高中师说教案教学设计.docx

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《师说》教学设计.docx

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《师说》教学设计.docx

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《师说》教案设计.docx

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《师说》教育教案设计.docx

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师说优秀教案教学设计.docx

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《师说》教案设计.docx

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师说的教案设计.docx

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高中师说教案教学设计.docx

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1.2师说教学设计.doc

临清实验高中学科:语文编写人:孙迎春审稿人:赵德生《师说》教学设计一、教材分析《师说》在必修一“获得教养...

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《师说》教学设计(1).doc

《师说》教学设计一、教学目标本课为第2课时,之前学生已经进行了预习,并消除了字词对理解的障碍,且已进行了...

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师说教学设计.doc.doc

师说【教学目标】 1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3...

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《师说》教学设计.doc.doc

姓名郭倩电话学科高中语文年级高一邮件单位威海市第二中学教学设计教学主题“文”“言”结合,品灵动之美——...

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《师说》教学设计5.doc

《师说》教案教学目标:知识目标:1.?掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言...

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《师说》教学设计3.doc

《师说》教案知识目标:1、掌握有关“说”的文体知识。2、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻...

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《师说》教学设计1.doc

《师说》教学设计一、教学目的1、学习本文“破”“立”结合、正反对比的写法。2、理解本文的中心论点,并用自...

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《师说》教学设计一.doc

《师说》教学设计一-中学语文论文《师说》教学设计一设计一:宋怡慧设计一【教学设想】如果教学还停留在“把...

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《师说》教学设计14.doc

《师说》教学设计建昌县凌东高级中学张继锋教材分析:《师说》是人教版必修三第三单元第11课,这个单元为古代...

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《师说》教学设计1.doc

《师说》教学设计一教学目标:1、认识从师的重要意义。2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、掌握重...

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《师说》教学设计 总.doc

《师说》教学设计廊坊市第八高级中学孟贺宁一、指导思想与理论依据本课出自鲁教版普通高中课程标准实验教科...

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师说教学设计1.doc

《师说》教学设计(三)教学目的1.学习有“破”有“立”的写法。2.体会“说”这种体裁笔锋犀利的特点。3.了解...

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师说 教学设计3.doc

教学目标:1.认识从师学习的必要性和正确的途径,端正学习态度。2.学习本文正反论证,用对比方法透辟地说明问题...

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师说 教学设计1.doc

【教学目标】1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2.学习借鉴本文正反对比的论证方法。3.积累文...

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师说 教学设计2.doc

●教学目标知识目标:1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法;积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意...

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《师说》教学设计 总.doc

廊坊市第八高级中学孟贺宁一、指导思想与理论依据本课出自鲁教版普通高中课程标准实验教科书语文必修一第一...

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《师 说》教学设计方案 韩 愈.doc

《师说》教学设计方案(韩愈)【教学目标】1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2.学习借鉴本文正...

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《师说》的教学设计.doc

关于《师说》的教学设计、效果及反思北京市科迪实验中学张松多一、教学设计《师说》是个传统篇目,也是韩愈散...

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《师说》教学设计定.doc

第一课时导入新课“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代着名理学家将乐县人杨时求学的故事。杨时从小就...

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《师说》教学设计二.doc

《师说》教学设计二-中学语文论文《师说》教学设计二 设计二:郑朝晖【教学目标】体会《师说》的写作特色。【...

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《师说》教学设计一.doc

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《师说》教学设计二.doc

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1.2师说教学设计.doc

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《师说》教学设计一.doc

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《师说》教学设计定.doc

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《师说》教学设计定.doc

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《师说》教学设计二.doc

《师说》教学设计二-中学语文论文《师说》教学设计二 设计二:郑朝晖【教学目标】体会《师说》的写作特色。【...

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《师说》教学设计一.doc

《师说》教学设计一-中学语文论文《师说》教学设计一 设计一:宋怡慧设计一【教学设想】如果教学还停留在“把...

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《师说》教学设计二.doc

《师说》教学设计二-中学语文论文《师说》教学设计二 设计二:郑朝晖【教学目标】体会《师说》的写作特色。【...

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《师说》教学设计一.doc

《师说》教学设计一-中学语文论文《师说》教学设计一 设计一:宋怡慧设计一【教学设想】如果教学还停留在“把...

