doc

等比数列教学反思许萍萍时间过的真快,转眼间从初中部来到高中任教已经快1年了,这是我来高中后的第一节公开课...

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《等比数列的前n项和》教学设计.docx

课题《等比数列的前n项和》科目数学课时1课时课型新授课一、教材内容分析????等比数列的前n项和》是数列这一...

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§25等比数列前n项和公式教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..§2.5等比数列前n项和公式教学设计一、教学目标1.知识...

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等差数列和等比数列2(学生版).doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..铝螺彬垣轿码寄隋蜗圣毕当体伶滇震堂堰阳弗钾搽鲤症屿...

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等比数列.doc

等比数列一、等比数列的定义1、如果一个数列从第项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,则这个数列称为...

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等比数列.doc

第2课时等比数列学习目标:1.灵活应用等比数列的定义及通项公式.2.深刻理解等比中项概念.3.熟悉等比数列的有...

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高三第一轮复习《等比数列》教学设计.doc

教学目标:1.使学生理解等比数列的概念,掌握其通项公式,并能运用定义及其通项公式解决一些简单的实际问题。2...

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等比数列.doc

等比数列选择题(4分)1、等比数列{an}的各项均为正数,且a4=4,a8=64,那么公比q=()A、0.5B、C、2D、42、在等比...

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等比数列.doc

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等比数列教学设计.doc

一教案描述1.教案的背景等比数列是另一类重要的特殊数列,研究方向、内容、方法与等差数列类似。首先,归纳出...

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等比数列教学反思.doc

等比数列教学反思许萍萍时间过的真快,转眼间从初中部来到高中任教已经快1年了,这是我来高中后的第一节公开课...

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等比数列教案.doc

等比数列教学目标:1.通过教学使学生理解等比数列概念,推导并掌握通项公式。2.使学生进一步体会类比、归纳思...

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《等差数列》教学设计.doc

《等差数列》教学设计尚志中学设计者徐连志设计意图:在具体例子的基础上提出等差数列的概念,用不完全归纳法...

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等比数列.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..颐庆寐校抄还带遍誊侦叙景格复孟孜臃辨兴互弘逝沟汉委...

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等比数列.doc

高一数学必修5《等比数列》(第一课时)导学案班级姓名学习目标1.通过实例,发现数列的等比关系并归纳等比数列...

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等比数列.doc

自我检测1、(2011·苏州模拟)如果-1,a,b,c,-9成等比数列,那么b=________.2、(2011·湖南长郡中学模拟)已知等...

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高二数学《等比数列的概念》教学设计.doc

2.4等比数列的概念一、内容与解析(一)内容:等比数列的概念及通项公式(二)解析:这节内容由于是在等差数列的基...

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高三第一轮复习《等比数列》教学设计..docx

高三第一轮复习《等比数列》教学设计教学目标:1.使学生理解等比数列的概念,掌握其通项公式,并能运用定义及其...

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教师招聘：《等比数列的前n项和》教学设计.doc

《等比数列的前n项和》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标:理解并掌握等比数列前n项和公式的推导过程、公...

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《等差数列一》教学设计.docx

《等差数列一》教学设计教学目标知识目标：掌握等差数列的概念；理解等差数列的通项公式的推导过程；能运用...

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等比数列教案.doc

等比数列的定义及通项公式【教学目标】知识目标：（1）理解等比数列的定义；（2）理解等比数列通项公式。能...

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等比数列前n项和教学案设计.doc

教材分析本节课选自《普通高中课程标准实验教科书?数学（5）》第一章第三节第三课时。从在教材中的地位与作...

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等比数列前n项和教学设计第二课时.doc

高一数学集体备课学案与教学设计章节标题§2.5等比数列的前n项和（2）计划学时1学案作者赵永朝学案审核常 ...

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等比数列的前n项和教学设计.doc

等比数列的前n项和（第一课时）(苏教版必修5§2.2.3)莫春光一、教材分析1.从在教材中的地位与作用来看《等比...

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等差等比数列教学设计.doc

教学设计：课题：等差数列等比数列复习课（高二学考复习课）教学目标：1、理解并能熟记等差数列等比数列的定...

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等差等比数列的求和公式教学设计.doc

等差等比数列的求和公式教学设计等差等比数列的求和公式教学设计等差等比数列的求和公式教学设计教学要求：...

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7.3 等比数列.doc

7.3 等比数列祝桥高级中学 王佳浩教学目标：1.掌握等比数列的通项公式，并利用该公式解决简单问题2.在研究等...

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§7.3等比数列.doc

§7.3等比数列卢湾高级中学 厉曦【教学目标】掌握等比数列的定义和等比中项的概念，掌握等比数列的通项公...

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等比数列.doc

等比数列学习目标：深刻理解等比数列的定义,会证明一个数列是等比数列；掌握等比数列的通项公式和前n项和公...

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等比数列的前n项和教学设计.doc

等比数列的前n项和教学设计教学课题等比数列的前n项和课程类型新授课课时一课时教学重点等比数列的前项和公...

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等比数列概念课教学设计.doc

等比数列概念课教学设计创设情景，提出问题：（在这里我所举的例子是我们班上某些学生在专业技能课上练习五...

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等比数列.doc

高一数学必修5《等比数列》（第一课时）导学案班级 姓名学习目标1．通过实例，发现数列...

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高中数学知识点：等差数列等比数列.doc

1 / 3等差数列、等比数列知识要点：1、数列：按一定顺序排列的一列数叫做数列。数列的项不能少于三项，所谓...

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《等差数列一》教学设计.doc

《等差数列一》教学设计教学目标知识目标：掌握等差数列的概念；理解等差数列的通项公式的推导过程；能运用...

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