《鸿门宴》.ppt
《鸿门宴》一、掌握下列重点词语1.旦日飨士卒,为击破沛公军(飨:用酒食款待,犒劳)2.籍吏民,封府库,而待将军(...
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鸿门宴.ppt
制作yu鸿门宴位妥腻刷箔斌熊郎荚焚玻衍茨泰汤吏叙润攻轮殆殆淑彤彻壁男乡莲庐柏间鸿门宴鸿门宴垓下歌力拔山...
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《鸿门宴》教案.doc
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鸿门宴教案.doc
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1)志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。2)翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。3)刚直...
《鸿门宴....》.ppt
鸿门宴前遏史搞嘶爸堪当优觉吗铱噶怪漫畔四脊宜闽钾噶境肥掘阐盗昼硷司宗贯《鸿门宴....》《鸿门宴....》秦...
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鸿门宴司马迁愿乾萤浚通择凛宗磋梧深压神六郎挤登宦午烁刁幢哪位攀综着廓懒茫仕染鸿门宴鸿门宴姬妨绘营扬必...
垓下歌 项羽力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?谎墅刑写跪羔糟胞浆鞍翰院弦饲...
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垓下歌 项羽力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?酒侈农贝筋肥娘执骚堕蛀怂恢较...
鸿门宴.doc
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鸿门宴司马迁《史记》掉蕴怒酿轨酚嗜牌咽仔弃嗣咒铺峨湃霍羚袁阻潞支砌缺腋寇些翰冈庙痞耸《鸿门宴》《鸿门...
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鸿门宴司马迁拙挪彩寿箩损寐朗椅沫裙判东矩楞谈刨寅妇鬃驹熬岩湍婿敷兴益悉谤钵烽鸿门宴鸿门宴教学目标1.了...
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本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写规牢敞投偶叹抵炯总检慌绕犁渣辨悦坛对钠沁掏淆喇...
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鸿门宴阵营刘营项营主帅刘邦项羽谋士张良范增武士樊哙项庄内奸曹无伤项伯三起三落:玦项剑项帐项举羽舞伯闯王...
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-1-鸿门宴备课人:导学目标1.了解文中揭示的项羽的悲剧性格;2.体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人...
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鸿门宴鸿门宴鸿门宴司马迁司马迁约前145 出生,父司马谈,汉太史令10岁诵古文;随父至长安,受学董仲舒、孔安国...
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鸿门宴(同步音频_鸿门宴).ppt
1《史记》二十四史中的第一部, 中国第一部纪传体通史。《史记》作者司马迁,字子长,西汉夏阳人, 伟大的史学家...
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《鸿门宴》教案一、教学目标与要求: 了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物...
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鸿门宴司马迁《史记》沛公军()霸上,未得()与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰: “沛公欲王()关中,...
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鸿 门 宴.ppt
鸿鸿门门宴宴一、跌宕起伏完整严密的故事情节一、跌宕起伏完整严密的故事情节(一)宴前(二)宴中(三)宴后 1、...
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鸿门宴司马迁史记 1、了解作者司马迁及《史记》 2、分析故事情节,掌握纪传体文学的写作手法。 3、掌握情节起...
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教学步骤板书设计教学目的教学设想教学重点鸿门图解结束结束放映放映教学设想教学设想?1.读议结合,学生边读...
. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 63、《鸿门宴》说课稿说教材...
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必修一《鸿门宴》淅川县第一高级中学107班1《鸿门宴》讲述人:河南大学王立群教授2014-9必修一《鸿门宴》淅川...
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鸿门宴人物及座位安排鸿门宴人物及座位安排项羽范增左:刘邦上:项庄右:张良下:项伯鸿门宴图文化常识按古代礼...
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鸿门宴司马迁史记 1 1、了解作者司马迁及、了解作者司马迁及《《史记史记》》 2 2、分析故事情节,掌握纪传体...
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鸿门宴垓下歌项羽力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。“拔山”,形容力大无比,...
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《鸿门宴》教学设计教学目标 1 、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。 2 、掌握本课出现的词类活用、一词...
