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文化创新的途径

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第五课文化创新文化创新的途径【教学目标】知识目标:理解文化创新的根本途径是立足于社会实践。基本途径是继...

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文化创新的途径

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第四课文化创新第二框文化创新的途径( 1895 —— 1953 ), 江苏宜兴人。中国现代美术的奠基者, 杰出的画家和...

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文化创新的途径学案

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 第五课第二框《文化创新的途...

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文化创新的途径学案

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1 第五课文化创新第二框文化创新的途径【课堂探究案】探究一:根本途径 1940 年徐悲鸿创作《愚公移山》,赞誉...

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?(一)、文化创新的根本途径?社会实践是文化创新的源泉和动力?立足于社会实践,是文化创新的基本要求, 也是文...

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文化创新的途径教案

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 金昌市一中导学案编号: 010...

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文化创新的途径教案

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 第五课第二框文化创新的途径...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 广东省陆河外国语学校高中政...

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文化创新 文化创新的途径

文化创新 文化创新的途径.ppt

第五课文化创新二、文化创新的途径文化生活第一轮复习1.文化创新的源泉和动力是什么? 2.文化创新有何意义?...

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《文化创新的途径》

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导入:社会实践与文化创新的关系1、社会实践是文化创新的源泉、动力、目的和检验标准,文化创新可以推动社会实...

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(一)、文化创新的根本途径社会实践是文化创新的源泉和动力立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创...

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《文化创新的途径》

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文化创新的途径一、考点突破1. 文化创新的根本途径;2. 文化创新的基本途径;3. 坚持正确方向,克服错误倾向。...

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《文化创新的途径》教学案例

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《文化创新的途径》教学案例一、学习目标1.知识目标(1)要记住文化创新的根本途径、具体方式(2)理解社会实践...

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文化创新的途径教学设计知识目标:明确立足于社会实践是文化创新的根本途径。理解“取其精华,去其槽粕”,“推...

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见胜不过众人之所知,非善之善者也。故举秋毫不为多力,见日月不为明目,闻雷霆不为耳聪! —《孙子兵法》文化...

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《文化创新的途径》

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复习提问:1、为什么要重视文化创新?2、社会实践与文化创新的关系是什么?导学提纲:P51—P551、文化创新的根本...

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第五课第二框文化创新的途径复习:文化创新与社会实践的关系?社会实践文化创新源泉、动力、根本目的、检验标...

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文化创新的途径濮阳学院附中刘焕珂回顾请你和我一起想,一起说!多样性-------民族文化各具特色文化在交流中传...

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二、教学目标: 1、知识目标: ①文化创新的途径 ②文化创新过程中要认识和处理好两对基本关系:当代文化与...

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《文化创新的途径》教案

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《文化创新的途径》教案【教学目标】1、知识目标识记:文化创新的根本途径和重要途径理解:理解“取其精华,去...

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复习回顾1、文化发展的实质是什么?2、文化创新的必要性?3、文化创新的作用和意义?4、文化创新与社会实践的关...

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第五课、文化创新第二框、文化创新的途径北京奥运会火炬“祥云”视频:北京奥运会火炬想一想:从文化的角度来...

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《文化创新的途径》说课稿《文化创新的途径》:人教版新课标必修3---文化生活第二单元第五课第二框的内容。《...

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文化创新的途径连南民族高级中学张卉1、说教材的地位及作用本课是《文化生活》(人教版)第二单元第五课的第二...

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见胜不过众人之所知,非善之善者也。故举秋毫不为多力,见日月不为明目,闻雷霆不为耳聪! —《孙子兵法》文化...

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《文化创新的途径》

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复习提问:1、为什么要重视文化创新?2、社会实践与文化创新的关系是什么?导学提纲:P51—P551、文化创新的根本...

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文化创新的途径学案

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高二年级学科:政治模块: 必修三文化生活学生姓名: 学号:文化生活 5.2文化创新的途径导学案一【课程标准】2....

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固镇县第一中学李强2013年11月23日固镇县第五届“教坛新星”评选文化创新的途径书法与变迁中的社会文化晋代...

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文化创新的途径教案

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《文化创新的途径》集体备课教案主备人:王琼一、【教学目标】:1、知识目标①理解文化创新的根本途径是立足于...

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二、文化创新的途径复习回顾:1.为什么要进行文化创新?2.文化创新的源泉是什么?那么,应如何进行文化创新?杨丽...

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2.社会实践是文化创新的源泉。3.社会实践是文化创新的动力。(1)社会实践中遇到的问题推动文化创新。(2)社会...

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1.社会实践与文化创新有什么关系?答:①社会实践是文化创新的源泉、动力、目的、标准。(决定)②文化创新可以...

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场景情节特效文化创新的途径南充二中徐方萍第五课第二框文化创新的途径问题探究:这部影片的场景来源于什么?...