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《师说》教学设计1.doc

《师说》教学设计教学目标1、知识目标:掌握重要字词及文言现象,背诵全文;2、能力目标:学习本文“破”“立”...

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《师说》教学设计2.doc

《师说》教学设计教学目标1、知识目标:古为今用,树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气;2、能力目标:学习本...

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《师说》教学设计1.doc

教学目标1、知识目标:掌握重要字词及文言现象,背诵全文;2、能力目标:学习本文“破”“立”结合、正反对比的...

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《师说》教学设计定.doc

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《师说》教学设计1.doc

教学目标1、知识目标:掌握重要字词及文言现象,背诵全文;2、能力目标:学习本文“破”“立”结合、正反对比的...

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《师说》教学设计2.doc

教学目标1、知识目标:古为今用,树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气;2、能力目标:学习本文正反对比,有破...

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《师说》教学设计1.doc

教学目标1、知识目标:掌握重要字词及文言现象,背诵全文;2、能力目标:学习本文“破”“立”结合、正反对比的...

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《师说》教学设计2.doc

教学目标1、知识目标:古为今用,树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气;2、能力目标:学习本文正反对比,有破...

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1.2师说教学设计.doc

1.2师说教学设计临清实验高中学科:语文编写人:孙迎春审稿人:赵德生《师说》教学设计一、教材分析《师说》在...

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[师说]教学设计定.doc

[师说]教学设计定《师说》教学设计第一课时一、导入新课“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代着名理学...

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《师说》优秀教案设计.doc

《师说》教案教学目标:1、学生通过探讨认识从师的重要意义。2、领会课文正反对比、破立结合的论证方法。3、...

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《师说》的教学设计.doc

《师说》的教学设计_六年级语文教案_范文先生网《师说》的教学设计一、教学设计《师说》是个传统篇目,也是韩...

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《师说》教案教学设计苏教版必修1.doc

《师说》教案教学设计 苏教版必修1【教学目的】1.认识教师的作用、从师的意义，以及能者为师的道理。2.学习...

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《师说》教案设计精选.doc

《师说》教案设计精选教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的...

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师说课程教案设计.doc

师说课程教案设计【教学目标】1、通过反复朗读理清文章思路，掌握对比论证方法。2、背诵全文3、培养学生尊敬...

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师说教案网友来稿 教案教学设计.doc

《师说》教案（网友来稿）教案教学设计黄鹏第六单元单元教学指要本单元学习唐代散文。训练重点是熟读、背诵...

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师说教学设计.doc

郭倩学科高中语文年级高一单位威海市第二中学教学设计教学主题“文”“言”结合，品灵动之美——《师说》教...

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师说教学设计.doc

师说教学设计结合《劝学》总结文言文的基本学法：读通（搬字音、查字音），读懂（搬词义、问老师），耐心（...

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《师说》教学设计[10].doc

《师说》教学设计南康三中刘文贵·课程难点与解析·学习目标1．正确认识本文所论述的老师的职能、作用以及择...

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《师说》教学设计[6].doc

《师说》教学设计教学目标:1、知识与能力目标：知识目标：积累课文中重要的实词、虚词和特殊句式，梳理本课...

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《师说》教学设计[7].doc

《师说》教学设计教学目标一、知识与技能1、积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、...

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《师说》教学设计[9].doc

《师说》教学设计教材分析：《师说》是人教版必修三第三单元第11课，这个单元为古代议论性散文。师说论述的...

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《师说》教学设计.doc

《师说》教学设计云南楚雄州双柏县第一中学刘忠伟?课程难点与解析?学习目标正确认识本文所论述的老师的职能...

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《师说》教学设计1.doc

《师说》教学设计“…3课时教学目标1、古为今用，树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气；2、 掌握积累“...

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《师说》教学设计总.doc

《师说》教学设计廊坊市第八高级中学孟贺宁一、 指导思想与理论依据本课出自鲁教版普通高中课程标准实验教科...

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《师 说》教学设计.doc

《师 说》教学设计【教材分析】本文为论说文，韩愈批评“耻学于师”的士大夫，反对“位卑则足羞，官盛则近谀...

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《师说》教学设计[11].doc

《师说》教学设计教学目的1.学习有“破”有“立”的写法。2.体会“说”这种体裁笔锋犀利的特点。3.了解韩愈...

