《穷人》教学设计.doc

《穷人》教学设计教材说明:课文《穷人》是人教版六年级语文上册的一篇精读课文,作者是俄国作家列夫·托尔斯...

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《穷人》教学设计教学目标:1.学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2.有感情的朗读课...

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《穷人》第二课时教学设计???????????????????????????????集美区宁宝小学???江招金教学目标:1、研读课文二...

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《穷人》第二课时教学设计【教学目标】1、有感情朗读课文。理解“忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。2、...

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《穷人》教学设计学习目标学会本课的生字新词,积累语言。把握课文内容,能用自己的语言概括出来。感受桑娜和...

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9.穷人教材分析:《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收...

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【教材分析】《穷人》是俄国闻名作家列夫?托尔斯泰写的短篇小说。课文记叙了一个北风咆哮的夜晚,桑娜与渔夫...

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《穷人》第二课时教学设计念沟湾完全小学张英英【教学目标】1、有感情朗读课文。理解“忐忑不安、自作自受、...

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《穷人》教学设计(第二课时)教学目标:抓住重点语句,感受桑娜和渔夫的勤劳、善良,学习他们宁可自己受苦也要帮...

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教学目标1.知识与技能:学会本课的生字新词。熟读课文并理解课文的主旨。2.过程与方法:把握课文内容,能用自己...

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《穷人》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点 1.学会本课10个生字,理解“顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑...

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《穷人》教学设计及教学实录【教学目标】1.读准“嗯”、“熬”等多音字,会写“虑”等12个生字;联系上下文,理...

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《穷人》教学设计.doc

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(2013—2014学年度第一学期)教学目标: 学会本课的10个生字,认识“恩、嘿、哦、喃”4个生字。能正确理解下列...

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《穷人》教学目标:1.学会本课17个生字,理解词语:忐忑不安2.有感情地朗读课文,理解课文内容,通过抓住重点的词...

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《穷人》优秀教案(同名2291).doc

《穷人》教学设计学习目标:1.学会本课的生字新词,积累语言。2.把握课文内容,能用自己的语言概括出来。教...

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穷人教学目标:1.理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2.学习本课生字新词,理解重点词...

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《穷人》教学设计【教学目标】1、有感情朗读课文。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷...

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《穷人》教学设计一、教材分析:《穷人》这篇课文节选自人教版六年级上册第三单元。本单元的课文旨在引导学生...

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《穷人》教学设计一、教学目标?语文基础训练方面:1.生字新词,理解重点词句,体会句子的思想感情。2.理解课文...

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《穷人》教学设计一、教材依据课文《穷人》选自新课标人教版小学语文教科书第十一册第三单元,作者是俄国作家...

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《穷人》教学设计.doc

【教学目标】:1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的朗读课文。理解课...

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一、教材分析:???《穷人》是人教版小学语文教科书十一册第三组中的课文,作者是俄国作家列夫.托尔斯泰。课文...

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《穷人》教学设计.doc

《穷人》教学设计终南小学:黄水苑【知识与技能】学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀...

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《穷人》教学设计.doc

《穷人》教学设计【设计理念】语文是学生精神栖息的家园,语文最终的意义是对学生心灵的滋润、灵魂的塑造和精...

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一、教材依据课文《穷人》选自新课标人教版小学语文教科书第十一册第三单元,作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。...

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《穷人》教学设计一、教学目标?1.学会1.2.个生字,正2.正确、流利、有感情地朗读课文。?3.了解课文内容,感受...

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《穷人》第二课时教学设计教学内容:《穷人》8~27自然段教材简析:《穷人》是人教版第十一册中的一篇课文,作者...

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《穷人》教学设计【教材分析】这篇课文被选在人教课标版六年级上册第三组的第一课,单元主题是“心灵之歌”,...

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第二课时一、目标要求:1.理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要帮助他人...

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《穷人》教学设计【设计理念】《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难...

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穷人教学设计[教学要求] 一、引导学生体会劳动人民之间相互关心,宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。二、...

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教学目标:1、有感情朗读课文。理解“忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。2、理解描写心理活动的重点句,通...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《穷人》教学设计【情景】《穷人》是六年级上册第三组...

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穷人教学设计[教学要求] 一、引导学生体会劳动人民之间相互关心,宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。二、...

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《穷人》教学设计.doc

《穷人》教案教学目标:1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。?2、有感情的朗读课文,抄写自己喜欢的词语...

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一、教材依据课文《穷人》选自新课标人教版小学语文教科书第十一册第三单元,作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。...

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穷人教学设计.doc

一、激情导入教师利用课件播放风声、雷声、雨声、波涛轰鸣声、嘶哑的钟声,学生静静地感受。师问:你们听到了...