高中语文必修一《鸿门宴》学案编制:田景会审核: 2015 年9月 1 《鸿门宴》学案【学习目标】 1、知识与技能: ...
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《鸿门宴》课堂实录班级:安徽省蚌埠市第七中学高一( 9 )班时间: 2007 年 10月 29 日上午第三、四节课师:今天...
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鸿门宴· 教案【教学目标】 1 .学习作品中塑造历史人物形象的方法:在矛盾斗争中刻画人物,个性化的语言,对照...
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垓下歌项羽大风歌刘邦兰州市交大附中教师:甄晓莺阵营谋士武士内奸刘营项营主帅刘邦项羽樊哙张良曹无伤范增范...
制作 yu 力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何, 虞兮虞兮奈若何! 垓下歌注:兵困垓下时作。大风起...
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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 【学习目标】 1、通读课文,...
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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 《鸿门宴》教案教学目标 1....
垓下歌(项羽) “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”大风歌(刘邦) “大风起...
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鸿门宴.pptx
鸿门宴司马迁《史记》《史记》简介?《史记》是中国西汉时期的历史学家司马迁撰写的史学名著,是中国古代最著...
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鸿门宴鸿门宴司马迁司马迁史的总结。全书有史的总结。全书有““本纪本纪””(记历代帝王政事)十二(记历代帝...
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司马迁执笔天涯·作者简介壹鸿门一宴·情节脉络貮众生之相·人物形象叁抽丝剥茧·文本细读肆绕梁三日·拓展...
大风歌刘邦大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。虞兮歌项羽力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝...
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鸿门宴司马迁课文朗读学习重点背景介绍情节分析人物分析课外练习重点词句1、了解作者司马迁及《史记》2、分...
朗诵项羽《垓下歌》,体会慷慨悲凉的意味:垓下歌——汉?项羽力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何...
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鸿门宴司马迁人教课标教材必修1第二单元《史记》二十四史中的第一部。被鲁迅赞誉为______________________《...
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鸿门宴教案------------------------------------------------------------------------------------------...
鸿门宴教学目标1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格特点在其政治、军事生涯中所起的重要作用。2...
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《鸿门宴》教案一、教学目标与要求:了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。...
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鸿门宴司马迁破釜沉舟:比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。四面楚歌:比喻陷入四面受敌,到达...
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鸿门宴司马迁鸿门宴学习目标1、知识与能力:●学习本文的文言文知识(实词,虚词,特殊句式等)●学习本文通过人...
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霸王别姬我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千红我独爱你那...
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《鸿门宴》【教学目标】1.掌握《史记》一书的体例、别名、作者。2.掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假...
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鸿门宴文学常识填空1、《鸿门宴》节选自《史记》。司马迁的这本书,记载了上起传说中的黄帝,下迄汉武帝太初四...
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鸿门宴司马迁《史记》垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽虞兮虞兮奈若何?骓不逝兮可奈何,课文解题:《...
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《鸿门宴》教学设计（苏教版必修3）.doc
第四专题:寻觅文言津梁第二板块:仔细理会《鸿门宴》教学设计教学目标:⒈了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认...
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我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千红我独爱你那一种伤心...
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鸿门宴教案了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2、了解课文中词类活用、古今异义等语言现象,掌握...
鸿门宴(公开课一等奖)演示教学.ppt
《史记》二十四史中的第一部,中国第一部纪传体通史《史记》全书130篇,包括、、、、、共五十二万六千五百字,...
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鸿门宴教案.docx
鸿门宴教案(1)了解司马迁与《史记》(2)积累文言字词句,重点掌握多义词、通假字、古今异义词,了解文言虚词用...
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苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(上联还是下联)横批:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。(上...
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大连枫叶国际学校中方语文课程教学设计课题鸿门宴授课教师成升授课时间第 11 周授课年级10年级课时安排3课时...
《鸿门宴》教学设计华中师范大学王培蓉教学目标:根据新课程目标知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的...