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《师说》教学设计[5].doc

《师说》教学设计教学目标：1、 学生通过探讨认识从师的重要意义。2、 领会课文正反对比、破立结合的论证方...

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《师说》教学设计[6].doc

《师说》教学设计合阳中学 杨 磊教学目标1.掌握“说”的文体知识并择要识记作者的文学主张及成就...

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师说教学设计.doc

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师说(教学设计).doc

师说（教学设计）一、 教学目标：知识目标1、 掌握、积累"师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经...

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师说-教学设计.doc

师说教学目标：了解有关“说”的文体知识，古文特点及韩愈在文学史上的地位。掌握、积累文言实虚词以及词语...

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师说教学设计 总.doc

《师说》教学设计廊坊市第八高级中学孟贺宁一、指导思想与理论依据本课出自鲁教版普通高中课程标准实验教科...

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(苏教版)《师说》教学设计.doc

《师说》教学设计江苏省南通第一中学冯兴龙文本简析本文为第二板块“获得教养途径”中探讨从师而学的原则的...

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《师说》教学设计[2].doc

《师说》教学设计教学目标1.?认识从师学习的重要性。2.?理解本文运用的论证方法：对比论证，举例论证，引用...

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《师说》教学设计[8].doc

《师说》教学设计教学目标1. 认识从师学习的重要性。2. 理解本文运用的论证方法：对比论证，举例论证，引用...

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师说 教学设计.doc

（15）文章主张人们从师学习，那么“师”的知识的获得不也是靠自己参悟而来的吗？这种盲目从师， 甚至依赖老...

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师说教学设计(2).doc

《师说》教学设计沂源一中 杨慧芳教学设想：《师说》是一篇典范的文言论说文，其观点在现实中 有很强的指导...

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师说教学设计人教版高一必修 教案教学设计.doc

《师说》教学设计（人教版高一必修）教案教学设计学科语文教材名称高中语文必修3教材出版社人民教育出版社课...

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1.2师说教学设计.doc

临清实验局中 学科：语文 编写人：孙迎春 审稿人：赵德 生《师说》教学设计一、 教材分析《师说》在必修一“...

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《师说》教学设计1.doc

《师说》教学设计自读要求正确理解本文思想观点。2 .体会并理解正反对比的论证方法。3.背诵全文。学习侧重点...

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《师说》教学设计定.doc

《师说》教学设计第一课时一、 导入新课“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代着名理学家将乐县人杨时求...

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《师说》教学设计.doc

《师说》教学设计2《师说》教学设计树人中学语文组课 题师说课 型文言文新授课课 时3课时教 具多媒体教...

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名师教案《劝说别人》教学设计.doc

名师教案《劝说别人》教学设计教学目标：了解什么是劝说，学习并运用学到的常见的劝告方 法。3、了解和感悟...

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马说教师中心稿 教案教学设计.doc

马说（教师中心稿）教案教学设计备课组初二学科语文执笔范国伟课题马说课时安排一课时教学目标知识方面1 .掌...

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师说教学设计.doc

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师说 教学设计3.doc

师说 教学设计3教学目标：1．认识从师学习的必要性和正确的途径，端正学习态度。2．学习本文正反论证，用对...

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《师说》教学设计(人教版高一必修) 教案教学设计.doc

《师说》教学设计（人教版高一必修）教案教学设计萍乡三中：刘长风【教学目标】了解韩愈关于尊师重道的论述...

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说说见闻（听说训练）(教师中心稿) 教案教学设计.doc

说说见闻〔听说训练〕(教师中心稿) 教案教学设计第 2 页说说见闻〔听说训练〕(教师中心稿) 教案教学设计孔春...

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《师说》教学设计.doc

《师说》教学设计铜仁一中田俊杰一、 教材分析《师说》是人教新课标高中必修三第三单元第11课，是韩愈的代表...

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《师说》的教学设计.doc

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《说屏》教学设计教案教学设计.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《说屏》教学设计 教案教学设计 人...

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《师说》教学方案计划设计.doc

《师说》教学方案计划设计《师说》教学方案计划设计1 / 22《师说》教学方案计划设计,.《师说》教学设计树人...

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师说教学设计.doc

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《师说》教学设计.doc

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《师说》教学设计.doc

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《师说》优秀教案设计.doc

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《师说》教学设计.doc

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《师说》的教学设计.doc

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