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《穷人》教学设计【设计理念】《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇文章,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难...

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穷人教学目标1、、默读课文,理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳淳朴善良。学习他们宁可自己受苦也要帮助他人...

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《穷人》教学设计【教学内容】人教版六年级上册第三组第9课《穷人》。【教学目标】 1.学会12个生字。正确读...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《穷人》教学设计教学目的 1、通过本课的学习,使学生进...

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《穷人》教学设计教学目标1.学会本课的4个生字,掌握18个新词。2.联系上下文理解重点词句的含义。3.理解课文...

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穷人教学设计穷人一、教材分析:《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑...

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教案《穷人》教学设计农场小学莫爵华教材说明:课文《穷人》就是人教版六年级语文上册得一篇精读课文,作者就...

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课题:《穷人》教材:人教版十一册三单元课时:一课时一、文本解读1.《穷人》是列夫·托尔斯泰根据雨果的叙事诗...

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2019穷人优质课教学设计语文.doc

《穷人》优质课教学设计教材简析:本篇讲读课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子。表...

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教案《穷人》教学设计农场小学莫爵华教材说明:课文《穷人》是人教版六年级语文上册的一篇精读课文,作者是俄...

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教学目标:(一)知识教学点:学会本课出现的生字、结合上下文理解新词,理解重点句。(二)能力训练点1.培养学生理...

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教案《穷人》教学设计农场小学莫爵华教材说明:课文《穷人》是人教版六年级语文上册的一篇精读课文,作者是俄...

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《穷人》教学设计一、教案背景:1、《穷人》是小学人教版教材第十一册中的一篇精读课文。2、课时:2课时3、学...

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《穷人》教学设计教学要求: 1、体会课文的思想感情,有感情的朗读课文。 2、理解课文内容,了解沙俄时代渔民的...

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《穷人》教学设计及教学实录【教学目标】1、读准“嗯”、“熬”等多音字,会写“虑"等1２个生字；联系上下文...

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穷人教学设计.doc

单元题目：心灵之歌课题《穷人》课时数2单元总目标1、熟练阅读课文2、感受文中人物美好心灵，体会真情给大家...

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穷人优秀教案2291样稿.doc

《穷人》教学设计学习目标： 1.学会本课生字新词，积累语言。 2.把握课文内容，能用自己语言概括出来...

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《穷人》教学设计.doc

《穷人》教学设计学习目标学会本课的生字新词，积累语言。把握课文内容，能用自C的语言概括出来。感受桑娜和...

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课文简析：本文是俄国作家列夫?托尔斯泰写的一篇文章，课文通过介绍桑娜和渔夫为了帮助邻居西蒙抚养她的孩子...

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穷人教学设计.doc

一、复习，温故知新上节课，我们学习《穷人》，认识了（板书）：桑娜、西蒙、渔夫。深切地从大作家笔下读懂...

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《穷人》教学设计.doc

《穷 人》教学设计教学学目标1．学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破...

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《穷人》教学设计.doc

教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级六年级教学形式上课教 师史雪芳单 位慈溪市第三实验小学课...

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《穷人》教学设计复习导入：（课件一）同学们，这节课我们继续学习《穷人》，齐读课文回忆一下，课文中的穷...

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《穷人》教案教学目标：1、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。2、有感情的朗读课文，抄写自己喜欢的词...

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教学设计《穷人》.doc

教学设计《穷人》【教学目标】1、学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破...

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《穷人》教学设计教学目标１、学会本课生字新词。２、有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。３、理...

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《穷人》教学设计【教学重点】理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要...

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《穷人》教学设计与反思三小 雷向华第二课时教学目标：1、抓住重点语句，感受桑娜和渔夫的勤劳、和善良，学...

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9? 《穷人》教学设计学习目标学会本课的生字新词，积累语言。把握课文内容，能用自己的语言概括出来。感...

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9 《穷人》教学设计【教学目标】1、学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕...

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学情分析： 该文篇幅较长， 学生在概括主要内容时可能不容易一下子说清楚，可提示学生先按事情的发展顺序或...

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教学设计---《穷人》.doc

一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课10个生字，理解“顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受...

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《穷人》教学设计.doc

教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级六教学形式班级授课教 师詹辉艳单 位荣根学校课题名称穷 ...

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《穷人》教学设计.doc

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穷人教学设计.doc

穷人教学设计穷人教学设计（一）教学目标：1、学习课文内容，体会桑娜、渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品...

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《穷人》教学设计.doc

<穷人>教学设计教学目标：1. 学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2. 有感情的朗读...

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《穷人》的教学设计【教学目标】１、学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。２、有感...

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