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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计(合集15篇)(精彩极了和糟糕透了优秀教学设计).docx
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计教学目标(含重、难点)1. 体会作者逐渐理解父母不同评价中饱含的爱,...
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计以读为本读中感悟──五[设计理念]本的教学设计,坚持以读为本,把“...
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计之三香坊第二小学王爱新周五抽课,周一就上课,仅仅提前10分与学生见...
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计宁夏固原市原州区头营镇马庄小学吕颖一、教学目标:知识与技能:1、学...
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计仓颉第一小学董莉【教学目标】1、认识6个生字,会写14个生字。理解“...
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精彩极了和糟糕透了 人教版小学语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计.doc
精彩极了和糟糕透了人教版小学语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计导读:就爱阅读网友为您分享以下“...
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《精彩极了和糟糕透了》教案设计教案目标:1、有感情地朗读课文,说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。...
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“精彩极了”和“糟糕透了”教案设计教案目标:1.学会生字词,正确流利地朗读课文。2.通过人物动作、语言和心...
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2“精彩极了”和“糟糕透了”教案设计??????????????????????教案目标:1、学会生字新词。正确、流利、有感情...
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仓颉第一小学董莉【教学目标】1、认识6个生字,会写14个生字。理解“一如既往”、“得意扬扬”等词语。2、能...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..19《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计【教材简析...
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》教材分析《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版小学语文五年级上册第六组...
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南康二小林芳教学目标:1、有感情地朗读课文,说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法。?2、通过人物动作、...
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