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第五课文化创新5.2 文化创新的途径知识回顾为什么要进行文化创新?《功夫熊猫》:一只熊猫引发的快乐和焦虑探...

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文化创新的途径融汇中西、纵贯古今的大师——1895-1953徐悲鸿徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态,以英俊的形...

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文化创新的途径微调查1、你平时看不看动画?2、都看什么动画片?3、觉得中国的动画片好不好看?为什么?·多数取...

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第一组聚贤山庄第二组快乐学习吧第三组永争第一第五课文化创新第二框文化创新的途径主讲人:应城一中宋丹探究...

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文化创新的途径第五课第二框探究活动一观看《中国合伙人》创作背景探究以下问题陈可辛导演成功制作这部《中...

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二、文化创新的途径高三政治组杜淑敏温故知新:文化创新与社会实践的关系?(1)社会实践是文化创新的源泉和动力...

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县2?01?6年?上半?年环?保工?作总?结?县?20?**?年上?半年?环保?工作?总结?在?上级?有关?部门?的和?本乡?党委...

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5.2 文化创新的途径综合探究: 结合第二单元所学知识来说一说:如何进行文化创新。文化创新的途径文化创新的途...

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群奔——徐悲鸿作于1942年徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态,以英俊的形象体现勇敢、自由、奔向光明的时代精...

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高三政治文化生活一轮复习第五课文化创新江苏省常熟中学秦未时事新闻播报“繁荣哲学社会科学和文学艺术创作...

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1、文化创新的必要性是什么?2、文化创新有哪些作用?3、社会实践与文化创新的关系如何表述?复习提问:第五课文...

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二、文化创新的途径1940年徐悲鸿创作《愚公移山》,赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志...

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文化创新的途径教学内容本课内容为《文化生活》(人教版)第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”的第...

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第二框文化创新的途径第五课文化创新青岛三中一、教材的地位及作用本课是《文化生活》(人教版)第二单元“文...

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文化创新的途径教学反思

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文化?创新?的途?径教?学反?思?①?教学?的本?质是?一种?师生?、生?生、?师生?与教?学资?源、?媒体?的?沟通?与...

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第2单元第五课第二框文化创新的途径一、选择题1.中华文化的神奇吸引了很多外国人前来学习、研究,中国每年也...

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《文化创新的途径》百度搜索教学设计【案例课题】文化创新的途径【教材分析】本课呈现的主要内容是在社会实...

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二、文化创新的途径文化创新的途径2008年暑期美国梦工厂年度影片《功夫熊猫》在全球火热上映。2、电影以功夫...

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国家为什么要把传统节日纳入全体公民放假的节日系列?(1)民族节日,是民族文化的集中展示,是民族情感的集中表...

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课前复习1、如何正确对待传统文化?2、影响文化发展的因素?1、《云南映象》能够成功的最大原因是什么?问题引...

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1、社会实践与文化创新有什么关系?2、我们为什么要文化创新?(必要性、重要性)答:①社会实践是文化创新的源泉...

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二、文化创新的途径第五课《文化创新》二、文化创新的途径1、文化创新的根本途径:立足社会实践社会实践文化...

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“文化创新的途径”教学设计【教学目标】:知识目标:通过本课的学习,掌握社会实践是文化创新的根本途径;“取...

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二、文化创新的途径猜猜猜:下列是哪位艺人作品的经典台词1、没事走两步2、忽悠接着忽悠3、那是相当壮观4、这...

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第二框文化创新的途径《功夫熊猫》:一只熊猫引发的快乐和焦虑?导演斯蒂芬森是资深中国文化迷,声称《功夫熊猫...

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《文化创新的途径》

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《文化创新的途径》合肥世界外国语学校程小兰一、本课地位本课内容为《文化生活》(人教版)第二单元“文化传...

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文化创新的途径《功夫熊猫》:一只熊猫引发的快乐和焦虑探究活动《功夫熊猫》的制作秘籍1、《功夫熊猫》在构...

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文化创新的途径《功夫熊猫》:一只熊猫引发的快乐和焦虑探究活动1、在构思制作的过程中,工作人员针对不同的人...

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《文化创新的途径》教案

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《文化创新的途径》教案一、本地位本内容为《文化生活》(人教版)第二单元“文化传承与创新”第五“文化创新...

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文化创新的途径教案

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文化创新的途径教学反思

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《文化创新的途径》教学反思高二政治?李婧华一、教学设计说明:本课题内容是对第二单元的概括和总结,重点很突...

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第五课第二框《文化创新的途径》教案【教学目标】:1、知识目标:识记文化创新的根本途径和基本途径;文化发展...

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第五课第二框 文化创新的途径社会实践是文化创新的源泉和动力。离开了社会实践,文化就成为无源之水、无本之...

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第二单元文化传承与创新第五课文化创新第二框文化创新的途径徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态,以英俊的形象...

