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第2课第一单元中华文明的起源原始居民距今时间活动区域原始农耕(工具、作物)原始饲养业原始手工业河姆渡原始...

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第2课原始的农耕生活假如你是一个生活在原始社会的人,仅靠在野外采集、捕捉食物为生有哪些不便之处?骨耜骨耜...

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《原始的农耕生活教案》示例教学目标基础知识识记水平了解使学生了解我国原始居民的生活状况、当时经济的发...

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《原始的农耕生活教案》示例教学目标基础知识识记水平了解使学生了解我国原始居民的生活状况、当时经济的发...

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第 2 课议一议:假如你是一个生活在原始社会的人,仅靠在野外采集、捕捉食物为生有哪些不便之处?神农与伏羲一...

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上课前先提问第一节内容,然后在导入新课。导入:在上节课我们了解了像北京人、元谋人、山顶洞人这些远古居民...

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第2课原始的农耕生活寻根原始农业和畜牧业的产生思考:原始农业和畜牧业是怎样产生的?说一说古之人,皆食禽兽...

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一、知识梳理二、重点难点分析1.重点河姆渡、半坡原始居民的农耕生活在教学中,需要注意以下四点:第一、把握...

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远古人类为了生存,最早遇到的问题是什么?思考:鸦茧总售落肮钎即汛苍动谢倚契经谆个苛泛浴鹊蒸砰快钢凛学箩拢...

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初一历史上册第2课《原始的农耕生活》教学设计牟平实验中学王爱玉教材分析本课围绕原始农耕经济时代居民们的...

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我国南北方主食的原料分别是什么? “香喷喷的白米饭”“香甜可口的小米粥”最早开始于什么时期? 在远古时代...

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原始的农耕生活第二课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民 1、生活的年代在长江流域 2、使用磨制石器距今约七...

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假如你是一个生活在原始社会的人,仅靠在野外采集、捕捉食物为生有哪些不便之处? 第2课原始的农耕生活一、河...

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学习目标 1、识记与理解:记住河姆渡原始居民、半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物、大汶口原始居...

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1 第 2 课《原始的农耕生活》教案教学过程导入新课复习提问: 除了渔猎之外, 山顶洞人还怎样获取食物? ( 采集...

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作业 1、谁是我国境内已知的最早人类? 他是在哪被发现的? 元谋人云南省元谋县 2、北京人会使用什么火? 天然...

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示范教案一(原始的农耕生活 1 课时) ●教学目标知识目标 1. 掌握中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要...

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导入新课: 我国远古人类主要靠狩猎采集为生, 住在洞穴或树上, 随着人口的增多, 原始社会人们仅靠在野外“采...

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第2课原始的农耕生活导学案年级七年级备课人课题第2课原始的农耕生活审核人七年级组[ 学习目标]1.简述河姆渡...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 学习目标 1、识记与理解:记...

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议一议:假如你是一个生活在原始社会的人,仅靠在野外采集、捕捉食物为生有哪些不便之处?原始的农耕生活第2课...

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第2课原始的农耕生活[教学目标]知识与能力目标:通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的...

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第一单元中华文明的起源原始的农耕生活濮阳县城关镇三中张艳星议一议:假如你是一个生活在原始社会的人,如果...

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原始农耕生活2017.09想一想假如你是生活在原始社会的人,仅靠在野外采集、捕捉食物难以维持生活时怎么办呢?我...

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第2课原始农耕生活议一议:假如你是一个生活在原始社会的人,如果仅靠在野外采集、捕捉猎物为生,会有哪些不便...

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《原始的农耕生活》教案活动目的:1.使学生了解我国原始农耕生活产生的原因。2.使学生了解中华文明起源过程中...

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复习回顾中国境内的早期人类早期人类距今年代发现地点外貌特征生活技能元谋人北京人山顶洞人约170万年约70万...

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想一想假如你是一个生活在原始社会的人,仅靠在野外采集、捕捉食物为生有哪些不便之处?受季节变化和天灾影响...

