分数的再认识（一）教学设计.doc

备课组数学主备人白祥磊教学内 容分数的再认识（一）教学目 标1、 在具体情境中，进一 步认识分数，发展学生...

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G:\009 备课组数学主备人白祥磊辅备人日期教学内容分数的再认识(一) 重点难点体会一个分数对应的“整体”不...

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数学五年级上册北师大版第五单元《分数的再认识(一)》教学设计临潼小学赵冲教学内容义务教育课程标准实验教...

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分数的再认识教学目标:1.在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数感,理解分数的意义。2.结合具体的情境...

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分数的再认识(一)教学设计学科数学年级五年级教学形式新授课教师姚蕾单位泗县瓦坊乡中心学校课题名称分数的...

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数学五年级上册北师大版第五单元《分数的再认识(一)》教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版...

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数学五年级上册北师大版第五单元《分数的再认识(一)》教学设计安庆石化二小徐向玲教学内容北师大版小学五年...

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北师大版小学数学五年级上册第五单元《分数的意义》第一课时:分数的再认识(一)授课人:郭 强教学内容:北师大...

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安庆石化二小徐向玲教学内容北师大版小学五年级数学上册第63—64页。教学目标知识技能在具体的情境中,进一步...

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安庆石化二小徐向玲教学内容北师大版小学五年级数学上册第63—64页。教学目标知识技能在具体的情境中,进一步...

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数学五年级上册北师大版第五单元《分数的再认识(一)》教学设计安庆石化二小徐向玲教学内容北师大版小学五年...

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备课组数学主备人白祥磊辅备人日期教学内容分数的再认识(一)重点难点体会一个分数对应的“整体”不同,所表示...

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安庆石化二小徐向玲教学内容北师大版小学五年级数学上册第63—64页。教学目标知识技能在具体的情境中,进一步...

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数学五年级上册北师大版第五单元《分数的再认识(一)》教学设计安庆石化二小徐向玲教学内容北师大版小学五年...

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晋庙铺小学:卫靠亮一、教学目标:1、进一步认识分数,发展学生的数感,理解分数的意义。2、结合具体的情境对分...

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安庆石化二小徐向玲教学内容北师大版小学五年级数学上册第63—64页。教学目标知识技能在具体的情境中,进一步...

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分数的再认识(一)教学设计数学五年级上册北师大版第五单元《分数的再认识(一)》教学设计临潼小学赵冲教学内...

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分数的再认识(一)教学设计教学内容:北师大版五年级上册第五单元第一课时《分数的再认识(一)》教学目标:1、在...

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分数的再认识一教学设计.doc

三公开教案分数的再认识(一)石苑学校栗乳丽教学目标:1.结合具体的情境,经历概括分数意义的过程,理解分数表示...

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分数的再认识(一)北师大版小学五年级数学上册第五单元教学内容:北师大版小学五年级数学上册第63~64页教学目...

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北师大版小学数学五年级上册第五单元《分数的意义》第一课时:分数的再认识(一)授课人:郭强教学内容:北师大版...

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数学五年级上册北师大版第五单元《分数的再认识(一)》教学设计临潼小学赵冲教学内容义务教育课程标准实验教...

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北师大:《分数的再认识》教学设计(一) 教学目标: ⒈在具体的情境中,进一步认识分数,体会“整体”与“部分”...

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《分数再认识(一)》教学设计教材内容:北师大版小学数学五年级下册第五单元分数的意义第一课时。教材分析:本...

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《分数的再认识（一）》教学设计【教学内容】小学数学义务教育（北师大版）五年级上册63—64页内容。【教学...

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《分数的再认识（一）》教学设计教学目标进一步认识分数，体会“整体”与“部分”的联系。过程与方法经历认...

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北师大:《分数的再认识》教学设计（一）教学目标：在具体的情境中，进一步认识分数，体会“整体”与“部分”...

