《花的学校》教学设计.doc

《花的学校》教学设计教学目标:1、认识本文的2个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文的第一自然段,参...

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第一单元1.大青树下的小学教学要求:1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“...

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第一单元1.大青树下的小学教学要求:1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“...

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2 花的学校【教学目标】会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等5个生字,认识多音字“假”。正确、流...

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2《花的学校》 教学设计.doc

2、《花的学校》教学设计2《花的学校》教学设计2、《花的学校》教学设计教材分析:《花的学校》是一首节选自...

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《花的学校教学设计》教材分析本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。诗人以清新流畅的笔触,勾画出...

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2、《花的学校》教学设计教材分析:《花的学校》是一首节选自泰戈尔《新月集》里的儿童诗,诗人以清新流畅的笔...

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【教学目标】会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等5个生字,认识多音字“假”。正确、流利、有感情...

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《花的学校教学设计》教材分析本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。诗人以清新流畅的笔触,勾画出...

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【教学目标】花的学校教学设计2 花的学校【教学目标】会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等5个生...

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1.大青树下的小学教学要求:1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿...

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1.大青树下的小学??教学要求:1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、...

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1.大青树下的小学教学要求:1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿...

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教材分析本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。诗人以清新流畅的笔触,勾画出甜美纯净的儿童世界。...

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【教学目标】会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等5个生字,认识多音字“假”。正确、流利、有感情...

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2、《花的学校》教学设计教材分析:《花的学校》是一首节选自泰戈尔《新月集》里的儿童诗,诗人以清新流畅的笔...

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2、《花的学校》教学设计教材分析:《花的学校》是一首节选自泰戈尔《新月集》里的儿童诗,诗人以清新流畅的笔...

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2 花的学校【教学目标】会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等5个生字,认识多音字“假”。正确、流...

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【教学目标】会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等5个生字,认识多音字“假”。正确、流利、有感情...

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1.大青树下的小学教学要求:1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿...

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2花的学校教学目标1.会认“荒、笛”等5个字,会写“落、荒”等13个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,想像...

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2花的学校【教学目标】会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等5个生字,认识多音字“假”。正确、流...

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《花的学校》教学设计《语文课程标准》中指出“提倡多角度、有创意的阅读”,把培养学生探究性阅读和创造性阅...

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2花的学校【教学目标】会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等5个生字,认识多音字“假”。正确、流...

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10花的学校[教学目标]1、认识本文的3个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文第一段,参照“我的词语库...

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《花的学校教学设计》教材分析本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。诗人以清新流畅的笔触,勾画出...

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2花的学校【教学目标】会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等5个生字,认识多音字“假”。正确、流...

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2、《花的学校》教学设计教材分析:《花的学校》是一首节选自泰戈尔《新月集》里的儿童诗,诗人以清新流畅的笔...

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2花的学校【教学目标】会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等5个生字,认识多音字“假”。正确、流...

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2、《花的学校》教学设计教材分析:《花的学校》是一首节选自泰戈尔《新月集》里的儿童诗,诗人以清新流畅的笔...

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聿2花的学校螅【教学目标】蒃会写“落、荒”等13个生字,正确认读“荒、笛”等5个生字,认识多音字“假”。螀...

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