司马迁河导入整体感知拓展延伸迁移训练教学目标教学目标知识目标:了解、掌握人物塑造的基本要素。能力目标:...
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鸿门宴----《史记》1)志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。2)刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发...
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1、?知识与技能:①了解司马迁及刘邦、项羽楚汉相争的基本史实,掌握《史记》等文学常识。②积累文言词句知识...
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导语设计:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返,可是他们却给后人留下了许...
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课题序号11授课班级授课时数3授课形式授课章节名称《鸿门宴》教案使用教具教学目的1、了解“鸿门宴”斗争的...
故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起...
《鸿门宴》教案一学习目标:⒈熟读课文,梳理课文情节。2.识记并掌握本文中的文言字词和特殊句式。3.学习本文...
垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!学习目标:1、了解作者、作品及背景2...
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《鸿门宴》教案.docx
《鸿门宴》教案【教学目标】、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。2、学...
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教案《鸿门宴》.docx
教案《鸿门宴》
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第6课鸿门宴作者:司马迁2《史记》作者司马迁,字子长,西汉夏阳人,伟大的史学家、文学家和思想家。让我们看下...
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《鸿门宴》微课教学设计ppt课件.ppt
2008年无锡市汽车及零部件工业企业情况调查表企业名称(盖章):企业详细地址邮政编码企业网址联系电话传真法人...
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《鸿门宴》第四课时教案教学目标:培养学生根据文本,抓关键词句来分析人物形象引导学生能一分为二地评价历史...
1.我们继续来看《鸿门宴》,《鸿门宴》说白了就是项羽请刘邦吃饭,项羽自封自己是西楚霸2.王,而刘邦仅仅是项羽...
18鸿? 门? 宴【教学目的】理解:1、认识在“鸿门宴”这场斗争中项羽怎样一步步由主动向被动转化,刘邦又是怎样...
《鸿门宴》教案教学目标1、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。2、学习...
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鸿门宴教案教学目标与要求了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。学习作者...
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《鸿门宴》第’二x教5育资j源B网&《鸿门宴》一、教学设想《鸿门宴》长期以来都是语文课本的保留篇目,这篇课...
《鸿门宴》教案第6二教C育资x源Q网5《鸿门宴》教案教学目的一、了解“鸿门宴”故事,认识这一斗争的性质,正...
《鸿门宴》教学设计【教学目标】1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。2、掌握本课出现的词类活用、一词...
教学目标鸿门宴教案《鸿门宴》教学设计教学目标掌握《史记》一书的体例、别名、作者。掌握本课出现的词类活...
<鸿门宴>教案教学目标:1、知识与技能:①了解司马迁及刘邦、项羽楚汉相争的基本史实,掌握《史记》等文学常识...
《鸿门宴》教案教学目的一、了解"鸿门宴"故事,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。二、学习作者把人物放...
教学目的《鸿门宴》教案第 1 页(共 14 页) 《鸿门宴》教案教学目的一、了解"鸿门宴"故事,认识这一斗争的性质...
6.《鸿门宴》教案高一语文备课组集体备课编辑整理:黄凯民一、教学目的1、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认...
②张良说:“沛公今事有急,亡去不义。”项伯则说:“今人有大功而击之,不义也。”请联系课文说说古人心目中的...
《鸿门宴》教案【教学重点】1、学习本文出现的古汉语常用词语和特殊句式用法。2、正确分析认识项羽、刘邦两...
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教学目的一、了解"鸿门宴"故事,认识这一斗争的性质,正确评价有关人物。二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗...
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教案：鸿门宴.doc
课题鸿门宴课时4课型文言文阅读:古代传记教学目标及重难点1.了解《史记》及其作者司马迁的生平。2.基本读通...
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《鸿门宴》教学设计一、背景介绍理科学生对文学作品中展现的人性中的矛盾、多面往往不会有深刻、全面的认识...
鸿门宴司马迁司马迁和《史记》司马迁,字。(朝代) 家, 和家。元封三年任太史令, 后因替李陵辩解,得罪下狱,受...