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第2课原始的农耕生活一、原始农耕的发明二、河姆渡居民种水稻三、半坡居民栽培粟四、房屋式样各不同原始居民...

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原始的农耕生活万全县第二初级中学骨耜是用动物肩胛骨加工制成,用于翻地掘土用的复合工具。河姆渡遗址出土的...

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第2课原始的农耕生活一、河姆渡的原始农耕1、时间:距今约七千年2、生活地区:长江流域二、半坡原始居民的生活...

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第2课《原始的农耕生活》教学设计活动目的1)了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况和发展水平...

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原始的农耕生活第2课一、河姆渡的原始农耕1.地点:2.时间:3.生产工具:4.农耕作物:5.定居生活:6.原始饲养业:7...

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我最棒1、目前所知我国最早的人类是万年前的人。2、人与动物的根本区别是_______。3、北京人过着生活;懂得使...

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第2课原始的农耕生活骨耜是用动物肩胛骨加工制成,用于翻地掘土用的复合工具。河姆渡遗址出土的陶猪、陶羊河...

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河姆渡原始居民的水井和草顶井架复原图半坡房屋复原图半坡遗址出土的《人面鱼纹陶盆》半坡遗址出土的鱼纹陶...

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神农播种五谷神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。——《白虎通》祖国境内远古人类遗址图·长沙旧石器时...

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自学目标启示●知识要点跟踪1.人物:①_______原始居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻。②_______原始居...

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议一议:我国南北方主食的原料分别是什么? “香喷喷的白米饭”“香甜可口的小米粥”最早开始于什么时期?第2课...

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论我国证券公司经纪人的法律地位[摘要]:《中华人民共和国证券法》规定,从事经纪业务的证券公司是证券经纪人...

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原始的农耕生活【学情分析】本课所讲授的对象—初一学生,初一历史的学习是学生学习历史的第一步,初一学生可...

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公共工程生態檢核自評表工程基本資料計畫及工程名稱設計單位工程期程監造廠商主辦機關營造廠商基地位置地點...

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学习新课动脑筋思考:6、看地图和课文正文标题说出我国原始农耕的代表性遗址7、河姆渡原始居民比北京人、山顶...

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氏族公社繁荣时期的居民一、河姆渡和半坡原始居民——母系氏族公社繁荣时期的代表距今约七千年到五千年河姆...

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第二课原始的农耕生活第2课原始的农耕生活遗址发现地点距今年代生产工具农作物家畜饲养日常生活住房河姆渡...

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第2课 《原始农耕生活》教学设计(zxls 20170904140043).doc

第二课《原始农耕生活》教学设计教材分析本课的板块结构为:“半坡居民的生活”、“河姆渡人的生活”、“原始...

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中国历史义务教育课程标准实验教科书七年级上册第2课原始的农耕生活福州三中金山校区林广森议一议:假如你是...

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神农播种五谷神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。——《白虎通》令买尖廓噬子损肆碗漓遏纷斋往逐吠绢金...

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第2课 《原始农耕生活》教学设计(zxls 20170904140043).doc

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第2课 《原始农耕生活》教学设计(zxls 20170904140043).doc

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《原始农耕生活》教学设计教学目标:知识目标:1.了解在中华文明起源的过程中我国原始农业的主要情况,包括半坡...

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1、人和动物的根本区别是。2、我国境内已知的最早人类是,距今约年。3、北京人发现的地点是,距今约年使用石器...

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1、人和动物的根本区别是。2、我国境内已知的最早人类是,距今约年。3、北京人发现的地点是,距今约年使用石器...

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1、人和动物的根本区别是。2、我国境内已知的最早人类是,距今约年。3、北京人发现的地点是,距今约年使用石器...

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1、人和动物的根本区别是。2、我国境内已知的最早人类是,距今约年。3、北京人发现的地点是,距今约年使用石器...

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1、人和动物的根本区别是。2、我国境内已知的最早人类是,距今约年。3、北京人发现的地点是,距今约年使用石器...