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《分数的再认识（一）》教学设计下曹中心小学 马永亮这节课是五年级上册第五单元第一节的内容，重在让学生 ...

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备课组数学主备人白祥磊教学内 容分数的再认识（一）教学目 标1、 在具体情境中，进一 步认识分数，发展学生...

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《分数的再认识（一）》教学设计晋庙铺小学：卫靠亮一、教学目标：1、进一步认识分数，发展学生的数感，理解...

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分数的再认识(一)教学设计马鑫【教材依据】: 本节课是北师大版五年级上册第五单元第一节一、设计思路1、指导...

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分数的再认识（一）葛湖小学 朱瑞标一、教学目标、学生会用分数描述生活中的事物，进一步掌握分数的读、写，...

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《分数的再认识》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书（北师大版)五年级上册第63—64页。教学目...

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《分数的再认识》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书（北师大版)五年级上册第63-64页。教学目...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页数学五年级上册北师大版第五单元《分...

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1 《分数的再认识》教学设计教学目标: 1 、学会用分数描述生活中的事物,进一步理解和掌握分数的意义。 2、结...

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如东县小学数学“真学课堂”教学预案年级五下单元五课题分数的再认识主备人缪海琴修改执行人教学目标让学生...

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海淀区“世纪杯”学科教学展评活动主题:加强学生研究,提高课堂实效《分数的再认识》(北师版五年级上册第三单...

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分数的再认识学习目标:1、在具体的情境中,进一步认识分数,理解分数的意义,发展学生的数感。2、结合具体的情...

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分数的再认识教学内容:北师大版小学数学五年级上册34---35《分数的再认识》。教学目标:1.在具体的情境中,进...

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北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识》教学设计育红小学梁小娟【教学内容】:《义务教育课程标准实验教...

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《分数的再认识》教学设计一、复习导入师:同学们,三年级的时候我们已经认识了分数,关于分数,你已经知道了什...

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《分数的再认识》教学设计教学内容:北师大版小学数学五年级上第三单元《分数的再认识》第34、35页教学目标:...

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北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识》教学设计育红小学梁小娟【教学内容】:《义务教育课程标准实验教...

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《分数的再认识》教学设计侯纯津教学内容: 北师大版五年级上册第59—60页。教学目标: 1、在具体的情境中,进...

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教学内容:北师大版小学数学五年级上第三单元《分数的再认识》第34、35页教学目标:1、在动手操作的过程中,让...

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《分数的再认识》教学设计【教学内容】:《义务教育课程标准实验教科书·数学》(新世纪小学数学教材)五年级上...

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《分数的再认识》教学设计【教学内容】:《义务教育课程标准实验教科书·数学》(新世纪小学数学教材)五年级上...

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《分数的再认识一》导学案(教师版)【学习内容】义务教育教科书北师大版五年级数学(上册)第63-64页。【学习目...

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北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识》教学设计【教学内容】:《义务教育课程标准实验教科书·数学》(...

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北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识》教学设计【教学内容】:《义务教育课程标准实验教科书·数学》(...

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教学基本信息题目《分数的再认识》学科数学年级五教材内容五年级上册第三单元第一课时《分数的再认识》?个人...

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教学内容:分数的再认识教学目标:1、在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数感,体会数学与生活的密切联...

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《分数的再认识》教学设计雷塬中小连小敏教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五年级上册第34—3...

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《分数的再认识》教学设计王波华山九年制学校2009.9.16《分数的再认识》教学设计一、教学内容义务教育课程标...

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教学题目分数的再认识教学设计者张娟教学内容北师大版五年级上册第三单元分数第34、35页的教学内容。教材简...

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《分数的再认识》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五上第34—36页。教学目标:1、在具...

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作品形式:设计学科:数学学段:高段《分数的再认识》教学设计湖北省宜昌市伍家岗区杨岔路小学王芳教学内容:北...

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五年级《分数的再认识》教学设计教学内容北师大版)五年级上册34—36页。教学目标1、在具体的情境中,进一步认...

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