《应有格物致知精神》教学设计[147].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、知识与技能：了解“格物致知”的含义??? 2、过程与方法：精读...

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《应有格物致知精神》教学设计[149].docx

《应有格物致知精神》教学设计白山市第十六中学 徐锦秋教学目标：了解演讲者的观点。梳理内容，把握文章思路...

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《应有格物致知精神》教学设计[155].docx

《应有格物致知精神》教学设计【学习目标】了解作者的观点，领悟格物致知的真正含义及对于学习科学知识的重...

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《应有格物致知精神》教学设计[156].doc

《应有格物致知精神》教学设计丁肇中教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性...

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《应有格物致知精神》教学设计[157].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体...

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《应有格物致知精神》教学设计[160].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[163].doc

《应有格物致知精神》教学设计主讲人：王媛媛教学目标：了解“格物致知”的真正含义以及学习科学知识的重要...

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《应有格物致知精神》教学设计[164].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1.引导学生把握文章的思想内容，理解格物致知精神的含义。2.通过...

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《应有格物致知精神》教学设计[165].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。重点难点：...

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《应有格物致知精神》教学设计[165].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、了解丁肇中，理解“格物致知”的含义以及真正的格物致知的精神...

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《应有格物致知精神》教学设计[166].docx

《应有格物致知精神》教学设计台山市邓树椿中学 陈丽华教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于...

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《应有格物致知精神》教学设计[167].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、知识与技能：了解有关“四书”的常识；了解“格物致知”的含义...

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《应有格物致知精神》教学设计[168].docx

《应有格物致知精神》教学设计一．教学目标知识与技能：了解有关“四书”的常识；了解“格物致知”的含义及...

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《应有格物致知精神》教学设计[170].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标1．了解“格物致知”和“格物致知的精神”的真正含义。2．感受“...

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《应有格物致知精神》教学设计[173].docx

《应有格物致知精神》教学设计桃源县漳江中学 谌英教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习...

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《应有格物致知精神》教学设计[174].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、设计思路诺贝尔物理学奖获得者丁肇中的一篇演讲，反思了中国古代教育的一...

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《应有格物致知精神》教学设计[176].doc

《应有格物致知精神》教学设计台山市邓树椿中学郑立辉教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习...

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《应有格物致知精神》教学设计[176].docx

《应有格物致知精神》教学设计三台县安居镇初级中学校 龙运知教学目标：理解真正的格物致知的精神。2．理解...

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《应有格物致知精神》教学设计[177].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、理解“格物致知”的真正含义；2、用“圈点批注“的方法自读课文...

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《应有格物致知精神》教学设计[178].docx

《应有格物致知精神》教学设计师:同学们，我们经常看到这样的报道:中国学生大都功课成绩好，考试都得近百分...

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《应有格物致知精神》教学设计[179].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标1、知识与技能：了解“格物致知”的含义及真正的“格物致知精神”对于...

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《应有格物致知精神》教学设计[17].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标知识与能力：1.积累词语：“格物致知、彷徨、袖手旁观、修身、齐家、...

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《应有格物致知精神》教学设计[181].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标知识与能力：1．指导学生阅读简单的议论文。2．引导学生区分文章...

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《应有格物致知精神》教学设计[182].doc

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3．学习...

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《应有格物致知精神》教学设计[182].docx

《应有格物致知精神》教学设计邢台县皇寺中学 韩慧云[教学目标]1 理解演讲者的观点及其现实意义2 理清演讲...

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《应有格物致知精神》教学设计[183].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标1.理解真正的格物致知的精神。2.理解文章的论证方法。3.联系学习实际...

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《应有格物致知精神》教学设计[185].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[186].doc

《应有格物致知精神》教学设计第一课时教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要...

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《应有格物致知精神》教学设计[187].doc

《应有格物致知精神》教学设计第二课时精读课文，理解作者的观点。(1)《大学》里“格物致知”的含义是什么？...

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《应有格物致知精神》教学设计[187].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标知识与能力:1.指导学生阅读简单的议论文。2.引导学生区分文章的观...