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1、人和动物的根本区别是。2、我国境内已知的最早人类是,距今约年。3、北京人发现的地点是,距今约年使用石器...

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《原始农耕生活》教学设计教学目标:知识目标:1.了解在中华文明起源的过程中我国原始农业的主要情况,包括半坡...

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第2课原始的农耕生活教案www.5ykj.com 第2课原始的农耕生活教案【学习目标】河姆渡遗址、半坡遗址(∨)【学习...

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原始的农耕生活泾源一中李碧芳阁龄勇啸抚靠难遂键佬豢皆降记洒苏铝传窟谰毡务苯曼吻他欠吊朋苦财良原始的农...

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(一)教学目标1、知识与能力通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,包括河姆渡...

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教案《原始的农耕生活》.doc

教学目标1.知识目标:河姆渡的原始农耕,半坡原始居民,大汶口原始居民。2.能力目标:初步培养学生观察历史文物...

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原始农耕生活教学方案.doc

原始农耕生活教学目标:1、知识与能力:记住河姆渡、半坡居民生活的年代、地点、农耕生活。理解自然条件对河姆...

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1、人和动物的根本区别是。2、我国境内已知的最早人类是,距今约年。3、北京人发现的地点是,距今约年使用石器...

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第二课 《原始农耕生活》教学设计曹成.docx

第二课《原始农耕生活》教学设计教材分析本课的板块结构为:“半坡居民的生活”、“河姆渡人的生活”、“原始...

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《原始农耕生活》教学设计教学目标:知识目标:1.了解在中华文明起源的过程中我国原始农业的主要情况,包括半坡...

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原始的农耕生活泾源一中李碧芳患煽待邻徒航钵亲函括尽抠任芽葛蜒访醛匝姥袒澈场耙泛个道昂预誊但旷原始的农...

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(一)教学目标1、知识与能力通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,包括河姆渡...

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学案设计课题:中国历史七年级上册第2课原始的农耕生活●教学目标知识目标1.掌握中华文明起源过程中我国原始...

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原始的农耕生活第2课菌爽盾找膳咖压蓑迭穷戌祭硷翼疵趁现骸辈嵌氢拉浇狡懂儿颧慧擅欣汐拦原始的农耕生活原始...

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第2课原始的农耕生活教案 m 第2课原始的农耕生活教案【学习目标】河姆渡遗址、半坡遗址(∨) 【学习目标】河...

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说一说:我国南北方主食的原料分别是什么?“香喷喷的白米饭”“香甜可口的小米粥”最早开始于什么时期?第2课...

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1、人和动物的根本区别是。2、我国境内已知的最早人类是,距今约年。3、北京人发现的地点是,距今约年使用石器...

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原始的农耕生活教学设计???1.《课标》中对相关内容的要求:???简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征...

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热烈欢迎各位老师光临指导!第2课原始的农耕生活执教:孟永锋议一议:假如你是一个生活在原始社会的人,如果仅...

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（2016年秋季版）《原始农耕生活》教学设计.doc

第2课原始农耕生活【学习目标】掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况。了解原始农业的产生过程及意义。...

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远古人类为了生存,最早遇到的问题是什么?思考:思考:原始社会人们仅靠在野外“采集、狩猎”食物为生的不便之...

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1、人和动物的根本区别是。2、我国境内已知的最早人类是,距今约年。3、北京人发现的地点是,距今约年使用石器...

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1、人和动物的根本区别是。2、我国境内已知的最早人类是,距今约年。3、北京人发现的地点是,距今约年使用石器...

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导入:在上节课我们了解了像北京人、元谋人、山顶洞人这些远古居民的生活,那么大家先思考一个问题,假如你是一...

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第2课原始的农耕生活我们的祖先是什么时候开始农耕生活的?第2课原始的农耕生活一、河姆渡人的生活二、半坡人...

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(一)教学目标1、知识与能力通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,包括河姆渡...

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