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活动要求: 1、请同学们综合运用自己的感觉器官, 认真观察小苏打和白醋的特征,把观察的结果填写在记录单(一)...
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小苏打和白醋的变化小学科学(教科版)六年级下册第二单元第 4课物质变化物理变化:弯折铁丝、把纸撕开化学变化...
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活动要求: 1、请同学们综合运用自己的感觉器官, 认真观察小苏打和白醋的特征,把观察的结果填写在记录单(一)...
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在上节课中,我知道了:1、淀粉本身是一种没有味道的营养物质,在我们唾液的作用下,它会变成有味的营养物质。2...
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小学科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》教学设计 (2).doc
第二单元第4课《小苏打和白醋的变化》教学设计教学目标:1.知道小苏打和白醋混合会产生二氧化碳,这个变化属于...
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教科版六年级科学下册观察小苏打和白醋有什么特点,记录在下面的表格里。小苏打的特点白色细小晶体,溶于水白...
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2013倉3刃2911 耶n ”6tH224>36伶、观察小苏打和白醋的特点2013倉3刃2911 耶n ”6时22 沙36传小flUPr b?yt义...
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教科版小学科学六年级下册小苏打和白醋的变化教学设计【教学内容】教科版六年级下册课本第二单元第32—33页...
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教科版小学科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》教学设计.doc
1 / 6《小苏打和白醋的变化》教学设计教学目标:科学概念：1.小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。2.二...
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教科版小学科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》教学设计.doc
教育科学出版社小学6年级科学教材第二单元第4课《小苏打和白醋的变化》教学设计教学目标:1.知道小苏打和白醋...
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教科版小学科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》教学设计.doc
《小苏打和白醋的变化》教学设计教学目标:科学概念:1.小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。2.二氧化碳...
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教科版小学科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》教学设计教材分析《小苏打和白醋的变化》选自教科版小学6年...
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