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文化创新的途径

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文化创新的途径1、从中我们可看出,文化创新的根本途径是什么?2、王安石改诗给我们进行文化创新什么启示?社会...

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1.社会实践与文化创新有什么关系?答:①社会实践是文化创新的源泉、动力、目的、标准。(决定)②文化创新可以...

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1940年徐悲鸿创作《愚公移山》,赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。1941年长沙二次会...

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《文化创新的途径》

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合肥世界外国语学校程小兰《文化创新的途径》工作总结、、述职报告、申报文本、申请文书、可行性报告等精品...

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复习回顾1、文化发展的实质是什么?2、文化创新的必要性?3、文化创新的作用和意义?4、文化创新与社会实践的关...

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2.5.2文化创新的途径第五课文化的创新一、文化创新的根本途径立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化...

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人教版必修3《文化生活》——第二单元第五课第二框文化创新的途径徐克执导的3D谍战动作电影《智取威虎山》票...

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第二单元文化传承与创新第五课文化创新第二框文化创新的途径徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态,以英俊的形象...

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第2单元第五课第二框文化创新的途径一、选择题1.中华文化的神奇吸引了很多外国人前来学习、研究,中国每年也...

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文化创新的途径

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第5课《文化创新》 第2课时文化创新的途径“我们不生产原创节目,我们只是国外模式的搬运工”浙江卫视《奔...

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文化创新的途径

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人教版必修3《文化生活》——第二单元第五课第二框文化创新的途径徐克执导的3D谍战动作电影《智取威虎山》票...

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第5课《文化创新》 第2课时文化创新的途径“我们不生产原创节目,我们只是国外模式的搬运工”浙江卫视《奔...

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人教版必修3《文化生活》——第二单元第五课第二框文化创新的途径徐克执导的3D谍战动作电影《智取威虎山》票...

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二、文化创新的途径第五课文化创新20多年来,中国的春节联欢晚会舞台上,活跃着一个令人称奇的人物-------小品...

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第二单元文化传承与创新第五课文化创新第二框文化创新的途径徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态,以英俊的形象...

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第5课《文化创新》 第2课时文化创新的途径“我们不生产原创节目,我们只是国外模式的搬运工”浙江卫视《奔...

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教学内容本课内容为《文化生活》(人教版)第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”的第二框。整个第五...

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创新教学方式设计的途径

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1 、常态教学设计——探究式学习说一说:如何在常态教学中进行探究式学习设计?探究式学习设计思路:( 1 )了解...

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文化创新的途径

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文化创新的途径第五课第二框丹江口市一中高二政治组刘艳阳拄耶熟舷孩霞鲸痉缅磅茵完温逸旋悯冕幽翅皂郡宛卞...

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《文化创新的途》教学设计

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《文化创新的途径》教学设计《化创新的途径》教学设计【学情分析】本内容为《化生活》(人教版)第二单元“化...

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文化创新的途径学案

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文化创新的途径导学案陕西省安康市汉滨高级中学2014年高中政治 2化创新的途径教学案新人教版必修3一、【使用...

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《文化创新的途径》教案

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《文化创新的途径》教案一、本课地位本课内容为《文化生活》(人教版)第二单元“文化传承与创新”第五课“文...

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人教版必修3《文化生活》——第二单元第五课第二框文化创新的途径徐克执导的3D谍战动作电影《智取威虎山》票...

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文化创新的途径

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二文化创新的途径一年一度的春晚,本山唱主角已经十多年了,无论是“卖拐”系列,还是“白云黑土”系列,都给观...

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文化创新的途径教学案例

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第一部分教材分析一、【教学目标】:1、知识目标①理解文化创新的根本途径是立足于社会实践。基本途径是继承...

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文化创新的途径教案

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主备人:王琼一、【教学目标】:1、知识目标①理解文化创新的根本途径是立足于社会实践。基本途径是继承传统、...

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文化创新的途径福州八中危茶良1.教学内容本课是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第二单元第五课第二框题。...

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同学们猜猜这是哪一部动画片:“文化+科技+创新”是深圳文化产业发展探索出的一条新路径,也是华强动漫《熊出...

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《文化创新的途径》教案

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《文化创新的途径》教案一、本课地位本课内容为《文化生活》(人教版)第二单元“文化传承与创新”第五课“文...

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文化创新的途径----莆田九中叶国忠一、教学内容分析本设计依据课程标准并参照人民教育出版社普通高中思想政...

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文化创新的途径《功夫熊猫》:一只熊猫引发的快乐和焦虑探究活动视频1功夫熊猫片段《功夫熊猫》的制作秘籍1、...

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二、文化创新的途径一、继承传统,推陈出新1、文化创新的根本途径所以,立足于社会实践,是文化创作的基本要求...

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二、文化创新的途径第五课文化创新骸靛栏十桥控科呈贼号僳精漳挨拈竖井栗颧勃忘烩啸降剖鞭横擂散膝管褥文化...

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