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《应有格物致知精神》教学设计[189].doc

《应有格物致知精神》教学设计第三课时一、研读课文，学习论证方法本文运用了哪几种说理方法？请结合课文内...

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《应有格物致知精神》教学设计[190].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标:1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[190].docx

《应有格物致知精神》教学设计学习目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3. 联系学习...

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《应有格物致知精神》教学设计[192].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[194].doc

《应有格物致知精神》教学设计台城学区赵拔庄学校 郭静红教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对...

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《应有格物致知精神》教学设计[194].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性。2、...

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《应有格物致知精神》教学设计[195].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解演讲者的观点，把握演讲词的特点。2、梳理演讲者的思路，把...

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《应有格物致知精神》教学设计[196].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3. 联系学习实...

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《应有格物致知精神》教学设计[197].docx

《应有格物致知精神》教学设计知堡九年制学校 梁继红教学目标：了解和掌握相关论文知识，把握论点、论据、...

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《应有格物致知精神》教学设计[200].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标1、了解丁肇中，理解“格物致知”的含义以及真正的格物致知的精神。2...

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《应有格物致知精神》教学设计[201].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[201].docx

《应有格物致知精神》教学设计魏县第四中学 王志峰教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科...

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《应有格物致知精神》教学设计[203].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：了解和掌握相关论文知识，把握论点、论据、论证及脉络。（重点）体...

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《应有格物致知精神》教学设计[205].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[208].docx

《应有格物致知精神》教学设计通渭县第三铺乡花兰寺学校 张兵辉教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2...

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《应有格物致知精神》教学设计[210].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、 掌握、积累“格物致知、彷徨、袖手旁观”等词语。2、 理解...

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《应有格物致知精神》教学设计[212].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标:1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，...

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《应有格物致知精神》教学设计[214].docx

《应有格物致知精神》教学设计学习目标1．把握作者的演讲观点。2．理清作者的演讲思路。3．学习运用具体事例...

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《应有格物致知精神》教学设计[216].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[217].docx

《应有格物致知精神》教学设计无锡市洛社初级中学 顾建锋教学目标：1、积累“格物、致知、诚意、正心”等...

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《应有格物致知精神》教学设计[219].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标:1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[222].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、把握文章的思想内容，理清文章的论证思路。2、归纳课文的中心论...

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《应有格物致知精神》教学设计[223].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标1．了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体...

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《应有格物致知精神》教学设计[229].doc

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义以及现实意义，从整体上把握文章...

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《应有格物致知精神》教学设计[233].doc

《应有格物致知精神》教学设计关岭自治县第一中学：陶应芝教学目标1．了解作者，掌握文中生字生词并理解真正...

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《应有格物致知精神》教学设计[23].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[245].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[24].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标:知识与能力：了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要...

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《应有格物致知精神》教学设计[253].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[254].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[26].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从...

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《应有格物致知精神》教学设计[29].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[2].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、通过自读讨论能找出作者的主要观点，理解格物致知的内涵。2、理...

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《应有格物致知精神》教学设计[30].docx

《应有格物致知精神》教学设计草堰中学 李建军教学目标：1．指导学生阅读简单的议论文。2．引导学生体会议...

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《应有格物致知精神》教学设计[31].docx

《应有格物致知精神》教学设计学习目标：1.了解作者丁肇中;2.感知文章内容，理清文章论证思路，理解“格物致...

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《应有格物致知精神》教学设计[33].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[38].docx

《应有格物致知精神》教学设计使赵中学???? 李金梅教材分析：本文节选自丁肇中的一份报告，是一篇漫谈式的议...

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《应有格物致知精神》教学设计[39].doc

《应有格物致知精神》教学设计学习目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3. 联系学习...

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《应有格物致知精神》教学设计[3].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1．理解真正的格物致知精神。2．理解文章的论证方法及论证思路。3．...

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《应有格物致知精神》教学设计[42].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、导入新课有这样一则消息：四川一名女高中生以较高的分数考入了中国科技大...

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《应有格物致知精神》教学设计[40].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3．学习编写...

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《应有格物致知精神》教学设计[43].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标1、了解“格物致知”的含义及真正的“格物致知精神”对于学习科学知识...

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《应有格物致知精神》教学设计[45].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1.把握文章的思想内容，理清文章的论证思路。2.归纳课文的中心论点...

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《应有格物致知精神》教学设计[47].docx

《应有格物致知精神》教学设计学习目标：1．理解真正的格物致知的精神。 ( 重点)2．理解文章的论证方法。 ...

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《应有格物致知精神》教学设计[49].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、知识与技能：了解有关“四书”的常识；了解“格物致知”的含义...

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《应有格物致知精神》教学设计[53].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3．学习编写...

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《应有格物致知精神》教学设计[56].docx

《应有格物致知精神》教学设计冯静教学目标：1．理解什么是格物致知精神。学习文章的论证方法。教学重点：理...

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《应有格物致知精神》教学设计[57].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性。理解本...

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《应有格物致知精神》教学设计[59].doc

《应有格物致知精神》教学设计刘建辉教学目标：知识能力：1、能熟读课文，把握生字词的音和义。2、理解“格...

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《应有格物致知精神》教学设计[60].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[61].docx

《应有格物致知精神》教学设计广州市番禺区石碁第四中学 杨娇林一、教学目标1.理清文章的论证思路，掌握...

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《应有格物致知精神》教学设计[73].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标:、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体...

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《应有格物致知精神》教学设计[74].docx

《应有格物致知精神》教学设计一、学习目标制定的依据1.《课程标准》要求对于阅读，能够在通读课文的基础上...

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《应有格物致知精神》教学设计[72].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、了解丁肇中，理解“格物致知”的含义以及真正的格物致知的精神...

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《应有格物致知精神》教学设计[75].doc

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3．学习编写...

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《应有格物致知精神》教学设计[78].docx

《应有格物致知精神》教学设计萧县长征学校 刘旭华教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科...

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《应有格物致知精神》教学设计[80].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整...

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《应有格物致知精神》教学设计[83].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标:了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上...

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《应有格物致知精神》教学设计[88].docx

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、了解演讲者的观点，理解真正的格物致知的精神及其现实含义。2...

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《应有格物致知精神》教学设计[90].docx

《应有格物致知精神》教学设计教学目标：1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的论证方法。3．学习编写...

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《应有格物致知精神》教学设计[92].docx

《应有格物致知精神》教学设计湖南省道县第四中学 蒋德忠一、教学目标知识与能力:1.指导学生阅读简单的议论...

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《应有格物致知精神》教学设计[95].doc

《应有格物致知精神》教学设计一、教学目标1、积累“瞭望”“缅怀”“探察”“彷徨”“格物致知”“袖手旁观...

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《应有格物致知精神》教学设计[98].docx

《应有格物致知精神》教学设计成都市金牛中学校 刘昕教学目标:了解演讲者的观点,领悟格物致知精神的内涵和...

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《应有格物致知精神》教案设计.docx

《应有格物致知精神》教案设计[知识与能力] ：1.了解有关“四书”的常识。[过程与方法]：1、了解“格物致知...

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《应有格物致知精神》教学方设计.doc

《应有格物致知精神》教学方设计第 3 页《应有格物致知精神》教学方设计[自读导言]自读要求1．用“圈点批注...

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应有格物致知的精神教学设计.doc

1 / 9《应有格物致知精神》教学设计集贤县集贤一中 王艳波【教学目标】：1、理解真正格物致知内涵。2、学...

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《应有格物致知精神》教学设计一.doc

1 / 2《应有格物致知精神》教学设计一、教材分析本文是作者一个报告文学的一部分，是一篇漫谈式的议论文，在...

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《应有格物致知精神》教案设计.doc

《应有格物致知精神》教案设计第 3 页《应有格物致知精神》教案设计教学目标：1、了解“格物致知”的真正含...

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《应有格物致知精神》教案设计.doc

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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应有格物致知精神教案设计.doc

wordword1 / 25word材分析本文是丁肇中于1991年10月在人民大会堂举行“情系中华〞大会上发表的演讲。丁肇中...

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